高考英语语法

第一章高考英语语法第一讲英语语法原来可以这样记——句法结构第二讲审时度态——时态语态难点讲解第三讲四步搞定定语从句——定语从句解题技巧第四讲帮你理清“情与态”——情态动词重点讲解第五讲让难点成为你的得分点——非谓语重点讲解第六讲从句实战演练I第七讲从句实战演练II第八讲情态动词实战演练一、英语语法原来可以这样记句法结构两个问题：高中英语语法体系为什么这样分？高中英语语法体系怎么记？语法表象语言实质语言实质表达需求表达需求语言语言语法体系先语言后语法语法体系语言表达需求表达需求“我要你手里的桃子”Peach!词动词语言简单句词：主谓一致句：并列句情态动词复合句时态语态特殊句型非谓语一个动词对应一个句号——简单句Iwantyourpeach.讨论一个句号对应多个动词的可能。并列句句号的替代品连接词Shetookmypeachandrushedintothetrees.并列句句号的替代品连接词Shetookmypeachandrushedintothetrees。but,or,while…真题演练：--Englishhasalargevocabulary,hasn'tit?--Yes.______morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.(2004上海）Ａ．KnowＢ．KnowingＣ．ToknowＤ．Known--Englishhasalargevocabulary,hasn'tit?--Yes.______morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.(2004上海）Ａ．KnowＢ．KnowingＣ．ToknowＤ．Known--Englishhasalargevocabulary,hasn'tit?--Yes.______morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.(2004上海）Ａ．KnowＢ．Knowing简单句动词语言词词动词语言简单句并列句Ｃ．ToknowＤ．Known从属于主句的句子从句从句句从词来判断从句的类型状语从句时间，地点，原因，条件，让步词简单句动词从句连接词从句并列句句子句子句子引导词从句V形容词名词副词定语从句名词从句状语从句引导词从句V引导词从句V目的、结果，比较状语从句时间，地点，原因，条件，让步目的、结果，比较状语从句时间，地点，原因，条件，让步目的、结果，比较状语从句时间，地点，原因，条件，让步目的、结果，比较状语从句为什么“because”和“so”不能连用？从句为什么“because”和“so”不能连用？Sinceeverybodyknowsaboutit,soIdon'twanttotalkanymore.为什么“because”和“so”不能连用？Sinceeverybodyknowsaboutit,soIdon'twanttotalkanymore.为什么“because”和“so”不能连用？Sinceeverybodyknowsaboutit,soIdon'twanttotalkanymore.简单句并列句连接词简单句从句引导词为什么“because”和“so”不能连用？Sinceeverybodyknowsaboutit,soIdon'twanttotalkanymore.两个从句，没有主句。形容词定语从句定语从句一般到名词后去找引导词从句V定语一般可以翻译成“……的名词——名词从句名词从句到动词前后找名词从句包括：主语、宾语、表语、同位语词——句并列句与从句考察的实质从句的分类、定位与理真题演练：Windpowerisanancientsourceofenergy________wemayreturninthenearfuture.(2010上海)Ａ．onwhichＢ．bywhichＣ．towhichＤ．fromwhichWindpowerisanancientsourceofenergy________wemayreturninthenearfuture.(2010上海)Ａ．onwhichＢ．bywhichＣ．towhichＤ．fromwhichInanhour,wecantraveltoplaces_____wouldhavetakenourancestorsdaystoreach.(2006上海)Ａ．whereＢ．whenＣ．whichＤ．whatInanhour,wecantraveltoplaces_____wouldhavetakenourancestorsdaystoreach.(2006上海)Ａ．whereＢ．whenＣ．whichＤ．whatAfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,_____ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.(2004上海)Ａ．whereＢ．whatＣ．ThatＤ．howAfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,_____ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.(2004上海)Ａ．whereＢ．whatＣ．ThatＤ．howAfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,_____ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.(2004上海)Ａ．whereＢ．whatＣ．ThatＤ．howOnereasonforherpreferenceforcitylifeis_____shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.(2010上海)Ａ．