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班級經營相關期刊論文目錄僅供參考1王千倖,教師也是「班級經營」問題的製造者,師友369民87.03頁35-392王千倖,超媒體在學習「班級經營」上的應用,教育資料與研究12民85.09頁43-493王千倖,繪本教學在師資培育上的應用--以「班級經營」為例,教育研究集刊,50:1民93.03頁205-2344王光宗,外籍母親面向與教師策略,南縣國教,10民92.06頁28-295王朱福;謝立益,數位行動科技應用於國小班級經營上之輔助系統設計與探討,中華民國資訊學會通訊,7:4民93.12頁165-1756王朱福謝立益,數位行動科技應用於國小班級經營上之輔助系統設計與探討,中華民國資訊學會通訊,月7:4民93.12頁165-1757王朱福；謝立益，數位行動科技應用於國小班級經營上之輔助系統設計與探討，中華民國資訊學會通訊，7:4民93.12頁165-1758王秀槐,形塑友善互動的學習環境：輔導理念融入學科教學與班級經營,教育研究,154民2007.02[民96.02]頁28-419王明偉，導師異動後的班級經營問題與策略--一位高商導師的經驗，師說，191民95.04頁57-5910王柏壽,班級裡的人際關係,教師之友,45:2民93.04頁15-2411王恭志,克拉克的教育理念及其對教師班級經營之啟示,研習資訊,23:2民95.04頁49-5512王恭志,從團體動力談小學教師班級經營策略,研習資訊,19:5民91.10頁88-9613王敏男,體育教學研究--班級經營,國民體育季刊24:3=106民84.09頁106-11514王敏秀,五十下伏地挺身的啟示--體育教師的懲罰藝術,師友,424民91.10頁80-8115王淑俐,26個教育學分」之外的自我要求--當今中學初任教師(含實習)班級經營問題的初探,教育實習輔導4:4=17民88.03頁39-4416王淑娟,班級經營之環境規劃,國教之友,52:4=561民90.06頁27-2917王瑞賢,追求安靜的教室生活﹖--教師潛在教育學之分析,教育研究資訊4:4民85.07頁1-1218王漱潣,導師在班級經營中輔導工作的運用,商業職業教育,92民93.02頁53-5719王碧梅,有效的班級經營--整潔工作之指導,國教天地111民84.08頁13-1420王碧梅,新任教師的班級經營策略,教師天地89民86.08頁57-6021王慧勤,攜手邁向真善美之路--迎接資訊世紀融合人文與科學教育的理念與做法,師說148民89.12頁44-5422王錫璋,班級經營的錦囊--春去秋來:老師的一年評介,師友,374民87.08頁74-7523王靜如;蔡瑞芬,國小教師科學教學基準系列報導(4)--班級經營,屏東教大科學教育,252007.03[民96.03]頁66-7224包國慶，創造思考與班級管理，創造思考教育，12民91.06頁28-33北縣教育，56民95.06頁79-8425史美奐，新領導類型在班級管理中的運用，中等教育，56:3民94.06頁174-17826史英，在教育上的一些想法--史英談班級經營-1-，班級經營，3:1民87.01頁49-5327史英，在教育上的一些想法--史英談班級經營-2-，班級經營，3:2民87.04頁50-5528史英，在教育上的一些想法--史英談班級經營-3-，班級經營，3:3民87.07頁43-4729史英，在教育上的一些想法--史英談班級經營-4-，班級經營，3:4民87.10頁49-5530甘惠文，角色演練的功用與作法，和平學報，1民87.11頁85-8931朱鴻薇,班級經營讀後,松商學報2民83.05頁201-20532江仁義江仁燦林慶忠,實用技能班班級經營之探討,雄工學報,5民93.03頁131-14033江宜曉,親師生共享的幸福時光:幸福信在班級經營上的運用,幼教資訊,177民94.08頁27-3134江筠捷(Chiang,Yun