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历史模拟考试试卷第一部分选择题（30小题，每小题2分，共60分）下列各题的四个选项，只有一项最符合题意。请你选出正确选项，将该题相对应的答案填写在答题卡内。1.下列有关北京人的叙述，正确的是（）①会培植农作物②已经使用人工取火并保存火种③使用打制石器工具④过着群居生活A．①②B．①②④C．②③④D．③④2.居住在右图样式房屋中的原始居民是（）A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人3．“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的（）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．世袭制4.下列关于汉武帝的说法不正确的是（）A.“罢黜百家，独尊儒术”B.派张骞出使西域C.颁布“推恩令”D.设立西域都护府5.我国是一个统一的多民族国家。下列选项中促进了北方民族大融合的是（）A.北魏孝文帝改革B.玄奘西行C.鉴真东渡D.郑和下西洋6.下列制度中，促进了人才的培养与选拔，推动了文学艺术发展的是（）A.世袭制B.分封制C.科举制D.行省制7.王教授在介绍我国古代经济的讲座中多次提及“曲辕犁”和“筒车”对当时经济发展的重要性，他介绍的是哪一个朝代？（）A．秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝8.时空观念是历史学科的核心素养之一。根据图1，对亚非文明解读正确的是（）A.①-两河流域-《汉谟拉比法典》B.②-尼罗河流域-金字塔C.③-恒河流域-种姓制度D.④-长江流域-民主制度9.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻……商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”的建立者是（）A.亚历山大B.查理曼C.屋大维D.查士丁尼10.下列事件促进了中世纪基督教传播的是（）A.日耳曼人入侵罗马B.罗马皇帝将基督教确定为国教C.文艺复兴运动的兴起D.英国资产阶级革命的胜利11.随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成，早期资产阶级产生。下列哪些人成为早期资产阶级（）①手工业者②农民③富裕的大手工业作坊主④商人⑤银行家A．①②③④⑤B．③④⑤C．①②③④D．②③④⑤12.下列关于文艺复兴说法正确的是（）①发源地是意大利②实质是古典文化的复兴③兴起于16世纪④宣传人文精神A．①②B．①③C．①④D．③④13.历史地图是用地图语言表现历史现象、历史事件空间状态的特殊形式。对图2理解正确的是（）A．哥伦布在葡萄牙王室支持下开辟了A航线，发现了新的大陆B．达·伽马开辟了B航线，到达印度C.迪亚士开辟了C航线，发现非洲好望角D.开辟航线D的麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人14.右图大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是（）A.欧洲的社会转型B.欧洲的思想解放C.欧洲的革命运动D.欧洲与世界的联系15.“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（）A．处死国王路易十六B．巴黎人民攻占巴士底狱C．雅各宾派掌权D．拿破仑建立法兰西第一帝国16.美国独立战争和南北战争的共同点是（）①都是资产阶级革命②革命爆发的原因都是资本主义发展受到了阻碍③都颁布了重要的宣言④都为资本主义的发展扫清了障碍A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④17.第二次工业革命的科技成果丰富了美国人杰克的生活，但在当时他不可以做到的是（）A.驾驶汽车欣赏纽约的夜景B.搭乘飞机出国考察C.用电脑上网查阅商业信息D.打电话约生意伙伴一起聚会18.各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。这体现了第二次工业革命的特点是（）A.同时出现在不同的国家B.科学研究和工业生产紧密结合C.后进国家工业革命交叉进行D.以电力的应用为显著标志19.列宁说：“资本主义愈发达，原料愈感缺乏，竞争和追逐全世界原料产地的斗争愈尖锐，抢占殖民地的斗争就愈激烈。”下列史实能证明列宁论断的是（）A．人类进入“电气时代”B．第一次世界大战的爆发C.国际工人运动的爆发D.俄国十月革命的胜利20.某校九年级（5）班小明同学，对所学1929～1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是（）①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点②它导致俄国爆发了十月革命③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④21.史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是（）22.按照时间先后顺序排列以下历史事件（）①日本偷袭珍珠港②德国突袭波兰③雅尔塔会议④斯大林格勒战役A.②①④③B.②①③④C.①③②④D.②④①③23.二战期间同盟国召开了四次重要的国际会议，其中对战后世界格局影响最大的是（）A.开罗会议B.雅尔塔会议C.德黑兰会议D.波茨坦会议24.对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。这种政治经济模式是（）A.废除农奴制B.战时共产主义政策C.新经济政策D.斯大林模式25.二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同外部因素是（）A．采用先进的科学技术B．制定正确的发展政策C．美国的援助和扶持D．加强联合，建立华沙条约组织26.同学历史小论文的内容主要有“经济改革、政治改革、一党制变为多党制”等。据此判断该文的主题可能是（）A．新经济政策的推行B．赫鲁晓夫改革C．勃列日涅夫改革D．戈尔巴乔夫改革27.请仔细观察右面图示，中间圆圈里的？处应该填（）A．联合国B．经济全球化C．恐怖主义D．世界和平28.