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知人善教培养品质引发成长动力初三化学科目辅导方案预习课程规划方案辅导老师：化学老师◆辅导计划序号（A或D段）辅导内容(章节目录+重难点)预计课时此节易错点，薄弱处A第一章开启化学之门第1节及第2节化学研究对象重点：化学的研究对象，物质的变化及物质的性质难点：理解物理变化与化学变化的实质并应用3物理变化及化学变化的判断爆炸，物质溶解与两种变化的关系A第3章学习化学的方法重点：实验仪器的用途，适用范围及使用方法难点：基本操作的规范性；简单的演示实验3酒精灯的使用的注意事项加热固体及液体A第二章身边的化学物质第1节性质活泼的氧气重点：氮气的物理性质及用途，氧气的性质，用途难点：燃烧现象的准确描述，实验注意事项探究氧气在空气中的体积分数3木炭，硫磺，白磷，铁等物质燃烧现象的描述A氧气的制备重点：实验室制备氧气的原理，步骤，注意事项难点：不同发生装置的选择条件，不同收集装置的选择条件，探究催化剂的作用3制备气体选择合适的发生装置及收集装置A第2节奇妙的二氧化碳重点：CO2的性质，实验现象及用途，反应类型难点：实验室制备CO2原理，步骤3通过实验室制备氧气与二氧化碳，学会实验室制备其他气体的思路和方法A第3节自然界中的水重点：电解水的原理，现象及检验；硬水与软水的鉴别，软化硬水3电解水的实验A第二章整理复习3D第三章第1节构成物质的基本微粒重点：微粒的特征，原子的结构及相对原子质量难点：化学变化中原子与分子，离子间转变3判断具有物质的构成；原子与分子的联系与区别；原子与离子的判断D第2节组成物质的化学元素重点：会写元素名称与符号，元素分类及意义元素周期表，物质的分类，元素与人体健康3化学用语的转化物质的分类知人善教培养品质引发成长动力D第3节物质的组成重点：元素化合价，化学式写法读法，求化合价3化学式的意义D化学式重点：物质与元素，微粒间的相互关系化学式的相关概念及计算3某物质中各组成元素的个数比，质量比，某元素的质量分数D第三章整理复习3D第2节化学变化中的质量关系重点：质量守恒定律的内容难点：质量守恒的本质（6不变，2变2可能变）3与微观示意图结合的综合考察探究质量守恒定律的实验D第4节化学方程式的书写与应用重点：化学方程式的意义，正确书写难点：根据化学方程式进行简单的计算3恰好完全反应与过量反应方程式中相对分子质量与质量的关系D整理复习，巩固基础知识及基本技能3总课时45备注：具体课时安排视学校具体教学安排为准，章节先后具体调整◆预期目标1.在学习了元素与人体健康的关系，孩子了解到缺铁会导致贫血，缺锌会导致发育停滞，智力低下，严重会得侏儒症，缺Vc会得坏血病等，孩子了解到学好化学很重要；2.通过演示生活小实验，孩子会对化学产生浓厚的兴趣，以此激发孩子对探究活动的学习动机；3.针对中考考点及章节重点知识的仔细讲解，孩子基本上能够掌握化合价，化学式书写及氧气，二氧化碳的制备原理，检验方法等。4.通过暑假认真的学习，配合老师的教学，孩子在新学年的开学就赢在了起跑线上，增强孩子的信心。◆给家长的建议1.孩子快上初三了，孩子能否顺利进入理想学校，很大程度上取决于这一年的努力，希望在家长的引导下，孩子能抓住这关键的暑假先预习初三化学基础知识及基本技能；2.化学学科有一个独特的特征：初三化学是化学学科的启蒙教育，文理兼容，记忆的基础知识点多，繁且易混淆，因此提前记忆一些知识点是非常必要的；3.提醒孩子做到今日事今日毕，按时完成作业，提高学习效率；4.真诚的希望家长能将孩子生活习惯及学习情况反映给我们，孩子的进步也是我们星火的心愿！