高考物理答题技巧

《高考物理答题技巧》双流校区2013-2-18【高考展望】高考失分主要在三方面：1.审题不准确。考生不能理解物理情景、不能抓住物理特征和过程、把握不住物理含义。还有的没有理解题目要求，如计算结果要求保留两位有效数字，考生没有做到。•2.表达不规范。一是符号混乱，如前后设置的符号矛盾或与题目所给符号矛盾，书写随意，将电子电量e写成q等。答案正确倒还好，一旦结果有误，可能牵连前面所列方程式也失分。还有考生喜欢写连等式，但从阅卷要求上看，如果连等式有一点错误，方程就不能得分，所以建议考生不要用连等式，方程一个个地写，即使出错，也只扣一处的分。•3.答题不完整。如果计算出现错误，阅卷者会考虑前面所列方程是否也有错，所以计算过程一定要完整。【方法点拨】•一、选择题的求解策略在高考物理试卷中，选择题注意对物理概念、物理规律的理解，着重考查考生的理解能力和逻辑推理能力。物理选择题的难度估计在0.7左右。•主要应注意以下几个方面：平衡类问题、运动学问题（图像法）、圆周运动（主要是天体的运动）、带电粒子在电磁场中的运动、电磁感应现象、能量问题。要清楚这几类问题的常用方法，要清楚这几类问题易错的地方，做到心中有数。•一般说来，解答高考物理选择题常用的方法有直接判断法、淘汰排除法、逆向思维法、计算求解法、极限推理法、特殊值法、单位判断法等，我们在考试时一定要学会灵活运用，各个问题要采用不同方法来解答。二、设计型实验题的求解策略•实验还是应以电学实验为主，尤其是设计型实验。同时还要兼顾力学实验。•所谓设计型实验，是指据现行物理大纲要求，在掌握的基本实验原理基础上，应用基本测量仪器自行设计实验方案的实验。设计型实验命题的考查内容，涉及到对实验原理的再认识和加工、实验方案的确定（实验器材的选择和迁移运用，实验步骤的安排，实验数据的处理方法，误差的分析及对实验的总结和评价等）。1、实验设计的基本思路2、实验设计的基本方法•明确目的，广泛联系：题目或课题要求测定什么物理量，或要求验证、探索什么规律，这是实验的目的，是实验设计的出发点.目的明确后，应用所学知识，广泛联系，看看该物理量或物理规律在哪些内容中出现过，与哪些物理现象有关，与哪些物理量有直接的联系，以此来确定实验的原理。•选择方案，简便精确：对于同一个实验目的，都可能存在多种实验原理，进而形成多种(可供选择的)设计方案。一般说来，选择实验方案主要遵循四条原则是：(a)科学性：设计的方案有科学的依据和正确的方式，符合物理学的基本原理。(b)可行性：按设计方案实施时，应安全可靠不会对人身、器材造成危害；所需装置和器材要易于置备，且成功率高。(c)精确性：在选择方案时，应对各种可能的方案进行初步的误差分析，尽可能选用精确度高的方案。(d)简便、直观性：设计方案应便于实验操作、读数，便于进行数据处理，便于实验者直观、明显地观察。•依据方案，选定器材：实验方案选定后，考虑该方案需要哪些装置，被测定量与哪些物理量有直接的定量关系，分别需用什么仪器来测定，以此来确定实验所用器材。•拟定步骤，合理有序：实验之前，要做到心中有数：如何组装器材，哪些量先测，哪些量后测，应以正确操作和提高效率的角度拟定一个合理而有序的实验步骤。•数据处理，误差分析高考对此要求不高，但常用的数据处理方法(如：平均法、图象法、描迹法、比较法等)和误差分析方法还是应该掌握的，在设计实验时也应予以考虑。三、物理计算题的一般分析方法•三道大的计算题：这三道计算题，一般应该是一道运动学综合题，一道力学的综合题，一道电磁学的综合题。解决物理问题的一般方法可归纳为以下几个环节：•在这几个环节中，根据问题的情景构建出物理模型是最关键的、也是较困难的环节。由问题情景转化出来的所谓“物理模型”，实际上就是由理想的对象参与的理想的过程。如质点的自由落体运动、质点的匀速圆周运动、单摆的简谐运动、点电荷在匀强电场中的运动、串并联电路等等。