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单元总结·特色讲座知识专题——盘点有关文化创新的几对关系1．文化创新与继承的关系(1)文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程，又是一个创造新文化、发展先进文化的过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。(2)文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。(3)创新是继承的必然要求。文化创新表现在为传统文化注入时代精神。2．文化创新与借鉴、融合的关系(1)文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。(2)在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。3．文化创新与社会实践的关系(1)社会实践是文化创新的源泉、动力、目的和检验标准：离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能做出有价值的文化创造。社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。社会实践是文化创新的目的和检验标准，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。(2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响：文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。4．文化创新与人民群众的关系(1)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。(2)文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义文化的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。1．戏剧小品是戏剧的一种，是十九世纪八十年代初在我国兴起的一种新的戏剧艺术形式。它以短小、形象、活泼、贴近生活、表演灵活的形式活跃在我国戏剧舞台上，深受广大观众的喜爱。材料说明()。①创新是文化富有生机与活力的重要保证②社会实践为文化创新提供丰富的资源③文化创新能够促进民族文化的繁荣④人们在社会生活中获得和享用文化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析材料反映的是文化创新对社会、对个人的重要意义，故选①③④。②表述正确但与题意不符。答案C2．2012年诺贝尔文学奖获得者莫言，在接受媒体采访时说：“民间艺术、民间文化伴随着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这说明()。①文化由人创造，反过来又影响人②民间艺术元素决定了文化作品的成败③文化创新离不开文化继承④文化具有多样性A．①②B．②④C．①③D．②③解析②表述错误，④与题意不符，选①③。答案C3．被称为“国粹”的京剧，集我国戏曲艺术之大成，它在吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式长处的过程中，不断得以丰富和发展。这说明要()。A．全面挖掘和保护古代优秀剧目B．保证文化创新的正确方向C．综合各种艺术的精粹D．博采众长，不断推陈出新解析“吸收地方戏曲的精粹、其他艺术形式长处”说明既要继承传统，推陈出新，也要面向世界，博采众长，D项符合题意。A、C两项表述均不准确；B项与材料无关，材料并未体现方向问题。答案D方法专题——“体现”类主观题答题技巧“体现”类设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。其设问的基本模式有两种，一是“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学或政治、文化道理)的”，二是“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学或政治、文化道理)”。中华人民共和国第七届农民运动会于2012年9月在河南省南阳市举办，吉祥物“牛牛”是向全社会征集一年半后从广大群众创造的316件应征作品中选拔出来的。这一形象的原形取自南阳黄牛，充分体现出南阳传统的地域特色，同时也传递出农民、农村与农业的内涵。作品经过拟人化与卡通化等现代手段设计后，动作强劲，姿态动感，彰显农民运动员的力量与速度，也表达出国际体育运动“更高、更快、更强”的体育精神，具有浓厚的中原韵味和鲜明的艺术特色。阳光又可爱的“牛牛”脚踏祥云，欢笑着大步走来，洋溢着激情和活力，表现出南阳人民正以主人翁的热情欢迎全国的农民朋友相聚南阳，共迎体育盛会，共庆丰收，分享喜悦。结合材料分析南阳农民运动会吉祥物的设计过程是怎样体现文化创新的。解析该题属于“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学或政治、文化道理)的”类型。首先，明确知识范围是文化生活文化创新的知识，包括创新的途径、主体、意义等；其次，逐层研究材料信息；第三步，找一一对应关系。答案①“牛牛”的设计立足于社会实践，根植于南阳“三农”经济。②“牛牛”的设计向全社会征集方案，发挥了人民群众的主体作用。③“牛牛”的原型取自南阳黄牛，既体现南阳传统的农耕文化特色，又融入时代元素，继承传统，推陈出新。④农运会吉祥物的设计把农运会的理念和国际体育精神有机结合了起来，坚持了面向世界，博采众长。⑤在设计“牛牛”的过程中坚持了正确方向，表现出南阳人民以主人翁的热情欢迎全国的农民朋友相聚南阳，共迎体育盛会。第一步，明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些，要做到微观上准确到位，宏观上整体把握。在答此类问题时可先把相关知识在草稿纸上做出简要罗列，也可打腹稿。第二步，研究材料。要详细分析材料，研究材料的每一层意思，甚至材料的每一句话。第三步，比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。切忌知识归知识、材料归材料，知识和材料没有结合起来进行分析，形成“两张皮”的现象。2013年7月19日，由中国驻墨西哥大使馆文化处、墨西哥中国文化中心和墨西哥城索其米尔科区政府联合举办的“2013首届索其米尔科中国文化节”在墨西哥首都拉开帷幕。此次文化节设立的十余个展位中，带有明显中国西南地区特色的4个展位前汇聚了大批当地民众。惟妙惟肖的糖画，色彩斑斓的綦江农民版画，活灵活现的面塑，鬼斧神工的剪纸……刘贵兵、李成芝、谭先华、杨玲这4位国家级非物质文化遗产传承人不断将生活中常见的糖、面、纸等材料变戏法般做成艺术作品，让现场墨西哥观众连连感叹，并不时报以惊呼和掌声。结合材料，分析“中国文化节上的活动”是如何体现文化既是民族的，又是世界的？解析本题考查文化的民族性和世界性。重点在于分析材料，从材料中提取有效信息，来印证文化既是民族的，又是世界的。答案①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。“惟妙惟肖的糖画，色彩斑斓的綦江农民版画，活灵活现的面塑，鬼斧神工的剪纸……艺术作品”，“带有明显中国西南地区特色”体现了文化是民族的。②“惟妙惟肖的糖画，色彩斑斓的綦江农民版画，活灵活现的面塑，鬼斧神工的剪纸等带有明显中国西南地区特色艺术作品”，“让现场墨西哥观众连连感叹，并不时报以惊呼和掌声”体现了文化是世界的，艺术是相通的。各民族社会实践有其共性和普遍规律，各民族文化也有其共性和普遍规律。