知人善教培养品质引发成长动力初三上学期化学-辅导方案◆辅导计划辅导内容(章节目录+重难点)预计课时此节易错点，薄弱处1第一章：基本概念及实验仪器-基本操作重点：物质的变化及物质的性质实验仪器的用途，适用范围及使用方法难点：简单的演示实验观察铜绿，铁锈及碳铵相关性质3爆炸，物质溶解与两种变化的关系加热固体及液体22.1性质活泼的氧气重点：氧气的性质，用途及制备难点：实验现象的准确描述，气体制备的实验注意事项3物质燃烧现象的准确描述实验室制备氧气的注意事项32.2奇妙的二氧化碳重点：CO2的性质，实验现象及用途，反应类型难点：实验室制备CO2及其性质探究3万能瓶的应用原理二氧化碳性质的验证4气体的制备及性质探究重点：实验室制备气体的原理，步骤，注意事项难点：不同发生装置的选择条件，不同收集装置的选择条件，探究催化剂的作用3通过实验室制备氧气与二氧化碳，学会实验室制备其他气体的思路和方法52.3水及氢气重点：水的净化,电解水的原理，现象及检验；硬水与软水的鉴别，软化硬水3电解水的实验水的蒸发与水的电解的区别6十月备考-错题整理-复习提高373.1构成物质的基本微粒重点：微粒的特征，原子的结构及相对原子质量难点：化学变化中原子与分子，离子间转变3判断具有物质的构成；原子与分子的联系与区别；原子与离子的判断83.2组成物质的化学元素重点：会写元素名称与符号，元素分类及意义元素周期表，物质的分类，元素与人体健康3化学用语的转化物质的分类93.3物质的组成重点：元素化合价，化学式写法读法，化学式难点：物质与元素，微粒间的相互关系化学式的相关概念及计算3某物质中各组成元素的个数比，质量比，某元素的质量分数10期中备考-错题整理-复习提高3知人善教培养品质引发成长动力114.1燃烧与灭火重点：燃烧，爆炸的条件；灭火的原理和方法难点：充分燃烧与不充分燃烧的影响，缓慢氧化3燃烧条件的探究燃料爆炸的条件灭火剂的适用范围124.2化学变化中的质量关系重点：质量守恒定律的内容难点：质量守恒的本质（6不变，2变2可能变）探究质量守恒的实验设计3质量守恒定律在推断化学式，配平，表格题中的灵活应用134.3化学方程式的书写与应用重点：化学方程式的意义，配平难点：根据化学方程式进行计算的完整步骤与微观示意图的结合的分析思路3恰好完全反应与过量反应方程式中相对分子质量与质量的关系14整理复习，巩固基础知识及基本技能3155.1金属的性质和利用重点：金属的化学性质及合金难点：设计实验探究金属活动性3武德合金验证金属的活动性成分的推断165.2金属矿物铁的冶炼重点：工业炼铁的原理,实验室模拟制铁的步骤难点：含杂质的有关化学方程式的计算3差量法，极值法实验室制铁的步骤及目的175.3金属防护和废金属回收重点：铁生锈的条件及防止金属生锈的简单方法难点：探究金属生锈的条件3控制变量的实验探究思想的应用金属防锈的方法及重要意义186.1溶液及其特征重点：溶液的概念并能区别溶液与浊液，乳化难点：物质溶液时的热效应，溶液的沸点及凝固点3石灰水，碘酒，稀盐酸，生理盐水乳化现象与溶解的区别196.2溶液的组成重点：溶质质量分数的概念，表示法及计算，两种常用的配制溶液法难点：掌握质量，密度，体积，w及溶液稀释的计算3W%与溶质质量，溶液质量间的相互关系溶液的稀释原理206.3物质的溶解性重点：影响物质（气或固）溶解性的因素，饱和与不饱和溶液的相互转变，饱和的判断法难点：掌握溶解度及其与溶解性的关系，溶解度的两种常见表示方法；结晶的方法3溶解度与W%的联系与区别当温度改变时溶液中5个量及状态，现象的相应变化关系21期末备考重点：基本概念，常见物质性质及制备，难点：化学计算-推断专题课内基础实验及其探究性实验3溶液的稀释双吸收剂知人善教培养品质引发成长动力初三化学寒假-辅导方案◆辅导计划辅导内容(重难点)预计课时此节易错点，薄弱处1期末试卷分析装置的气密性检查类型3加热法及压缩气体法2探究气体性质及混合气成分重点：不同发生装置的特点，气体检验的先后顺序难点：排除干扰的检验的方法，除杂方法的应用3除杂原理及方法CO2对CO的干扰装置