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语文园地六人教新课标一年级语文下册第六单元教学目标1.引导学生发现“加一加，减一减“的识字方法，区别形近字。2.认读5个生字，培养认字的多种途径。3.在读词语、背诗歌的过程中积累词语。4.正确、流利、有感情地朗读、背诵儿歌，感受祖国的领土辽阔，培养良好语感。5.能以“六一“儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明，有礼貌。6.通过展示课外识字情况，激发学生主动识字的兴趣。7.学习正确运用音序查字法查字典。zǔzhǔchánɡcánɡzhǒnɡzǒnɡ主祖尝藏总种拼音朋友的礼物我是祖国的主人。请你尝尝我收藏的好茶。这里总共有100种动物。生字朋友的礼物第一组鸟——乌令——今广——厂第二组日——白田目电旦旧由甲申第三组口——只古石右另可加叶号句兄我会读1.厂2.甲3.申4.句5.兄词语朋友的礼物1.团结2.尊重3.停止4.议论5.英雄6.理想7.办法8.街道9.勇敢10.感动11.慌张12.顺心团结尊重停止议论英雄理想办法街道勇敢感动慌张顺心我会读儿歌朋友的礼物祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。大兴安岭，……还在……长江两岸，……已经……海南岛上，到处……我们的祖国多么广大。展示台1.识字加油站。A.说说你喜欢读的课外书的名字。B.把从书上收集下来的生字，在小组里交流。C.说说看，在小组内交流，你又学会了多少个生字。2.比比谁最快。A.复习26个汉语拼音字母。B.练习找页数。C.学习音序查字法。（1）老师认真指导“宽”的查字过程。（2）学生练习查找“爱、往、解、准、楼”。口语交际：怎样迎接“六一”儿童节全班讨论：1.上幼儿园的时候，同学们是怎么过“六一”儿童节的？同学之间互相交流交流。2.小学的第一个“六一”儿童节同学们想怎样迎接？