-chieh),營造國小良好班級氣氛之研究,教育研究(高師),14民95.06頁99-10935何淑禎,打造一個快樂的學習園地--從多元智慧的觀點談班級經營,國教之友,55:3=572民93.05頁36-4136何淑禎,打造一個快樂的學習園地--從多元智慧的觀點談班級經營,國教之友,55:3=572民93.05頁36-4137何愛珠,我如何經營一個班級HowIManageaClass國教天地120民86.02頁59-6238余作輝,班級經營的能力需求與策略,國教世紀,182民87.11頁4-739吳天元張以儒,綜合高中班級經營之策略教育研究資訊,9:6民90.12頁123-13840吳正勝,初任教師的成長--從班級經營做起,教育實習輔導2:3=8民85.10頁20-2541吳玉琳,我們班有聽障生--融合教育下班有國中聽覺障礙學生的班級經營,特教園丁,22:42007.06[民96.06]頁17-2242吳佳穎，班級經營與學生自主性培養之詮釋性研究:一位國小六年級語文科教師的教室觀察，民9243吳宗立(Wu,Tsung-li)，班級社會互動的經營，國教天地，152民92.04頁20-2944吳宗立(Wu,Tsung-li)，班級經營的內涵與策略，國教天地，129民87.09頁49-5445吳宗立,有效班級經營激發多元智慧,研習資訊,18:3民90.06頁9-1346吳宜貞，社會計量法與班級的互動情形--以兩個班級的社會圖為例，師友，436民92.10頁49-5147吳宜蓁，班級經營小撇步，幼教資訊,,2002007.07[民96.07]頁31-3248吳明隆(Wu,Ming-lung),新時代班級經營的內涵與因應策略,國教天地,152民92.04頁30-3849吳明隆,班級經營中學生不當行為內涵的探究與因應,諮商與輔導186民90.06頁5-1050吳明隆,社會變革的班級經營困境與因應做法,訓育研究,39:3民89.09頁54-6751吳明隆,班級經營中常規管理模式的探究與因應,訓育研究,37:2民87.06頁19-2852吳明隆，班級經營中學生不當行為內涵的探究與因應，諮商與輔導，186期5-1053吳明隆，新時代班級經營的內涵與因應策略，國教天地，152民92.04頁30-3854吳信鏘，代幣制度在資源班的應用與個人經驗分享，花蓮教育大學特教通訊，36民95.12頁28-3355吳思達;吳瓊賢;吳冠麗;黃慧芸,達成有效教學目標的班級氛圍經營策略,教育學苑,7民93.07頁31-4256吳清山,不再傷腦筋!--提昇班級經營效能的有效途徑,班級經營1:1民85.01頁11-1757吳淑玲,招生術現場模擬「班級經營管理」課程追蹤,當代幼教成長雜誌10民89.07-0858吳淑玲,淺談管理學理論在班級經營上之應用,南縣國教,22民95.08頁3859吳淑美,融合班之班級經營,國教世紀,180民87.04頁13-1660吳瑞中,「學生教學團」班級經營實務分享,研習資訊,18:5民90.10頁78-8561吳嫈華,開學前的準備--高效能班級經營,新幼教13民86.01頁4-862吳歆嬫,參觀臺北美國學校心得之一∼Mr.Brekke的教室管理,國教之友,54:1=566民91.11頁82-8763吳歆嬫，讓孩子們更親近的分享活動--MVP(MostValuedPerson)，國教之友，53:2=563民90.12頁75-7864吳肇賢，國民小學級任教師人格特質、領導技巧與班級經營效能之研究－以屏65東地區國小高年級學童為例，民9366吳鳳玉,體育課之班級經營初探,立人學2民91.02頁226-23467吳璧如，學校特徵與班級經營，研習資訊，16:3民88.06頁51-6468吳耀明(Wu,YaoMing),國小教師班級經營與兒童生活適應關係之研究,國民教育研究,4民89.01頁115-14969吳耀明(Wu,Yao-ming),國小班級經營問題及其解決策略之研究,臺東大學教育學報,16:1民94.06頁113-14