师徒结对阶段性评价

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师徒结对:师傅对徒弟的评价渭店小学:冯宏伟时间过得真快,转眼间我与夏银航老师师徒结对已经一年了。通过这一年的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个共同学习的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度对徒弟进行评价:一、能虚心学习,努力提高自身素质夏银航老师能摆正自己的角色,始终把我要虚心学习,提高自身素质作为自己本年度的工作目标之一。首先,她经常向我请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在我们学校有公开课时,夏银航老师总是尽量安排出一定的时间前来听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,她经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。二、能认真学习,共同提高在这一年里,夏银航老师每上一节课都能充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示。在我指导她上汇报课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。并经常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她的教学设计有问题就会帮助及时改正,从而使她的备课水平有了提高。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她评课时,会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。对她的缺点,如:课堂上缺少激情,评价语言较少,光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她指出来。通过这学期的师徒结对活动,我感到夏银航老师比较有潜力,她不但向我学习,还虚心向其他有经验的教师学习,使她的教育教学水平有了明显的提高。作为师傅我将不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟。2014年10月25日

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