当前位置:首页 > 建筑/环境 > 园林工程 > 文化1.1 体味文化 课件最终
第一单元文化概念的界定文化的意义:文化与经济、政治第二单元为什么是什么中国文化文化一般第三单元第四单元怎么办怎么看文化自身发展的一般过程文化的传承:传播、继承与创新中华文化的精髓文化认同:中华民族精神文化建设的基本要求文化选择:当代文化生活第一课《文化与社会》第一框:体味文化1、你知道哪些现象属于文化现象?2、文化的含义是什么?3、文化有哪些特点?4、文化有什么作用?目标体味文化踢踏舞——大河之舞芭蕾舞——天鹅湖国标舞——华尔兹肚皮舞京剧音乐杂技乐器——文化就是音乐、戏剧等艺术,你赞同吗?结论1:文化形式多种多样结论2:文化现象无时不在服饰文化饮食文化建筑文化旅游文化班级文化家庭文化校园文化社区文化结论2:文化现象无处不在结论3:不同区域有不同特色的文化010203文化形式多种多样文化现象无时不在,文化现象无处不在。不同区域有不同特色的文化一、文化“万花筒”文化是什么内涵——相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化的内涵意识形态性质的部分:非意识形态性质的部分:世界观、人生观、价值观自然科学和技术、语言和文字(1)广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。(2)狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。(3)我们所讲的“文化”是建设中国特色社会主义文化的“文化”,它既不同于那种广义的“文化”,也不同于那种狭义的“文化”1.第18届北京国际图书博览会召开2.李克强主持召开国务院常务会议3.黄山自然风光4.莫高窟的飞天壁画5.工人、农民从事生产活动6.参加学校运动会7.购买iPhone78.领略世界各地风土人情9.各地贯彻落实十八届四中全会精神下列属于文化现象的是政治?经济经济结论:文化是相对于政治、经济而言;文化现象实质上是精神现象。黄山四绝综上所述,我们可以得出一个什么结论?结论1:文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。三位上课迟到学生不同的进门方式甲:直接旁若无人的走进教室乙:喊报告后待老师允许后进入丙:从后门悄悄的潜入【情境】“迟到进教室”结论2:文化也是人的一种素养,流露于举手投足之间。谁更有文化文化的表现和传承离不开物质载体结论3:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大量的历史和现实中的文化,除此以外,还衍生出了文化产业、文化产品。(1)文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造的,为人所特有的;纯粹“自然”的东西不能称为文化;有了人类社会才有文化,文化是人类社会实践的产物。(2)每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的:通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来。(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。二、文化的特征文化的力量三、文化的力量1.文化的表现形式是多样的(静态)形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。(动态)活动:各种文化活动,即人们进行文化生产、传播、积累的过程。2.文化是一种社会精神力量精神力量物质力量转化三、文化的力量1、文化的表现形式是多样的(静态)形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。(动态)活动:各种文化活动,即人们进行文化生产、传播、积累的过程。2、文化是一种社会精神力量(1)文化对个人成长的影响(2)文化对国家、民族发展的影响精神力量物质力量转化文化“万花筒”文化形式多种多样不同地域的文化各具特色文化是什么文化含义文化的特点文化的力量文化具有非常丰富的形式,是一种社会精神力量文化对社会发展产生深刻的影响在个人的成长历程中在民族和国家的历史中体味文化文化现象无时不有、无处不在课堂小结
本文标题:文化1.1 体味文化 课件最终
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