班主任民主型班级管理计划书

班主任民主型班级管理计划书班级管理，不管用什么方法，关键是激发学生的兴趣，据此，我设想了一个班级管理改进的计划，中心内容是以学生为中心，让学生有兴趣，提高学生的责任意识，锻炼他们的各项能力。一、工作重点及目标1.建立一个民主型的班级。让每个学生都有以班级为家的主人翁意识，培养学生团结自主的意识。继续抓好学生的常规教育，强化日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。2.师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3.积极配合学校，少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任以及自我约束，自我管理的能力。4.开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。二、具体措施1.班干部竞选引入竞争机制，给每个同学提供一个公平展示自己的舞台。固定班干部设置和值日班长相结合，设置值日班长，帮助班主任管理日常工作，让更多人参与班级管理。培养班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。2.增强学生的集团荣誉感和凝聚力，工作中，不断用班级获得的集团荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教学学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成我为班级，班级为我的思想，促进班级体建设不断完善。3.让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比，学，赶，帮，超的新高潮，建立“手拉手”，互教互学的良好气氛。使学生在原有的情况下，成绩能够提高，学习兴趣更浓，让学生享受到成功的喜悦。4.抓好学生的常规教育。根据学校规章制度制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取评比，竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评，组评，师评等活动，并用制度规范学生的言行。5.重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好效果。6.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人，室内外卫生，定期检查，使学生养好良好的卫生习惯。7.提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。