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第三章遗传和染色体第一节基因的分离定律学习目标：1．了解孟德尔为什么选用豌豆做实验材料进行杂交试验。2．理解孟德尔一对相对性状的杂交实验的过程及解释；3．掌握相关概念。第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔，奥地利人。利用豌豆、山柳菊、玉米等植物进行杂交实验，潜心研究8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。一、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？1、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物。两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。自花受粉闭花传粉花未开放时，已经完成受粉的过程。异花传粉两朵花之间的传粉过程。2、豌豆还具有易于区分的相对性状。小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？性状:生物的形态特征和生理特性的总称相对性状此概念的三个要点:同种生物:人同一性状:双手交握的方式不同表现类型:右手拇指在上，左手拇指在上同种生物同一性状的不同表现类型图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲豌豆相对性状——练习兔子毛的长毛和灰毛兔子的长毛和狗的短毛狗的卷毛和长毛黄豆茎的高茎和矮茎子一代亲本子二代×豌豆一对相对性状的杂交实验（P27）在杂种后代中出现不同亲本性状的现象，称为性状分离。PF1F2具有一对相对性状的亲本杂交，F1表现出来的亲本性状称为显性性状。F1没有表现出来的亲本性状称为隐性性状。现象的观察与思考七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比隐性性状显性性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的大写字母代表显性因子，控制显性性状（如A代表紫花因子），小写字母代表隐性因子，控制隐性性状（如a代表白花因子）。（同一个字母的大小写）2、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种紫花豌豆：纯种白花豌豆：AAAa纯合子：杂合子：F1的紫花豌豆：？遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体AAaaaa孟德尔对分离现象的解释3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。豌豆一对相对性状的遗传分析图解亲本×AAaa×AaAaAaAaAAAaAaaa配子AA:Aa:aa1:2:1现以高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交为例画出遗传分析图解。（D代表高茎豌豆因子，d代表矮茎豌豆因子）等位基因：把同源染色体上同一位置决定一对相对性状的两个基因称为等位基因，如A和a，D和d。1、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ课堂巩固课堂小结1.一对相对性状的遗传实验发现者：实验现象：理论解释：2.相关概念：②相对性状显性性状隐性性状性状分离④纯合体杂合体①杂交自交③显性基因隐性基因