下列有关联合国、世界贸易组织、欧盟的说法，不正确的是（）A、联合国宗旨是维护世界和平与安全，促进国际合作与发展B、世贸职能是制定和监督执行多边贸易规则，组织多边贸易谈判,解决成员间贸易争端C、欧盟是当今世界中一体化程度最高的区域政治、经济组织D、中国在1971年加入联合国、在2001年加入世界贸易组织29.如今许多欧洲人正逐渐从“我是法国人”或“我是意大利人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的图标是（）30.图3漫画的生活状况得益于（）A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.世界格局多极化第二部分非选择题（3大题，共40分）31.材料一：欧洲的商人和银行家……通过获取对一些自主独立的城市国家的控制权来保护自身的利益……那些地方的统治者们明确意识到，倘若不向银行家贷款，自己就会寸步难行……——[美]约翰·麦克尼尔著《人类之网——鸟瞰世界历史》材料二：14、15世纪，新航路的开辟和“新大陆”的发现……为世界市场的形成创造了重要的条件……欧洲发生的文艺复兴……是伟大的思想解放运动，反过来又促进了资本主义经济政治的迅速发展……17、18世纪……在欧洲和北美资产阶级革命时代来临。——马世力、陈光裕《一本书读懂世界史》材料三：18世纪启蒙运动中……抨击了……教会和君主专制主义政权给人们带来的黑暗……人在政治和制宪方面的愿望，似乎在法国大革命的第一次浪潮中得以实现。——[美]菲利普·威尔斯著《世界文明史》材料四：19世纪末20世纪初……垄断的形成、扩展和定位使资本主义以新的面貌出现……资本主义世界体系已经形成……资本主义世界的各种矛盾不断激化，，其中以列强争夺和重新瓜分世界的斗争最为突出。——马世力《世界史纲》问题一：根据材料一并结合所学知识，写出“欧洲的商人和银行家……获取对一些自主独立的城市国家的控制权。”的两种主要方式。（2分）结合所学知识，指出材料一中的“欧洲的商人和银行家”对资本主义兴起的作用。（1分）问题二：根据材料二，分别指出新航路开辟和文艺复兴对资本主义发展的作用。（2分）分别写出一个17世纪欧洲资产阶级革命和18世纪北美资产阶级革命的名称。（2分）问题三：根据材料三并结合所学知识：列举法国大革命中体现“人在政治和制宪方面的愿望”文件（1分）；“启蒙运动”和“法国大革命”之间存在什么相互关系？（2分）问题四：根据材料四，指出“19世纪末20世纪初”””资本主义发展形成的新的生产组织方式，并简述资本主义发展的积极和消极影响。（3分）问题五：综合上述材料，从资本主义发展历程中你得到什么启示。（1分）32.(14分)对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，回答问题。【冲突对抗】材料一：战争历时4年零3个月，最后以同盟国战败而告结束。参加这场大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。——摘自《世界历史》九年级上册材料二：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。——张小明《“冷战”及其遗产》【缔约结盟】材料三【合作共赢】材料四：“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。——刘全智《“冷战”史》材料五：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。——摘自新华网问题一：材料一中这场“战争”的导火线是什么事件？（1分）根据材料及所学知识，这场“战争”有什么影响？（2分）这场“战争”结束后形成了怎样的世界格局？(1分)问题二：材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？（1分）为什么会出现这样的变化？（1分）“冷战”期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？(2分)问题三：材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响？(2分)问题四：材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？（2分）问题五：根据材料，你认为目前中国应该如何构建新型国际关系？（2分）33.材料一：公元前356年，孝公迁都至咸阳为契机，将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭。这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。——选自《中国通史》材料二：罗斯福新政是一场资本主义的体制改良运动，罗斯福政府在解救危机的过程中，摒弃了自由放任主义的传统原则，运用国家政权的力量干预经济和社会生活，……为生产力的进一步发展开发了较大空间。——摘自《世界历史·九年级下册》教师教学用书问题一：材料一中主持改革的是哪个历史人物？改革中最能体现变法性质的是哪一项内容？材料二中罗斯福新政的中心环节和特点分别是什么？（4分）问题二：结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分。（8分）历史答案与评分标准一、选择题：（每小题2分，共60分）1-10DCBDACCCCB11-20BCDABACBBD21-30DABDCDBDCC二、非选择题（共40分）31.问题一：金钱赎买、武力斗争；（2分）为资本主义产生奠定阶级基础（或成为早期资产阶级；1分）；问题二：为世界市场的形成创造了条件（或为资本主义产生奠定了经济基础）（1分）；思想解放运动促进了资本主义经济政治的迅速发展（或为资本主义产生定了思想基础）；（1分）；英国资产阶级革命（1分）；美国独立战争（1分）；问题三：《人权宣言》（1分）；启蒙运动为法国大革命的产生奠定思想基础；法国大革命的爆发推动了启蒙运动的进一步发展（法国大革命的爆发促进了启蒙思想的传播）（两个角度答题，每个角度1分，共2分）；问题四：垄断组织（1分）；积极：资本主义世界体系形成（1分）；消极：资本主义世界的各种矛盾不断激化（列强争夺和重新瓜分世界；1分）；问题五：资本主义发展经历了漫长曲折的发展历程、（言之有理即可给分，1分）32．问题一：第一次世界大战；萨拉热窝事件；造成了大量的人员伤亡和经济损失，给世界人民带来了深