连接3综合计算专题重点：答题的规范完整性，图像题的坐标及3点难点：表格题从整理及局部观察数据变化来解题3成分的准确分析涉及溶质质量及溶液质量的分析47.1溶液的酸碱性重点：利用酸碱指示剂的变色判断溶液酸碱性,酸雨pH与溶液酸碱性的关系，用pH试纸测溶液酸碱度3酸（碱）性溶液与酸（碱）溶液的关系酸溶液稀释过程中pH的变化57.2酸重点：浓盐酸，浓硫酸的特性；储存及用途难点：研究酸的通性3浓硫酸吸收性及脱水性的区别浓硫酸的稀释67.2碱重点：碱的组成，分类，俗称及用途，难点：鉴别，碱的通性，中和反应3常见的干燥剂称量氢氧化钠固体77．3盐重点：盐的组成，分类，4种盐的性质用途；化肥难点：盐的化学性质，复分解反应及离子共存3盐的溶解性复分解反应8金属活动性顺序表重点：理解金属活动性顺序表2条性质并记住难点：在图像，反应先后顺序及验证金属活动性3三种金属判断活动性的判断技巧流程图的分析思路初三下学期化学-辅导方案◆辅导计划辅导内容(章节目录+重难点)预计课时此节易错点，薄弱处17.2生活中的酸和碱重点：碱的溶解性，酸碱的通性，中和反应的特征难点：鉴别，成分的判断3生锈的铁钉长时间放在酸溶液中现象知人善教培养品质引发成长动力2探究中和反应，金属活动性重点：综合的分析中和反应，金属性质的应用难点：设计实验探究反应后的成分3结合图像的分析法37.3生活中几种重要的盐重点：盐的溶解性，用途，鉴别，复分解反应难点：离子的检验与鉴别，离子共存3判断离子共存物质成分的判断4错题整理-复习提高35第8章食品中的有机化合物重点：有机物，有机高分子，6大营养素难点：3类供能物质，含糖类，蛋白质，油脂及纤维素3淀粉的检验，蛋白质的变性与盐析的区别光合作用与呼吸作用的原理6第9章化学与能源，材料及环境重点：化石燃料及新能源；材料的分类；空气质量难点：不同材料的所属类别及鉴别方法3复合材料合成材料；鉴别棉，羊毛，锦纶制品SO2的检验7结业备考：夯实酸碱盐基础提高实验得分38试卷分析推断专题重点：常见物质的特征，用途，俗称，物质间转化难点：解题技巧的灵活应用3Ca，C，CO2及Cu三角；铁相关物质的转变9物质的除杂专题及检验与鉴别重点：除杂原理，气体及酸碱盐的检验难点：鉴别，除杂方法3识记常见物质的性质记住除杂原理10离子共存及物质间的转化重点：记住难溶物，理解共存与反应；掌握物质化性难点：复分解反应的应用3碱盐的溶解性及颜色特征11一模备考错题整理-提高解题能力312一模卷分析图表专题重点：图像题坐标及点的意义，变化趋势难点：表格专题分析数据变化的意义3起点是否从原点开始，折点的意义13实验探究重点：熟练掌握课内实验原理及相关的反应难点：结合题干信息综合答题3物质的除杂，净化作用14二模备考定量实验重点：把握实验目的，结合实验设计，观察数据变化难点：差量法的应用3反应前后装置内成分的变化与质量变化的内在联系15课本梳理-章节测试3课本上识记的知识点及演示实验16信息给予题-中考测试3知人善教培养品质引发成长动力学习能力提升是一个长期而持久的动态过程，需要学生、家长、辅导中心及学校四方共同作出努力，本方案仅为提纲性的计划，在实施过程将视具体情况进行调整，以期取得明显的效果。家长在与孩子的交流时要考虑应考心态和考试的典型性这一点，积极调整好孩子的生活情绪，体谅孩子身心各方面的压力，多从理解和鼓励孩子的角度出发引导孩子养成良好的面对和处理消极信息的能力，磨练他的意志，引导孩子养成良好的学习和生活习惯。同时还请家长督促学生配合我们的学习和管理，保证充足的上课时间，并督促学生按时认真完成相关的作业。学如逆水行舟，不进则退。龟兔赛跑的故事告诉我们：坚持不懈足以改变一切结果。尊敬的家长，亲爱的同学，相信在我们的共同努力下，积极进取，不断进步！祝愿同学在一次次的考试中取得理想的成绩！为此，我们将不懈努力！星火教育钟楼校区2015年6月21号