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手表定理脚踏两条船的感觉——特教2班王彦玲1、如果让你站在同时向不同方向甚至相反方向行驶的两条船上，你会有什么感觉？2、大家平时戴表吗？那戴一只还是两只呢？如果让你戴两只表你会有什么感觉呢？是不是会困惑到底哪只表是正确的？名词解释适用条件生活中的定理现象寓言故事定理启示王彦玲又名萨盖定律，由英国心理学家p·萨盖提出只有一块手表，可以知道时间；拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会制造混乱，会让看表的人失去对准确时间的信心。手表定律又称两只手表定律、钟表定理、矛盾选择定律。手表：是指影响个人或事物发展的外部因素，其本身可能具有积极作用，但多种积极因素的共同影响有时反倒会形成混乱。迟到了吧不对，才八点五十老板，我到底以那块表为准呢？这两块表显示的时间是不同的，如果时间显示是一致的，那就不存在分歧，或双重标准了；如果有两块表显示时间不同，我们必须要知道哪一块才是唯一正确的表，因为只能有一个是正确的；这两块表必须是在同一个时区（采用同一个标准的地区），因为在不同时区的时间是不一致的，这样才有可比性，这也要“因地制宜”。在这些前提下，我们才能去谈谈这个定律。进火箭队姚明火箭队失败我们身边这样的现象也有很多，比如两门选修课都是你所感兴趣的，但是授课时间重合，而且你又没有足够的精力学好两门课程，这个时候你很难做出选择。在面对两个同样优秀、同样倾心于你的男孩子时，你也一定会苦恼许久，不知该如何做出决断。择业时，地点、待遇不分伯仲的两家单位，你将何去何从？猴子与表的故事森林里生活着一群猴子，每天太阳升起的时候它们外出觅食，太阳落山的时候回去休息，日子过得平淡而幸福。一名游客穿越森林，把手表落在了树下的岩石上，被猴子“猛可”拾到了。聪明的“猛可”很快就搞清了手表的用途，于是，“猛可”成了整个猴群的明星，每只猴子都向“猛可”请教确切的时间，整个猴群的作息时间也由“猛可”来规划。“猛可”逐渐建立起威望，当上了猴王。做了猴王的“猛可”认为是手表给自己带来了好运，于是它每天在森林里巡查，希望能够拾到更多的表。功夫不负有心人，“猛可”又拥有了第二块、第三块表。但“猛可”却有了新的麻烦：每只表的时间指示都不尽相同，哪一个才是确切的时间呢？“猛可”被这个问题难住了。当有下属来问时间时，“猛可”支支吾吾回答不上来，整个猴群的作息时间也因此变得混乱。过了一段时间，猴子们起来造反，把“猛可”推下了猴王的宝座，“猛可”的收藏品也被新任猴王据为己有。但很快，新任猴王同样面临着“猛可”的困惑。核心理念：更多选择、更多标准会让人无所适从。应用要诀：明确目标、不受干扰；懂得取舍，该放则放。应用领域：社会生活、企业经营、教育教学。定理启示个人方面企业管理教育教学班级管理价值观教育家庭教育核心理念：更多选择、更多标准会让人无所适从。应用要诀：明确目标、不受干扰；懂得取舍，该放则放。应用领域：社会生活、企业经营、教育教学。•对同一件事不要采取两种不同的方法•对同一个工作不能确定两个不同的目标•一个人不能同时选择两种不同的价值观。•如果每个人都“选择你所爱，爱你所选择”，无论成败都可以心安理得。个人方面核心理念：更多选择、更多标准会让人无所适从。应用要诀：明确目标、不受干扰；懂得取舍，该放则放。应用领域：社会生活、企业经营、教育教学。信任自己的员工；不能同时采用两种不同的管理方法对同一个人不能有两种不同的要求,不能同时由几个人多头指挥企业管理核心理念：更多选择、更多标准会让人无所适从。应用要诀：明确目标、不受干扰；懂得取舍，该放则放。应用领域：社会生活、企业经营、教育教学。教育教学•对同一个班级不能同时采用两种不同的管理方法•教师应教育孩子具有辨别是非的能力•家长要思想统一、步调一致。核心理念：更多选择、更多标准会让人无所适从。应用要诀：明确目标、不受干扰；懂得取舍，该放则放。应用领域：社会生活、企业经营、教育教学。核心理念：更多选择、更多标准会让人无所适从。应用要诀：明确目标、不受干扰；懂得取舍，该放则放。应用领域：社会生活、企业经营。