搜索
返回目录考情分析【考纲解读】完形填空是一种综合性较强的语言技能测试，涉及的知识面很广。新课标把该题型解读为主要“考查考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力”。其命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”。要求考生除了要熟练掌握语法知识结构，词语的用法特点和短语的搭配习惯外，还必须具有良好的阅读能力和较强的分析判断能力，能从语篇水平角度出发，贯通上下文，既要考虑结构上的搭配，又要考虑意义上的完美。完形填空题材广泛，涉及日常生活、文史知识、科技知识、政治、经济、人物、社会、故事等各个方面。体裁包括记叙文、说明文和议论文，其中记叙文尤其是夹叙夹议型的记叙文更是考查的热点。返回目录考情分析【命题透视】分析近三年的高考试题并结合该题型的命题规律可知，高考完形填空试题具有如下特点：选文特点所选文章几乎全是叙述文体的原汁原味的小故事，内容情节深刻，常涉及对人物心理活动的细致描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩；文章篇幅相对稳定，一般在250～300词之间；所选短文结构严谨、层次分明、逻辑性强。返回目录考情分析设空特点(1)完整性。尽管文章有意挖去了一些词或短语，使信息链中断，造成间隔性的语义空白，但仍不失为一篇表达完整的文章。完形填空题一般为记叙文、说明文和夹叙夹议的文章。记叙文具有很强的故事性，故事情节涉及时间、地点、人物、过程、结局等基本要素。说明文一般开篇点题，段落之间承上启下，过渡自然连贯。无论哪种体裁，都提供完整的语篇信息。返回目录考情分析(2)实词性。一般说来，一篇完形填空测试考生的什么能力，通常与短文的空格设计有关。如果空格要求考生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、动词、形容词、副词等实义词，则空格为语义空格。从近年来的高考英语完形填空的设空特点来看，完形填空的待选项90%以上为语义空格，即以实词为主。返回目录考情分析(3)同类性。同类性是指所给的四个选项都基本上属于同一种词性和词形，要么都是名词，要么都是动词。如动词的形式都是现在分词，或者都是过去式等。这种题型要求同学们要从所给词语本身的意义和用法入手进行分析，逐一排除错误的或不太妥当的选项，最终确定最佳答案。(4)语境性。大部分题需从全文角度出发，根据前后语境或行文逻辑做出判断，体现了“突出语篇”的命题风格与考查要求。它要求考生根据文章的整体内容，从层次结构和内容的逻辑关系，去选择符合文章情节的答案。返回目录考情分析(5)推理性。近年来，完形填空题越来越侧重考查学生根据上下文所提供的信息进行语言逻辑推理判断的能力。因此，题目的设置有朝深层结构或语境化方向发展的趋势。要求学生不仅要捕捉上下文乃至全文的信息，而且要按照事物的发展规律、前因后果等进行综合分析判断，推断出正确的答案。(6)常识性。还有些题目的设置无论从词汇、语法、惯用法还是语境方面都可行，这种情况下，就需要学生借助于常识或某些背景知识来解决问题。我们不仅要熟练掌握所学知识，具有一定的边缘学科知识，还要了解英语文化和风俗习惯等，培养跨文化的思维意识。返回目录题型探究完形填空的命题思想是将词汇用法作为重点，以篇章理解为基础，考核学生的语法知识和对词汇的运用能力。根据这一命题思想，可以将题型大致细化为：►探究一语境词汇型词汇是完形填空试题的最大考点，主要凸显实词词义辨析的考查，如名词、形容词、动词、副词等，而且设置的四个选项常常是同一词性。如果说单项填空中的词汇辨析题是仅仅立足于独立的“语句”的考查，那么完形填空中的词汇辨析题则是完全地依托于丰富的“语篇”的考查。从这个角度讲，完形填空命题的设置其实是单项填空试题的拓展和升华。解题时要注意在特定的语境中区分各种实词的语义差别。返回目录题型探究例1[2013·湖北卷节选]Zigfried,alittlemouse,blewhisbreathonthefrostywindowofthefarmhouseandrubbedittoseetheoutside.Stillnobodycame.Maybetoday,hethought__31__.ItwasonlyafewdaysbeforeChristmasandhewaswatchingforamiracle(奇迹)．Thisfarmhousehadbeen__32__toolong.Itneededafamily.Zigfried's__33__madeanoise.Herealizedthathehadn'teatenanythingsinceyesterday.Hejumpedfromthewindowsill(窗沿),grabbeda__34__fromhishome,andwentnextdoortoFarmerMike's.返回目录题型探究FarmerMike'shousehadbeenagreatplaceforthelittlemouse__35__thefarmermarriedawifewhohadacat.Zigfried__36__whenhethoughtofit.Helookedaroundcautiouslyashe__37__intotheroomwheregrainwasstoredandwasquite__38__ashefilledhisbagwithwheat.Hewasturningtoleavewhensuddenlyhe__39__ahotbreathabouthisear.Hisheartbeat__40__,andwithoutthinkinghestartedtorunandluckily__41__thecat'spaws(爪子)．返回目录题型探究31．A．carefullyB．excitedlyC．hopefullyD．proudly32．A．shabbyB．noisyC．messyD．empty33．A．mouthB．noseC．stomachD．