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电子商务教学《淘宝视觉营销》教学设计课程名称淘宝视觉营销授课班级商务18级课程类型电子商务专业核心课授课课时2课时课题名称店铺首页营销设计教材人民邮电出版社《淘宝视觉营销》一、教学目标知识与技能1.店铺首页展示方式2.店铺首页配色原理3.店招设计要点过程与方法1.通过分享，拓宽学生获取知识的渠道2.通过图片展示，提高学生眼界与对视觉营销的思维与能力情感与态度培养学生严谨的工作态度以及自主学习、团队协作精神，养成良好的职业素养。二、重点难点教学重点店铺首页配色原理教学难点店招设计三、学情分析本课授课对象是中职电子商务一年级商务专业学生，具备以下特征：知识基础：有一定的电子商务专业知识基础。能力特点：没有系统学习视觉营销知识，对淘宝视觉营销特点及优势并不了解。心理特点：对如何设计淘宝视觉营销表现出强烈的兴趣。四、教学准备学生准备：本课题的教学对象选定为中职电子商务专业学生。资源准备：多媒体课件、微课视频；平台准备：班级XXX群、xxxx、极域电子教室、Photoshop、移动设备（xxxx、IPAD）、I博导教学平台。五、教学设计流程1．课堂开始，情境导入，提出任务1.教师发布课后任务多媒体课件多媒体教学系统2．教师结合多媒体课件引导学生问题探讨1.教师引导学生回顾课程学习主要内容教学环节资源或平台教学过程多媒体课件1．教师以问题的形式引导学生观看教学PPT，学习新技能知识点环节三情境导入，提出任务3．教师对问题的探讨结果进行课程提问环节四新课讲授，技能学习环节五教师总结环节六4.教师点评学生探讨问题的结论2.教师复述课程学习主要要点3.学生展示学习作品（讨论成果）并汇报学习过程2.利用上机课极域电子教室。教师指导学生领取本组或本人任务，学生根据任务内容视频及上机实训步骤进行任务的操作多媒体课件1．课堂开始，旧课复习，带领学生回忆上节课内容多媒体课件多媒体教学系统环节二旧课复习，回忆知识2.教师指导学生回忆上节课内容1．课堂开始，课前预习，了解学生预习情况多媒体课件多媒体教学系统环节一课前预习，提出任务2.教师通过提问抽查同学们了解本课内容掌握程度多媒体教学系统多媒体教学系统、极域电子教室六、教学组织过程教学环节及时间教学内容课件展示师生互动教学平台或资源应用环节一：课前预习（10”）教师：通过上节课布置的任务，同学们通过课前预习了解本节课基本知识。进行抽查提问同学的预习情况。平台：多媒体教学系统，直观展示教学内容。资源：多媒体课件，引导学生思考问题。环节二：旧课复习（10”）教师提出问题：请同学们回忆一下，上节课我们学习了哪些内容？学生：1.店标的设计形态2.店标的设计要点3.店标的设计流程资源：多媒体课件，引导学生思考问题。环节三：情境导入（10”）1.案例内容：2.PPT提示：引导学生进行案例思考教师提出问题：大家回想一下，思考一下xxx铺的展示方式和实体店铺有什么不同。学生：1.思考教师提出的问题；2.回答教师提出的问题；平台：多媒体教学系统，直观展示教学内容。资源：多媒体课件，引导学生思考问题。多媒体课件课外任务拓展2.学生课后进行课后任务与预习下个课程多媒体教学系统环节四：技能学习（30”）1.由问题探讨的答案引入新课内容：技能1：技能2：技能3：教师：1.通过多媒体课件进行新任务理论内容讲授；学生：观看多媒体课件，认真听课，明确店铺首页展示方式；店铺首页配色原理；店招设计要点。2.结合ppt和课本学习知识点。资源：多媒体课件展示，直观形象地结合了知识，培养学生视觉营销思想，突出了本课的教学重点。环节四：完成课堂任务（10”）1.按照任务要求和人员分工，学生进行开始完成任务2.点名回答问题3.布置上机实训内容教师：1.再次强调任务要求，；2．对课程进行巡堂，对学生提出的问题指导、纠正错误、答疑。学生：1.听取任务要求，思考答案；2.根据本组任务进行执行，并主动提交成果给教师检查。3.认真听取教师点评平台：极域电子教室、多媒体教学系统，直观展示教学内容。资源：多媒体课件和实训视频引导，轻松突破了本课的教学难点。环节五：教师总结（5”）1.老师对课程进行总结教师：1.对课程知识点进行总结。学生：1.根据教师总结回忆课堂知识点资源：多媒体课件引导，总结点评。环节六：课后拓展（5”）1.课后拓展：请同学们通过下列问题进行课后预习下一节课知识。教师：1.抛出下节课的知识点给学生预习。学生：1.根据教师提出的问题进行预习课本知识。资源：多媒体课件引导，随堂练习。教材：运用教材预习