ThatＢ．howＣ．whatＤ．whyOnereasonforherpreferenceforcitylifeis_____shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.(2010上海)Ａ．ThatＢ．howＣ．whatＤ．why二、审时度态——时态语态难点讲解语态主被动时态动词变化时态：难点一过去现在未来一般进行完成一般过去过去发生过去进行器过去正在进行现在完成了过去发生，对现在有影响一般过去过去发生过去进行器过去正在进行现在完成了过去发生，对现在有影响语法的表达要求1.进行ing形式一出现，动作变成慢镜头。时态过去一般现在进行未来完成2.过去进行时过去+慢镜头=慢镜头重现过去进行时慢镜头重现的表达需求用于对现在状况的解释说明真题演练：--HasSamfinishedhishomeworktoday?--Ihavenoidea.He_____itthismorning.（2010嘉定区一模）A．wasdoingB.hasdoneC.didD.haddone--Isthereanythingwrong,Bob?Youlooksad.--Oh,nothingmuch.Infact,I_______ofmyfriendsbackhome.（2007全国）A．havejustthoughtB.wasjustthinkingC.wouldjustthinkD.willjustbethinking3.将来进行什么事情，还没有发生，你就开始想象它的全过程？是怎样的表达需求？将来进行期待真题演练：Daniel'sfamily____theirholidayinHuangshanthistimenextweek.(2009安徽）A．areenjoyingB.aretoenjoyC.willenjoyD.willbeenjoying完成现在完成持续到现在结束过去发生，对现在有影响现在完成持续到现在结束过去发生，对现在有影响现在完成过去发生，对现在有影响过去发生，与现在存在因果关系表达需求：强调现在的事情是由过去导致的真题演练：Eachmeans____tosolvetheproblem,butnoneiseffective.(2009卢湾区一模）A．hasbeentriedoutB.havebeentriedoutC.willbetriedoutD.aretriedout过去完成过去发生，与之后发生的一个过去动作存在因果关系表达需求：强调后一件事是由前者所导致的真题演练：Johnhadtohavehiscarrepairedinagaragebecauseit______seriously.(2007上海春季）Ａ.damagedB.wasbeingdamagedＣ.haddamagedD.hadbeendamaged时态：难点一过去一般现在进行未来完成真题演练：Theyear2008______themostsplendidOlympicGamesinhumanhistoryinBeijing.（2009松江区二模）haswitnessedB.witnessedC.hadwitnessedD.havewitnessedTheyear2002_____remarkablechangesinShanghai'slandscape.(2005春上海)A．seesB.hasseenC.sawD.hadseen时态：难点二过去一般现在进行未来完成现在完成进行时持续到现在+现在进行=有可能再持续过去持续到现在，可能会继续。表达需求：“(最近)一直在做……”真题演练：Sheoughttostopwork;shehasaheadachebecauseshe___________toolong.(2009普陀区二模)A.hasbeenreadingB.hadreadC.isreadingD.read时态：难点三过去一般现在进行未来完成一般现在时均匀分布于时间轴上的动作表达需求：习惯、常态真题演练：Thehousebelongstomyauntbutshe____hereanymore.(2006全国)A．hasn'tlivedB.didn'tliveC.hadn'tlivedD.doesn'tlive审时度态杜绝“语感”干扰时态语态永远有线索高考时态语态四大线索：直接给时间谓语参照小词暗示对话形式线索一：直接给时间Whenheturnedprofessionalattheageof11,Mike____tobecomeaworldchampionbyhiscoachandparents.（2006上海）A．expectedB.wasexpectingC.wasexpectedD.wouldbeexpected线索二：谓语参照Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoteasytaskbecausetechnology_____sorapidly.（2002春上海）A.ischangingB.haschangedC.willhavechangedD.willchange线索三：小词暗示He_____tothelabthanhesetouttodotheexperiment.（2002上海）A.hasnosoonergotB.nosoonergotC.willnosoonergetD.hadnosoonergot线索四：对话形式--Oh,it'syou!I_____you.--I'vejusthadmyhaircut,andI'mwearingnewglasses.（1996上海）A.didn'trecognizeB.hadn'trecognizedC.haven'trecognizedD.don'trecognize真题演练：--______leaveattheendofthismonth.--Idon'tthinkyoushoulddothatuntil______anotherjob.(2006北京