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创设情景有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。猜一猜（雷雨）石关小学陈明霞回忆上节课内容，课文是按怎样的顺序来描写雷雨天气的呢？雷雨前雷雨中雷雨后课文的第(1)到(3)自然段是写雷雨前的景象。课文的第(4)到(6)自然段是写雷雨中的景象。课文的第(7)到(8)自然段是写雷雨后的景象。课文那几个自然段分别描写了雷雨前、中、后的景象呢？自由读1-3自然段，思考：雷雨前的天气与平时有什么不一样？文中都写了哪些事物？满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。压比较句子树上的叶子不动，蝉不叫。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。忽然吹得树枝乱摆一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。边逃好像还在边说：“______________”。闪电越来越亮，雷声越来越响。比较句子闪电亮，雷声响。闪电越来越亮，雷声越来越响。你说我说：例：越来越亮越下越大越（）越（）例：小男孩长得越来越高了。西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。＿＿＿越＿＿＿越＿＿。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。渐渐地，渐渐地天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？天空气蝉蜘蛛池塘青蛙雷雨前雷雨后黑沉沉闷热太阳出来，彩虹出现了清新不叫叫了逃走了又坐在了网上浅满不叫叫了雷雨后图上下经过雨水洗礼的玫瑰依然娇艳荷叶上满是“钻石”。拓展小作业：模仿《雷雨》，写一则观察天气的小日记。