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欣赏与感悟：这片树叶三天或者一个星期后将会变得怎么样呢？为什么？你有什么感悟？这片树叶将会枯萎。因为当树叶离开大树，它就得不到自己所需要的水分和养料。感悟：有人常把集体比作大树，而将个人比作树叶。如同树叶离不开大树一样，个人也离不开集体，今天我们就来讨论个人与集体的关系，以及如何创建班集体。第二框创建新集体第一课珍惜新起点故事欣赏与讨论：故事一《逃命的野牛》动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。故事二《得救的蚂蚁群》有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了说一说：以上两则故事给你什么启示？就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被捕杀的厄运。小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶之灾。可见，集体的力量是无穷的。如果我们生活在一个良好的集体中，也能克服许多看起来难以克服的困难你认为集体的含义是什么?共同的目标,前进的动力其核心标志是:有共同的正确目标你说我说大家说和谐发展、共同提高、互帮互助、互相激励、生机多彩、融洽相处、团结奋斗、开拓创新、合作共赢、共同提高、心情愉悦、幸福快乐、活动一：用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。共同的期望共同的目标活动二：有无共同目标，班集体将有什么不同？没有共同的目标，就各自为政，像一盘散沙。有了共同的目标，就有团结奋斗的不懈动力。我们的班级就好像一条星河，我们每个学生都是这条星河里一棵小小的星星，当我们闪闪发光时，整条星河才会变得美丽。“当我们闪闪发光时，整条星河才会变得美丽”你怎样理解?为创建新集体，奉献我们每个人力量吧。各尽其能发挥所长奉献集体1.说说你有什么特长?2.贡献你的聪明才智。为班集体做些什么?（只有这样，才能体现你的才智）活动三：看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。团结协作互助前行•因为少了一颗钉，一块马掌走失了。•因为少了一马掌，一匹好马丧失了。•因为少了一好马，一个骑手丧失了。•因为少了一骑手，整个战斗失败了。•因为战斗失败了，整个王国丧失了。•都因少了马掌钉，一切事情全完了。外国童谣一则名人名言人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。——谚语一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿这个童谣告诉什么？钉子虽小，但它是必要的，不可忽视。要获得成功，必须注意每个细节。在集体建设中，每个人都有其自己的特长、优点，要充分发挥出来，取长补短。阅读教材P8并思考1、这个班级曾面临哪些困难？2、这个班级成为一个优秀的集体靠的是什么？3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活你有何感受？不妨与大家分享你的体验。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。怎样才能使一滴水永不干涸?你能悟出什么道理?在这个大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其他人配合好。大家团结协作，互帮互助，我们的集体才能做到最好。踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！用爱构筑家，家才温馨、和谐、幸福，让人羡慕。让我们行动起来，与老师一起，用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。老师送你们四句话：孤雁离群飞不远，人离集体现孤单。一枝独秀不是春，百花齐放春满园要以实际行动为班集体多作贡献。第二框创建新集体一、共同的目标，前进的动力1.心目中的班集体2.有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力二、各尽其能，发挥所长，奉献集体1.每个人都能在班级中找到自己的位置2.班级的美丽在于每个人的独特性3.用自己的智慧和热情建设集体三、团结协作，互助前行1.班级建设需要团结协作，相互配合2.用我们的双手创造为之自豪的集体•什么样的班集体才是良好的班集体？（你心目中的好班集体应该是什么样子的？）为什么？师生关系：课上是师生，课下是朋友同学关系：团结、互助、宽容、尊重学习风气：认真听讲、积极回答问题、按时完成作业班级氛围：有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感作业：选择题：1，众人拾柴火焰高，一滴水只有融入大海才不会干涸，以上两句话告诉我们A我们要融入集体B我们要丰富自己的知识C我们要真诚平等D我们要全面认识自己2，创建良好的新集体我们应确立（ABCD）A共同的目标并不懈努力B发挥各自特长并奉献集体C发扬合作精神并互相前进D树立竞争意识并团结协作