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1鲁教版思品九年级奋斗成就未来中学政治组2教学目标1．情感、态度、价值观：树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。2．能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。3．知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。3理想的实现必须经过艰苦奋斗41.列举我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。2.当今我国人民艰苦奋斗的典型事例。3.列举反映艰苦奋斗精神的诗词或名言警句。课本P120、铁杵成针、修建长城、滴水穿石、凿壁偷光同步答案第19页2题（2）①（），梅花香自苦寒来。②历览前贤国与家，（）。③不经一番寒彻骨，（）。④（），学海无涯苦作舟。5井冈山精神长征精神西柏坡精神延安精神革命时期6社义建设时期7板块一：理想的实现必须经过艰苦奋斗互动探究自主感悟习近平在广东省考察，所到之处，其简约、清廉的作风给全党带来一股清新的风气。2013年1月，习近平“厉行节约，倡导‘光盘’”，遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”。新闻8观看新闻后，有人认为我国的现代化建设已经取得了重大成就，艰苦奋斗精神已经过时了。对此，你有什么看法？这种观点是（）。因为：①艰苦奋斗是（），是（），是（）。②这是由我国（）的基本国情、日趋激烈的（）和实现共同理想任务的（）、（）决定的。③（）是时代赋予当代青年的历史责任。当代人要实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要（）。变式设问：为什么要发扬艰苦奋斗精神？9①要做到自觉磨炼自己：学习上（）、（）、（）。生活上（）、（）、（）。工作中（）、（）、（）。②反对（），继承优良传统，培（）的艰苦创业精神。我们青少年应怎样向习近平总书记学习，继承艰苦奋斗的优良传统？变式设问：青少年怎样发扬艰苦奋斗的精神？10有人认为：艰苦奋斗就意味着过苦日子，当苦行僧。你认为是吗？为什么？特别提醒P12411毛泽东：务必使同志们保持艰苦奋斗的作风。邓小平：艰苦奋斗是我们的传统，任何时候都要艰苦奋斗。江泽民：中国古代文明的发展是中华民族艰苦奋斗、自强不息的结果。胡锦涛：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。结论：优良传统不能丢12优良传统不能丢13梁启超《少年中国说》：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。思考：读梁启超先生的这段话你有什么感悟?明确责任P12314青年是祖国的未来，民族的希望。对推动历史发展和社会进步起着重要作用。为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。15学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。工作上缺乏积极进取的精神，满足于现状。生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。墨守成规，缺乏创新精神。在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？试举例说明。16奋斗成就未来理想的实现必须经过艰苦奋斗优良传统不能丢知识建构为什么要发扬艰苦奋斗精神？青少年怎样发扬艰苦奋斗的精神？小知识：表现艰苦奋斗的故事，格言、诗句青少年现在身上缺乏艰苦奋斗的行为表现17同步P90，认真做一做18生活上：艰苦朴素，不奢侈浪费。学习上：发奋图强，勇于吃苦，知难而进，全面发展。思想上：乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。我宣誓19欢迎指导