这种物理模型一般由更原始的物理模型构成。原始的物理模型可分为如下两类：正确构建物理模型•养成根据物理概念和物理规律分析问题的思维习惯。结合题目描述的现象、给出的条件，确定问题的性质；同时抓住现象的特征寻找因果关系。这样能为物理模型的构建打下基础。应注意以下几点：•理想化方法是构建物理模型的重要方法，理想化方法的本质是抓住主要矛盾，近似地处理实际问题。因此在分析问题时要养成比较、取舍的习惯•要透彻掌握典型物理模型的本质特征、不断积累典型模型，并灵活运用他们。如研究碰撞时，总结出弹性碰撞和完全非弹性碰撞两个模型，但后来发现一些作用时间较长的非碰撞类问题，也有相同的数学形式，这就可以把这些问题也纳入到这两个模型中去，直接应用这两个模型的结论。尤其要注意：所选的研究对象，所选的研究过程，所用的是何种规律（比如是动能定理，还是能量守恒）四、解题规范化问题•所谓解题规范化，简单地说就是：解题要按一定的规格、格式进行，书写整洁，表达清楚，层次分明，结论明确。1.要指明研究对象（个体还是系统）2.根据题意准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图象；3.要指明物理过程及始末状态，包括其中的隐含条件或临界状态；4.要指明所选取的正方向或零位置；5.物理量尽量用题中给定的符号，需自设的物理量（包括待求量、中间过渡量）要说明其含义及符号；规范化解题过程通常包括以下几方面：6.要指明所用物理公式（定理、定律、方程等）的名称、条件和依据；并用“由……定律得……”“据……定理得……”以及关联词“因为……所以……”“将……代入……”“联立……”句式表达；7.用文字串联起完整的思路及思维流程；8.求得结果应有文字方程及代入题给数据的算式，最终结果要有准确的数字和单位；9.最好对问题的结果适当进行讨论，说明其物理意义。解题过程要注意防止以下问题：①防止随意设定物理量符号。如题目明确：支持力FN，摩擦力Ff、电动势E，则作图或运算过程，就不能随意另用N、f、ε来表示。如遇同类物理量较多，可用下角标来加以区别，如E1、E2、E3等。②防止书写不规范的物理公式及表达式，如牛顿第二定律写为“F=am”、动量守恒定律写成“m1v1+m2v2=m2v2′+m1v1′等”。③防止只写变形公式，省略原始公式。如：不能用R=mv/qB代替qvB=mv2/R。④防止通篇公式堆砌，无文字说明。考生在答物理题时的几个要点•有快有慢。慢在审题上，审题必须仔细，要认真挖掘隐含条件，要清楚题目中的关键字词，要把大题分成几个小题思考，在思路清晰的基础上，书写可以稍快一些。不难想象，如果题目都没有看清，题目是不可能解对的。•考前充分考虑所遇到的困难。可以做这样的假设，如果在考试中遇到一些较为复杂的问题，自己不能解出，该采用何种策略。一般情况，当遇到一些较为复杂的问题时，不应马上跳过。因为高考物理中的计算题，一般应该有多问，而前面的问题一般都应该能解，若一开始就跳过，对心理的影响会非常大，同时对思维的延续也不利。•规范答题：高考改卷是分步给分的，要严格按照答题步骤一步步来。正确的解题步骤是：先写出简要的文字说明，再列公式，然后进行必要的化简运算，最后才往里代数字。第二，考生自己引入的符号应该加以必要的说明，说明它代表哪个物理量。•合理分配时间。物理共8个选择题，一道实验题，三道计算题。选择题的时间应控制在18分钟左右（即平均2分钟多一点），实验题应10分钟左右，三道计算题应30分钟左右。这样物理的总时间应接近1个小时。•高考中肯定会出现一些新情景的问题，遇到这类问题时，一定不要慌，这类问题的特点是：立意新，难度不大。只要抓住要考查的重点，找到突破口，就比较容易解题。•不留空白。即使一些题没有思路，也决不能在卷面上什么都不写。高考改卷的依据是：得分有理，扣分有据。只要是写上与题目相关的表达式，一般都应有分数。也就是分分必争。