历下区第二小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

第1页，共10页历下区第二小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷班级__________座号_____姓名__________分数__________一、选择题1．（2分）小红要买一个茶杯，要付2元8角，她只有2元2角，还差（）。A.1元4角B.6角C.1元6角2．（2分）我们上课用的黑板是（）A.圆形B.三角形C.正方形D.长方形3．（5分）二（1）班有女生26名，男生比女生少4名，男生有多少名？（）①26＋4＝30（名）②26－4＝22（名）4．（2分）一本作业本4元，用一张5元买一本作业本应该找回（）。A.5角B.2元C.10角5．（2分）姐姐有1元8角，买练习本用去5角，还剩（）。A.1元3角B.1元2角C.1元6．（2分）把5元8角改写成用“元”作单位的小数是（）。A.0.58元B.5.8元C.58元二、判断题7．（2分）88中两个8的意思相同，都表示8个一。8．（2分）平移和轴对称的方面的知识只能应用于设计图案。9．（2分）妈妈给小明买了一个生日蛋糕，花了48元，妈妈给售货员2张20元的，1张5元和3张1元的，钱正好够。10．（2分）十位上的数比个位上的数小。（）11．（2分）在有余数的除法算式中,除数一定要比余数小。三、填空题12．（10分）计算。（1）如果△＝5，○＝2，□＝3，那么□＋○＋△＝________△＋○－□＝________△＋△－○＝________□＋□－□＝________第2页，共10页（2）七巧板中由________种图形组成，拼成一个正方形最少需要________图形，拼成一个三角形最少需要________个图形。（3）三角形有________条边，________个角。（4）最少用________正方形可以拼成一个大的正方形。13．（6分）10元–8元=________元70元-40元=________元5元5角-2元=________元________角4元8角–4角=________元________角14．（4分）45比20多________，6比37少________，50和30加起来是________，4与32相差________。15．（1分）++=________角16．（1分）4元+3元=________元。17．（12分）2元=________角4角=________分20分=________角5元5角=________角78角=________元________角6元7角=________角95角=________元________角4元4角=________角25角=________元________角18．（10分）3分米=________米5角=________元4元5角3分=________分27厘米=________米10米6分米=________米0.7米=________分米元=________元________角________分2元4分=________元19．4分米________4.9分米245角________24元98厘米________9.8米20．（2分）0.75元=________角________分。四、解答题21．（5分）体育课上，二（1）班同学在做操，每排站9人，站了4排，其中男同学有19人。女同学有多少人?22．（5分）递等式计算。①84-3×8②7×4+25③72÷（18-9）④245+367+75⑤356-（242-188）⑥840-690+56723．（5分）连一连。第3页，共10页24．（5分）减数是90，比差多20，差是多少？25．（5分）60与30相加，和是多少？26．（5分）27．（25分）猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？（1）（2）（3）第4页，共10页（4）（5）28．（5分）34个人玩跳绳，每5个人一组，可以分成几组？还多几人？第5页，共10页历下区第二小学2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）一、选择题1．【答案】B【考点】货币简单的计算【解析】2．【答案】D【考点】平面图形的分类及识别【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.故选：D.【分析】这道题主要考查长方形的认识。解答此题的关键是联系生活实际，根据长方形的特征进行判断.3．【答案】②【考点】两位数减一位数的减法【解析】【解答】根据分析，26-4=22（名）.故答案为：②.【分析】根据题意可知，用女生的人数-男生比女生少的人数=男生的人数，据此列式解答.4．【答案】C【考点】货币简单的计算【解析】【解答】5-4=1（元）=10角.故答案为：C.【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可.5．【答案】A【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算【解析】6．【答案】B【考点】小数的意义，货币单位及其换算【解析】【解答】解：5元8角=5.8元。故答案为：B。【分析】用小时表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。二、判断题第6页，共10页7．【答案】错误【考点】21～100的认识与读写【解析】【解答】88中左边的8在十位上，表示8个十，右边的8在个位上，表示8个一。8．【答案】错误【考点】轴对称，平移【解析】【解答】解：平移和轴对称的方面的知识不只是只能用于设计图案，原题说法错误。故答案为：错误【分析】平移和轴对称的方面的知识是设计图案的一种方法，不是唯一的方法，也不是只能用于设计图案。9．【答案】正确【考点】100以内数的连加、连减，货币简单的计算【解析】10．【答案】错误【考点】100以内数的大小比较【解析】11．