throat34．A．bagB．stickC．bowlD．coat35．A．althoughB．untilC．whereasD．Unless36．A．leaptB．sniffedC．trembledD．withdrew返回目录题型探究37．A．brokeB．marchedC．pacedD．stole38．A．curiousB．nervousC．pitifulD．Sensible39．A．tookB．releasedC．feltD．Drew40．A．stronglyB．irregularlyC．slowlyD．wildly41．A．escapedB．seizedC．rubbedD．scratched返回目录题型探究[解析]31．C考查副词词义辨析。carefully小心地；excitedly兴奋地；hopefully满怀希望地；proudly自豪地。32．D考查形容词词义辨析。根据空格后的“Itneededafamily.”可知，这农舍已经空了很长时间了，故用empty。shabby破旧的，衣衫褴褛的；noisy吵闹的；messy混乱的；empty空的。33．C考查语境理解。根据空格后的“…hehadn'teatenanythingsinceyesterday.”可知“他”饿了，这自然是肚子里发出的声音。返回目录题型探究34．A考查语境理解。根据下文的“…ashefilledhisbagwithwheat.”可知“他”从家里拿了一个袋子。35．B考查语境理解。句意：农民迈克的房子对小老鼠来说一直是一个好地方，直到这个农民娶了一个养猫的妻子以后。until直到。36．C考查动词词义辨析。根据空格前的“…acat…”可知小老鼠一想到猫就吓得发抖。leap跳跃；sniff抽鼻子；tremble发抖；withdraw退出，不参加。返回目录题型探究37．D考查动词词义辨析。根据空格前的cautiously知是Zigfried偷偷地溜进存放麦子的屋子。break打碎；march前进，行军；pace踱步；steal偷偷地溜进。38．B考查形容词词义辨析。既然是来偷东西的，自然很紧张了。curious好奇的；nervous紧张的；pitiful可怜的，令人同情的；sensible明智的。39．C考查语境理解。根据下文的thecat'spaws可知，此处是在耳朵周围感觉到了猫呼出的热气。返回目录题型探究40．D考查副词词义辨析。感觉到了猫的气息，小老鼠自然心跳剧烈。strongly强壮地，强烈地；irregularly无规律地；slowly慢慢地；wildly紊乱地，失控地。41．A考查动词词义辨析。空格前的luckily暗示小老鼠逃脱了猫，没被抓住。escape逃跑；seize抓住；rub摩擦；scratch抓，划。返回目录题型探究►探究二语境语法型近年来高考完形填空中单纯考查语法知识的题目很少，只是偶尔出现一两道。对语法结构的考查主要集中在定语从句(连接词，限制性与非限制性定语从句的区别，定语从句与其他主从复合句的区别)，状语从句，非谓语动词(动词不定式、现在分词、过去分词、动名词)，时态，语态以及一些特殊句型，如并列句、省略句、倒装句等，以及一些词类之间的搭配知识，如名词需要形容词、冠词、非谓语动词(短语)及定语从句修饰；动词需要副词(词组)修饰；及物动词后应加宾语等。返回目录题型探究此类题目除了要求考生具有系统准确的语法知识之外，还要注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能确保答题的准确率。返回目录题型探究例2[2013·安徽卷节选]Well,relaxandlaughaboutyourmistakes__52__you'remuchlesslikelytomakethemagain.52．A．ifB．AndC．butD．before[解析]52．B考查固定句型。句型“祈使句＋and＋陈述句”表示条件和结果的关系。返回目录题型探究例3[2013·山东卷节选]Bytheendoftheyear,Ihadseveralnewfriends,andtwoof__45__arestillmybestfriendstoday.45．A．usB．WhichC．themD．whom[解析]45．C考查句式和语境理解。上文提到“Ihadseveralnewfriends…”，作者交了几个新朋友，从句中的and可知，是他们中的两个今天仍然是作者最好的朋友。them指朋友。返回目录题型探究►探究三习惯搭配型英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现，完形填空中的词汇也不例外。很多时候，在分析语境、理清空白处含义的基础上，利用对短语搭配的分析可以快速、准确地推断完形填空的未知信息。返回目录题型探究例4[2013•安徽卷节选]Orperhapsyou'reinterestedintheliterature,filmsormusicofadifferentcountryandyouknowhowmuchitwillhelptohavea__39__ofthelanguage.39．A．viewB．KnowledgeC．formD．database[解析]39．B考查习惯用法。掌握了一门外语，有助于欣赏外国文学、电影或音乐。此处aknowledgeof…意思是“……方面的知识，对……的了解”。返回目录题型探究例5[2013•江西卷节选]“Youshouldmindyourown__46__！”Dianerepliedandwalkedintothegentlewaves.A.businessB．swimsuitC．friendsD．parents[解析]46.A考查名词词义辨析及搭配。由前文知道她的性格，她应该是说“你少管闲事”。mindone'sownbusiness意为“少管闲事”，符合语境。返回目录题型探究►探究四语篇逻辑型完形填空是具有完整内容且按照一定思路发展的文章，各段、各句之间都有逻辑上的必然联系。因此，考生首先要树立起语篇概念，抓住文章的主题思想，理清其结构布局，明辨句子之间以及段落之间的关系，利用