短语的类型

短语类型短语练习短语类型一、短语的定义：短语是词和词按照一定的方式组合起来构成的语言单位，也称为词组。这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语“中学语文教材教法”就是四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”。短语的类型短语的概念:短语也叫词组,是两个或两个以上的词语组合起来的语言单位。按照短语内部词语之间的不同组合关系。短语主要可分为：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语五种。短语的类型：偏正短语修饰语+中心语，两部分之间有修饰和被修饰的关系。如：白马标志词：的、地外国朋友、热烈欢迎、很委屈、更加坚定她的雨伞、默默地生长、东海之滨偏正短语•结构：定＋中（名、代）—修饰名词、代词的词语叫定语如：（祖国）大地（一个）顾客（漂亮的）衣服（可爱的）你（我的）老师（清晰的）字迹•结构：状＋中（动、形）—修饰动词、形容词的词语叫状语如：[很]好看[十分]高兴[独立]思考[更加]坚强[完全]相信[激动地]说总结：“定中”式偏正短语，中心语一般是名词或代词，“状中”式偏正短语，中心语一般是动词或形容词。小窍门：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。主谓短语前一部分表示陈述对象（主语），后一部分表示陈述的内容（谓语）。前后是陈述与被陈述的关系。结构：名词/代词+动词/形容词主谓短语表示谁是怎么样的。标志词：是特殊主谓短语：名词做谓语，表示时间或者外貌。如：今天星期三明天国庆节他中等身材王晓单眼皮如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词充当1荷塘月色2故都的秋3赤壁之战4老师讲课5.心情好6.第一场春雨7.大家唱歌8.我们高兴9.今天周三10.他大眼睛11.不断地流淌12.最小的花苞13.悠久历史14.历史悠久动宾短语前一部分是动词，后一部分是动词支配的对象。前后是支配与被支配的关系。结构：动词＋宾语（由名词、代词充当）宾语是回答动词是“谁”、是“什么”、去“哪儿”。如：敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感写论文夸奖我挖地道晒太阳补充短语由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。前后两部分是被补充和补充的关系。•动补短语：动+补如：看清楚去一趟拿起来打量一番吓跑盛满•形补短语：形+补如：好极了热死了强得多暗得很冻得麻木在动词、形容词后起补充说明作用的成分是补语，补充说明动词、形容词“怎么样”的问题。提示词：得并列短语词性一致的几个词平等的联合。可以调换顺序，意思不变，可以由两个以上的词语组成，提示词：和等连词•结构：名＋名如：报纸杂志今天或明天老师和学生•结构：动＋动如：调查研究讨论并通过唱歌跳舞类型•结构：形＋形如：雄伟壮丽庄严肃穆生动活泼•结构：代＋代如：我和他这样那样•结构：数量＋数量如：四面八方千秋万代三斤五两并列短语的判断•并列短语一般前后可以互换位置如：雄伟壮丽唱歌跳舞•但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展讨论并通过语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋补充短语练习区别下列动宾短语和动补短语讲故事（）讲清楚（）听演讲（）听得认真（）放风筝（）放下去（）捡垃圾（）捡到垃圾篓里（）区别下列偏正短语、主谓短语和补充短语动人的故事（）故事动人（）认真听讲（）听讲很认真（）很高兴（）高兴得很（）在操场奔跑（）奔跑在操场（）经验总结：介宾短语在动词前作状语，与后面中心语构成偏正短语；介宾短语在动词后作补语，与前面中心语构成补充短语。动宾动补动宾动补动宾动补动宾动补偏正主谓偏正补充偏正主谓补充补充练习指出下列短语的结构风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）废寝忘食（）前程远大（）襟怀坦白（）挥手之间（）销售计划（）色彩缤纷（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）并列偏正主谓补充并列主谓主谓偏正偏正主谓并列补充动宾偏正练习比较判断短语类型经济发展（）历史悠久（）发展经济（）悠久历史（）描写景物（）市场繁荣（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）表达的见解（）我和弟弟（）我国文学（）小说散文（）我国的文学（）小说和散文（）主谓主谓动宾偏正动宾主谓偏正偏正动宾偏正偏正并列偏正并列偏正并列练习1：下面加线的并列短语使用正确的一项是（）A、小明的报纸每天都是按时送还，钢笔、薄纸和刀子都妥善地放好。B、我把帆布袋、夹剪、票板和售票工具放在一个角落的地上。C、我国建造了许多公路桥、铁路桥、独拱石桥、钢筋混凝土拱桥。D、同学们自编自演了歌舞、小品、相声、舞蹈等文艺节目。A练习2下列全是动宾短语的一项是（）A、马上出发参观故宫学习知识B、消灭敌人打开房门一片寂静C、采摘果实慢一点儿清扫垃圾D、欣赏景色驾驶飞机滋养身体D练习3选出全是主谓短语的一项是（）A、资源丰富调查研究B、心胸宽广勇敢坚强C、品质高尚实现理想D、感情强烈精力充沛D练习4与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（）A、病情恶化天气变化冰雪消融生物演化B、美化环境深化改革文化程度净化废水C、热爱祖国遵纪守法捕蛇者说朗诵诗歌D、回忆母亲遵守纪律竞选总统招待客人D修改下列病句：1、各种读书声汇成一支动听的歌声。2、大路两旁，到处都种植着果园。3、最近，珍珍的学习明显下降了。4、我们应该培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。挑战自我各种读书声汇成一支动听的歌（乐曲）。大路两旁，到处都种植着果树。最近，珍珍的学习成绩明显下降了。我们应该培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。主谓宾，定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文，有口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓语前状谓后补。