970吳耀明(Wu,Yao-ming)，國小教師班級經營與兒童生活適應關係之研究，教育研究資訊，8:3民89.05頁114-144+a771吳耀明(Wu,Yao-ming)，國小優良教師對班級經營觀點之研究，國民教育研究學報，12民93.03頁111-13472吳耀明,國小教師班級經營與兒童生活適應關係之研究,教育研究資訊8:3民89.05頁114-144+Ⅶ73吳耀明,國小教師班級經營與兒童生活適應關係之研究國民教育研究4民89.01頁115-14974呂一美，班級經營之我見，竹市文教，20民88.06頁22-2375呂淑娟(Lu,Shu-chuan);鄭友超(Jeng,Yoau-chau),我國高職(中)工業類料學校導師班級經營與領導效能相關之探討,中等教育,57:4民95.08頁88-10776呂淑娟,高職(中)學校導師班級經營之探討,師說,193民95.08頁57-6077呂淑娟、鄭友超，我國高職(中)工業類料學校導師班級經營與領導效能相關之探討，57:4民95.08頁88-10778呂學智，班級經營實施經驗淺談，師說，191民95.04頁47-4879宋美貞,淺談現代導師如何經營班級,中正高工學報,4民93.05頁49-6080宋美貞,現代導師的角色與班級經營策略,學生事務,43:1民93.03頁54-6081宋美貞,淺談現代導師如何經營班級,中正高工學報,4民93.05頁49-6082宋美貞,現代導師的角色與班級經營策略,學生事務,43:1民93.03頁54-6083李文正、李長燦，幼兒園教師實施班級常規之個案研究--以一位大班教師為例，幼兒保育學刊，3民94.12頁105-13084李文英,從對話中成為一個有主體的學習參與者--一位班級導師的教學實踐實務分享教育研究73民89.05頁66-7085李文章，如何經營成人班級，北縣成教輔導季刊，15民88.06頁24-2786李世揚蔡佳蓉,班級經營之評鑑與自我檢核,內湖高工學報13民91.04頁140-14587李宗薇,教學媒體在班級的應用,班級經營,3:3民87.07頁11-1788李宗鴻,新班級管理守則,師友,416民91.02頁84-8689李春芳,中小學班級經營的策略,臺灣教育524民83.08頁24-3090李春芳,結業生實習教育的夢魘與班級經營,教育實習輔導1:1民84.01頁15-2091李春芳,搭起一座橋--班級經營的省思,班級經營1:3民85.07頁27-3392李柏樟,班級經營中「班級常規」的故事與啟示,教育社會學通訊,67民95.03頁11-1393李玲惠,班級經營在於晨,師友399民89.09頁12-1594李珣,溝通分析學派（TA）在教學上的應用--從自我狀態與心理遊戲談起,航空技術學校學報2:1民89.08頁195-20995李菁菁,在語文能力培養中作出漂亮的班級經營--利用作文或生活週記作班級經營,國教之友,55:3=572民93.05頁27-3596李菁菁,在語文能力培養中作出漂亮的班級經營--利用作文或生活週記作班級經營,國教之友,55:3=572民93.05頁27-3597李嘉萱,我讀班級經營一書,松商學報2民83.05頁206-20898李翠玲,後現代的特殊教育班級經營,特教園丁,22:2民95.12頁41-4599李慶泰,笑臉VS.哭臉談教室中的獎勵與懲罰,教育實習輔導6:2=23民89.09頁12-21100李錫津,班級經營的理念(1)--活動比書本重要,班級經營1:3民85.07頁25-26101李權芳,班級經營,重中論集,4民93.06頁252-257102杜春治,淺談體育課班級經營,學校體育,11:5=65民90.08頁96-100103沈真慧,多元智慧教學與班級經營,豐商學報,9民94.03頁127-142104谷瑞勉,班級經營系列之十五、反省性教師與班級經營,幼教資訊123民90.02105谷瑞勉，兩位老師搭擋合作下的班級經營，幼教資訊，116民89.07頁18-20106谷瑞勉,兩位老師搭擋