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第1页共7页中学政教处工作计划中学政教处工作计划一、指导思想以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持好学上进，自强不息的校训，倡导和培育尊重、文明、守纪、进取的优良校风，以使学生成人、成才、成功的育人观和实施四项（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育、坚持八个体现（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；）的办学理念，熔铸理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。二、工作要点1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校），使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任三个一工程即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步第2页共7页落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对校训、校风、学生誓词和我们推崇的四中精神的理解和深化，在我们的各项工作中做到人人、时时、处处、事事有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级人人有事做，事事有人做。3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，善于指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。第3页共7页三、常规工作及要求1、编制好本学期的班级工作计划。2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、内务情况，发现问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。4、值班班主任在带班领导的带领下从早上8点开始值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情况，并检查课余时间学生的一切情况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够发现问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好情况。6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。说明：根据学校整体工作，各项工作的进行，可能会做相应调整。附送：中学教务主任竞聘材料中学教务主任竞聘材料第4页共7页一、个人情况我201X年毕业于邯郸学院，201X进修年河北大学本科并与2015年毕业，现为中学二级教师。201X年7月大学毕业，在磁山镇花富村学校任教4年，2015年3月调到磁山镇中学，由于工作认真成绩卓越，被提拔担任教务处副主任职务。201N年由于学校布局调整进入六中，继续担任教务处副主任职务。我个人信奉的是“人吃饭是为了活着，但活着绝不是仅仅为了吃饭”。故而，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫懈怠，唯恐辱没了“教师是太阳底下最光辉的职业”。因为把工作不只当作谋生的手段，而视之为一生的事业，所以始终信念坚定。在教育教学中，我也获得了一些荣誉，取得了一点成绩，04年至08年连续4年8次被评为磁山镇优秀教师，05,、08、201N三次评为武安市优秀教师，201N记三等功一次，201N中考成绩名列武安市第三名，今年中考成绩名列武安市第二名，但个人以为这得益于领导的信任、科任教师的配合、学生的支持，是协作团队精神的结果。在此向曾经帮助过我的领导和同事表示真诚感谢！同时，我很清楚，荣誉也好，成绩也罢，都是昨夜星辰，它们只能说明过去，并不能证明未来。二、竞聘条件我知道，要成为一名合格的中层领导不容易，要干出一番成绩更不容易。但好像有人说过，人最大的不足在于看不到自身的巨大潜能，大多数人只发挥了个人能力的20%。受这句话的激励，我先谈一下自身的条件：第一，良好的思想素质和敬业精神。第5页共7页思想是做人做事的灵魂，敬业精神是其在事业上的具体体现。我在工作中兢兢业业，敬业乐业，不计较个人得失，不喊冤不叫苦，踏踏实实干好自己的本职工作，不断提高自己的心理承受能力和抗挫折抗击打能力，我也有抱怨的时候，也有疲惫的时候，但想想自己的梦想，想想领导的信任，我认为一切都是对自己的锻炼和帮助，我唯一能做的就是脚踏实地，干好自己的本职工作。第二，虚心好学和不断进取的意识。我毕业于邯郸学院数学系数学教育专业，参加工作由于单位岗位的需要，我从事的是语文教学工作，面对挑战我深知只有虚心好学和不断进取方能走出自己的路，经过自己的努力和学习，在大家的帮助下我对中学语文有了系统的研究和实践，取得一些成绩08年我走上中层领导岗位。深知只有虚心请教只有不断进取方能得到大家的信任和帮助。在大家的支持和帮助下，我的各项工作顺利有效开展。第三，较为扎实的教育教学专业知识和对高效课堂的认识。没有成绩的领导是不可能被大家认可和拥护的。从参加工作的那一天起，我就注重自己教育教学专业能力的培养。我启发式教学到合作合作探究式教学，我都做过有益的尝试，这些尝试促进了我思想的转变和提高。从201N初我就一直关注我校高效课堂建设，尤其是进入六中这半年来我一直在学习高效课堂材料，思考关于高效课堂的建设、管理及完善等问题思考高效课堂建设与教学成绩的关系等问题。同时积极主动和教师进行交流，不放弃和专家的交流机会，受到了很多有益的启示。第四，具有一定的实践工作能力。第6页共7页几年来我从未脱离一线教学，而且经常是超负荷工作，因此我对一线教学教师的工作状态有很深的体会和认识。尤其是担任教务处副主任两年多的时间里，使我对学校的管理工作有了很深的认识，我始终认为，一个人两个人成为名师不能真正使某一个学校成为名校，只有在名师的引领下大面积的提高教师的业务素质和专业能力，让学生学会学习，提高学生的综合能力和学习能力，才能促使一所学校成为真正的名校。因此两年多的副主任职务使我反思很多，具备一定的实践工作能力。尤其是一个月来初中部的高效课堂建设，让我对高效课堂建设有了更深的认识。第五，宽厚和善的性格，亲和力强。在此不再多说。三、工作设想假如我能竞聘成功，我将努力做好以下几项工作：一：坚定思想,坚决执行校领导的决策,并且有创造性的实施。尤其是对我校高效课堂建设，加强学科组备课组作用，促使高效课堂向纵深发展。实施名师结对子，加强理论学习并联系实践。二：努力做好课堂督导和指导工作，以召开反思会、教师论坛等形式促进教师的专业化成长。三：大力开展听评课活动，形式可以多样，如名师示范课，实践课，公开课，推门课，验收课等，凡听课必评课，促进听课评课常态化，努力营造教师进教室找差距、看不足的良好风气。四：第7页共7页联合教科处，将教研活动，备课组活动，落实到实处，努力形成浓厚的教研氛围。五：扎实搞好高效课堂研究，努力形成具有六中特色的理论成果。六：做好中高考研究，确保中高考方向的明确。七：抓好课堂常规。我的想法还有诸多不成熟之处，敬请各位领导批评指正；竭诚欢迎诸位用挑剔的眼光看我，多提宝贵意见。最后，我想用一句名言作结：“不论结果如何，我有的只是热血、辛劳和汗水。”诚如我曾经说到的，我从事的工作与父母在土地上从事的劳动在本质上没有任何两样，因此不管在哪个岗位上，我唯有流汗、流汗、再流汗！谢谢大家！——