【答案】错误【考点】余数和除数的关系【解析】【解答】解：在有余数的除法算式中，除数一定要比余数大，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】在有余数的除法算式中，余数要比除数小，除数要比余数大。三、填空题12．【答案】（1）10；4；4；3（2）3；2；2（3）3；3（4）4【考点】平面图形的分类及识别【解析】13．【答案】2元；30元；3；2；4；4【考点】货币简单的计算【解析】第7页，共10页14．【答案】25；31；80；28【考点】整十数的加减法，100以内数的不退位减法，100以内数的退位减法【解析】15．【答案】2；10；71元【考点】货币的认识，货币简单的计算【解析】【解答】1张100元可以换2张50元，或者10张10元的。3张20元+2张5元+1张1元=71元.故答案为：2；10；71元.【分析】根据对人民币的认识可知，1张100元=2张50元=10张10元=5张20元=20张5元，据此进行换算；要求3张20元、2张5元、1张1元合起来一共是多少钱，分别计可解答.35.【答案】＞；＜；＜【考点】8、7、6加几的进位加法，100以内数的大小比较，100以内数的进位加法，5的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用【解析】【解答】因为5×7=35，5+7=12，35＞12，所以5×7＞5+7；因为6+6=12，5×5=25，12＜25，所以6+6＜5×5；因为24元+6元=30元，28元＜30元，所以28元＜24元+6元.故答案为：＞；＜；＜.【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用20以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.16．【答案】7【考点】货币简单的计算【解析】17．【答案】20；40；2；55；7；8；67；9；5；44；2；5【考点】货币单位及其换算【解析】【解答】解：2元=20角；4角=40分；20分=2角；5元5角=55角；78角=7元8角；6元7角=67角；95角=9元5角；4元4角=44角；25角=2元5角。故答案为：20；40；2；55；7；8；67；9；5；44；2；5。【分析】1元=10角，1角=10分，按照元、角、分之间的进率换算单位即可。18．【答案】0.3；0.5；453；0.27；10.6；7；3；6；8；2.04【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较第8页，共10页【解析】【解答】解：3分米=0.3米，5角=0.5元，4元5角3分=453分，27厘米=0.27米，10米6分米=10.6米，0.7米=7分米，3.68元=3元6角8分，2元4分=2.04元。故答案为：0.3；0.5；453；0.27；10.6；7；3；6；8；2.04。【分析】1米=10分米=100厘米，1分米=10厘米，1元=10角=100分，1角=10分。19．【答案】6.4；42；0.9；0.05；35【考点】小数的初步认识，含小数的单位换算，货币单位及其换算，货币的大小比较，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较【解析】【解答】6元4角＝6.4元；4.2元＝42角；9分米＝0.9米；5分＝0.05元；0.35元＝35分.故答案为：6.4；42；0.9；0.05；35.【分析】根据对人民币的认识可知，1元=10角=100分，1角=0.1元，1分=0.01元，根据对长度单位的认识可知，1米=10分米，1分米=0.1米，据此换算单位.20．【答案】7；5【考点】选择合适的计量单位，货币单位及其换算【解析】【解答】0.75元=7角5故答案为：7、5【分析】小数点右边第一位，单位是角，小数点右边第二位，单位是分。四、解答题21．【答案】解：9×4-19=36-19=17（人）答：女同学有17人。【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算【解析】【分析】女同学的人数=二（1）班学生的总人数-男同学的人数，其中二（1）班学生的总人数=每排站的人数×站的排数，据此代入数据作答即可。22．【答案】①84-3×8=84-24=60②7×4+25=28+25=53③72÷（18-9）=72÷9=8第9页，共10页④245+367+75=612+75=687⑤356-（242-188）=356-54=302⑥840-690+567=150+567=717【考点】同级运算的混合运算法则，含括号的混合运算法则【解析】【分析】只含有同一级运算，就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算要先算乘除法再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。23．【答案】【考点】21～100的认识与读写，21~40的认识与读写【解析】24．【答案】解：90-20=70【考点】整十数的加减法【解析】25．【答案】解：60+30=90【考点】整十数的加减法【解析】26．【答案】30+6=36【考点】两位数加一位数的加法【解析】【分析】用篮子里面的个数加上篮子外面的个数即可求出西红柿的总数。第10页，共10页27．【答案】（1）平行四边形（2）长方形（3）正方形（4）圆（5）三角形【考点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。28．【答案】34÷5=6（组）......4（人）答：可以分成6组，还多4人。【考点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用玩跳绳的人数除以每组的人数，所得的商就是可以分成的组数，所得的余数就是还多的人数，据此代入数据作答即可。