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1八年级物理第二学期期末试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II(非选择题)两部分.共三大题31小题，满分100分.考试用时100分钟.第I卷(选择题，共24分)一、选择题：(每小题2分，共24分，请将选择题的答案填涂在答题卷相应的位置上)1．下列物品中，重约为1N的是A．一枚壹圆硬币B．二只鸡蛋C．三枚回形针D．四张实验桌2．各类铝合金材料具有诸多优点，因而成为门、窗和阳台装饰的首选材料.上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无关A．良好的导电性B．较大的硬度Ｃ．较小的密度D．较好的延展性3．下列说法正确的是A．空气流动形成了风，说明分子在不停地运动B．固体不易被压缩，说明分子间已无空隙C．扫地时，看见空中灰尘飞舞，说明分子在不停地运动D．烧菜时在远处就能闻到香味，说明分子在不停地运动4．科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明A．太阳是太阳系的中心天体B．银河系是一个庞大的天体系统C．宇宙处在不断的膨胀中D．太阳和太阳系最终也会走向死亡5．关于力的概念，下列哪句话是错误的A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，可以不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力6．猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树技上静止时，下列说法正确的是A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D．猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中27．一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体A．处于静止状态或匀速直线运动状态B．运动状态一定会改变C.一定做匀速直线运动D.一定处于静止状态，8.下列关于生活中力的现象描述，其中正确的是A．足球被踢出去后，在空中会受到惯性力的作用继续向前运动B.小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中C.小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦力D.运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦9.下列各图中，采用增大受力面积的方法减小压强的实例是10.将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是A.运用了二力平衡的知识B.运用了物体的漂浮条件C.用它可以比较不同液体密度的大小D.用它可以测出液体密度的大小11.下列分析中不正确的是A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸3点与气压有关B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一12有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下A．人的重力减小了B.人所受的重力方向改变了C.气囊排开水的体积变小了D.气囊受到的浮力变大了第Ⅱ卷(非选择题共76分)二、填空题(每空1分，共25分)13.小红同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系.如图1(1)弹弓弹性势能的大小是通过来比较的；(2)通过实验，小红获得的观察记录是:在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。分析得到的结论．14.很多同学家中都有老虎钳，如图2所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须具备大的特点，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的部分表面做得比较〈光滑/粗糙)，长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点就可使它灵活转动。415.观察图3，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；观察图4发现，将滑动变为的方式可以减小摩擦.16.“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态是的(改变/不变)。17.取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子，在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花，把它放入瓶中，再用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，结果鸡蛋。这个小实验说明了在我们的周围确实存在着。18.如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为Pa，A对桌面的压强(大于/小于/等于)B对桌面的压强。若A、B容器的水中距桌面同一高度处压强分别为PA、PB则PAPB(大于/小于/等于)。19．暑假期间，小红全家自驾游到西藏旅游。在旅游过程中，她发现了许多物理知识．(1)上车后，小红闻到了一点汽油的味道，这说明．坐好后，爸爸让小红系好安全带，这是为了防止紧急刹车时由于发生危险．(2)搭帐篷时，为抗风，要用“地钉”(类似于长铁钉〉将帐篷固定在地面上，小红发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是。小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为N；若要将地钉拔出，则至少需N的拉力5(3)小红发现登山运动员在西藏登山时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区得多(大/小)．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点100°C(高于/低于)．20．小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是的。设四个图中弹簧测力计的读数分别是Ｆ1、F2、F3、F4。由四个图中两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为（用弹簧测力计读数表示)；如果关系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理．三、解答题(21题4分，22题至29题每空1分，30题4分，31题4分，共51分.解答30、31题应有解题过程)21．(1)玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请你在图中画出此时“不倒翁”所受重力和支持力的示意图．(2)如图所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力．22．下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：(1)小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V１；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=．(2)小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量ｍ３，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量ｍ４，读出量筒内食用油的体积为V２；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=．(3)按的实验方案进行测量,实验误差可能小一些；如果选择另一种方案,6测得的密度值(偏大/偏小),这是因为．(4)如果是按小王的实验方案进行实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中．23．下表是小明同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据。实测物体物体质量ｍ／ｋg重力G／N比值mG／N·ｋg-1物体10．10．989．8物体20．21．969．8物体30．32．949．8（1）在实验过程中，需要的测量工具是和．(2)分析表中实验数据，得出结论是：．24．某物理课题小组，在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的，实验时，做如下数据记录。见表：实验次数接触面的材料.压力(牛)滑动摩擦力1木块与木板40．82木块与木板61．23木块与毛巾62．5(1)实验研究中，要使测量滑动摩擦力较准确，应保持木块在水平面上做运动。(2)比较序号1与2的实验数据，可得出结论．(3)比较序号与序号的实验数据，可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(4)上述研究问题的方法叫“控制变量法”，在“第十章压强和浮力中”，还用到此研究方法的实验有烧杯和食用油的总质量／g烧杯和剩余油的总质量／g'倒出油的质量／g倒出油的体积／cm3油的密度／g·cm-334．17。(至少填出一个〉25.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图A所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是．(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图B所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是．26.通过学习，同学们知道了液体压强的特点.在此基础上，老师提出了这样的问题:有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开?(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况时，调节的方法是()A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压〈不论轻压还是重压〉橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:．8(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(c)和(d)所示.他发现图（d)中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d)杯子中盛的是盐水。①你认为，小明的结论是〈可靠的月之可靠的)；②简要说明理由:．27.利用图示的器材(水任意取)，探究“物体漂浮在液面时，所受浮力与自身重力的大小关系”，即物体漂浮的条件。(1)使用测量仪器前，应观察它的量程和分度值。图所示弹簧测力计的分度值是N,量筒的分度值是ml．(2)现围绕主要实验步骤，回答有关问题:①向量筒中注入适量的水；②在质量约为几克的小塑料瓶中放入适量的螺丝钉，使它能浮在水面上；问题：小塑料瓶本身就能浮在水面，而实验时为什么还要放入适量的螺丝钉呢?请说明“放入适量螺丝钉”的一点好处．③测出放有螺丝钉的小塑料瓶的重力G；④读出量筒中水的体积V1；将小塑料瓶放到量筒中，稳定时读出水面对应的刻度V2；则小塑料瓶所受浮力的表达式是:．⑤比较小塑料瓶所受的大小关系，可以初步得出结论．28.流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，用字母Ｑ表示。流量在生产和生活中有广泛的应用，如每到汛期，监测江水的流量是抗洪防汛的重要工作．(1)如图甲所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为Ｖ，管内通道的横截面积为Ｓ．取一段管道ＡＢ，水从Ｂ端流到Ａ端所用时间为ｔ，则ＡＢ间水柱的长度ｌ＝，体积Ｖ＝(要求用Ｓ、Ｖ、ｔ表示)．根据流量的定义Ｑ＝Ｖ/t可得流量Ｑ＝．9(2)打开水龙头，自来水通过导管流过如图乙所示的玻璃管。待水流稳定后，比较图中1、2两处的流速，处的流速较大；比较C、D玻璃管中的水面高度，管中的水面较高．29.“端午节”吃完了咸鸭蛋，小明同学将几个蛋壳按不同方式放置在桌面上拍打，发现有的蛋壳“脆弱”，有的蛋壳“坚硬”．他想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢?于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究，作出以下猜想:猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关．猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关。为了验证猜想是否正确，小明在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×1Ocm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重