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第三节比热容（第二课时）实验巩固回顾上节课“探究煤油和水的吸热能力”实验，然后回答相应问题。观察处理数据液体质量m/g初温t0/℃末温t/℃升高的温度(t-t0)/℃加热时间t/min水50020煤油500203030101024结论:1、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高.2、升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多.1、要探究以上问题,必须保持_____和___________相同，__________不同.2、取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短.质量升高的温度物质种类相同相同结论推广1.质量相同、初温相同的不同物质，升高相同温度比热容大的__________多。2.质量相同、初温相同的不同物质，吸收相同热量比热容小的__________快。吸热升温物质的比热容1、比热容的定义:单位质量的某种物质在温度升高（）1℃时所吸收（）的热量叫做这种物质的比热容.2、比热容单位：符号：J/(Kg·℃)读作：焦每千克摄氏度或降低或放出关于比热容1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。3、可以用比热容来鉴别物质的种类。观察比热容表1.哪种物质的比热容最大?它是多少?2.水的比热容是多少?它表示什么意思?3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同?这说明了什么？思考并分析不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？想一想新疆有句谚语：“早穿皮袄午穿纱围着火炉吃西瓜”你能说出它的道理吗？想一想两图中不同的地理位置气温有什么特点？为什么？答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化____.为什么？不大较大练一练1.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟温度有关B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关C.物体的比热容是物质本身的一种特性D.物体的质量越大它的比热容越大C2.下列说法正确的是()A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度D3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水()A.密度大B.比热容大C.温度高D.热膨胀大B算一算1、水的比热容为4.2×103J/(Kg·℃)，它表示的物理含义是什么?质量为１千克的水温度升高(或降低)１℃时吸收(或放出)的热量是４.２×１０３J2、10千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为__________焦.3、10千克的水在温度升高10摄氏度时所吸收的热量为__________焦吸热计算公式：Q吸=cm(t-t0)4.2×1044.2×105算一算1、1千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为_____焦.2、10千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为_____焦.3、1千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为_____焦4、10千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为____焦放热的计算公式：Q放=cm(t0-t)二、热量的计算公式Q=cmΔtQ：物质吸收或放出的热量c:物质的比热容m：物体的质量Δt：变化的温度吸热时Δt=t-t0即：Q=cm（t-t0）放热时Δt=t0-t即：Q=cm（t0-t）吸放例1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？解：Q吸=cm(t-t0)＝4.2╳103J/(kg.℃)×10kg×（65℃-25℃）＝1.68×106J答：水吸收了1.68×106J热量例2、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？解：Q放=cm(t0-t)＝4.2╳103J/(kg.℃)×2kg×60℃＝5.04×105J答：水放出了5.04×105J热量本课小结一、比热容1、定义2、单位二、比热容的计算公式Q=cmΔtJ/(Kg·℃)