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珍爱生命,远离毒品[教学目标]通过展示图片、动画、影视等学生喜闻乐见的形式，使学生了了解什么是毒品以及毒品的危害，启示防毒知识，提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。激发学生热爱生命，珍惜生命的情感，培养学生“从我做起”扫毒的意识。[教学重点、难点]1、认识毒品的危害。2、克服好奇心，抑制诱惑，远离毒品，学会保护自我。3、增强生命责任意识，珍惜生命、热爱生命。[教学安排]1课时[教学过程]一、导入师：今天，老师给大家带来了一部电影，大家想看吗？播放林则徐虎门销烟的电影片段。（学生观看）师：看完了电影，老师要考考同学们的聪明才智了。请看下面的问题。出示：1、虎门销烟中的“烟”指的是什么？2、林则徐为什么要禁烟？3、在当今社会，有没有这种类似于“烟”的东西？（学生答：略）二、了解毒品基本知识师归纳：“烟”是一种毒品。我国规定：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品为毒品。最初的毒品主要是鸦片或称大烟，发展到现在毒品品种繁多，常见的主要有阿片、吗啡、海洛因、冰毒、麻黄素、安纳咖、杜冷丁、K粉、摇头丸、可卡因、大麻及麻古等新型毒品。毒品使人记现实，处于虚幻之中。（出示各种毒品的图片）三、认识毒品的危害师：了解了毒品的种类，你想知道它们有那些危害吗？请看图片。出示图片：骨瘦如柴的吸毒者、吸毒者的心脏、吸毒者的肺及吸毒者满身伤疤的身体等图片。师：看着这一个个恶病丛生的身体，谁不恐惧，谁不痛恨这白色魔鬼!我国为了禁毒，特别颁布了《中华人民共和国禁毒法》。总结毒品的危害：毁灭自己、祸及家庭、危害社会（一）、毒品毁灭（大脑病变、心脏病变、瘦弱不堪、传染疾病、传播爱滋病）（二）、毒品祸及家庭（家破人亡）（三）、危害社会（诱发刑事犯罪）四、通过事例来加强学生防毒、拒毒的意识师：既然毒品的危害性这么大，可为什么还会有这么多的人吸毒呢?请看下面一则小品。（两学生上台表演小品）小品内容：16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。平时小华爱打游戏机。一次，在游戏机房里，小华认识了一帮“哥们”。他给小华一支“进口烟”，并说：那种烟口感好极了，吸了后还浑身轻松，舒服极了。看着他那一副“飘飘欲仙”的样子，小华的好奇心一下子被激发了。当“哥们”怂恿他来一根时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，还开始偷钱、骗钱、抢劫，最后断送了自己的前程。表演完毕师：看了这则小品，你能说说小华是怎么样走上吸毒的道路的吗？（好奇心，结交了坏朋友、误入歧途）你从小华身上得到了些什么启示?（四人为小组讨论，汇报结果）师相机归纳：好奇心人皆有之，但有时好奇会断送了你美好的前程。好奇无知是青少年接触“自色幽灵”的主因。由于青少年生理、心理都未完全成熟，充满好奇心和逆反心理，再加上不了解吸食毒品的危害性，毒品便顺势打开了缺口。有的人觉得摇头丸之类的根本不是毒品，甚至把吸毒看成是“时尚”、“有钱的标志”、“有个性”，更有甚者，一些女孩子居然听信吸毒有助减肥、美容而“毅然下水”，殊不知自己正在往绝路上走!因此我们要谨慎交友，学会识别染上毒瘾的人，小心交往中的陷阱。吸毒者可能有的特征：面色灰暗、瞳孔收缩(在不适当的场合佩戴太阳镜)、眼睛无神、身体消瘦、长期穿着长袖衬衣(掩盖手臂上的注射针孔)、情绪不稳定、食欲不振、经常偷窃钱财或索要钱财、经常无故出入偏僻的地方(与吸毒者或贩毒者交往)、藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等)等。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。师：生活中不乏像小华这样误入歧途的例子。我们再看看以下的事例。(事例1)北京市某中学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩优秀，“威胁”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期未考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。由于无法承受和面对这一切，他逃遁在毒品的虚幻的梦境中，又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧!①他为什么吸毒?（自由发言）（挫败感、没有正确地面对困难）②你从他身上得到了些什么启示?（指名回答）师相机归纳：生活中，我们会面对种种困难和挫折。战胜了这些困难，我们就迎来了美丽的人生。我们学会正确面对挫折，培养健康积极的心态。（事例2）有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都不能能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”①这位年轻的医生自杀的原因。(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)②“别学我!”，我们从这句话中应该吸取什么教训?（不要以身试毒）师归纳：对于毒品，我们丝毫不能存在麻痹大意的心理。毒品带来的是“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”。我们要提高自我的保护意识，远离毒品。师：毒品是我们共同的敌人，面对它我们该如何防治呢?你有什么好办法吗?(学生各抒己见)金点子：1．直截了当法——坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。”2．金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。3．主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。”4．秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。5．及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。)四、参与毒品预防，珍惜美好人生1．预防毒品教育如今成为全世界的一项共同任务。我们同学能做些什么?(1)提醒自己，绝对不要有第一次。(2)向亲朋好友宣传。多参与防毒宣传活动。2．师总结：今天的课我们一起了解了毒品的种类，认识了毒品的危害，也感受到了生命的脆弱，老师编了一首儿歌，出示齐读：小朋友们要牢记，拒绝毒品爱生命。若是好奇去沾染，自毁前途没商量。远离健康惹人厌，断送生命无人怜。身陷泥沼难自拔，家破人亡悔已晚。谨慎交友心胸广，明辨是非不能忘。预防毒品记心间，幸福与你永相伴。小结：当我们呱呱坠地，便拥有了美好的生命。然而可恶的毒品却会无情地吞噬着我们的健康和生命，最终导致家破人亡。为了自己，为了家庭，为了社会，请珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。让我们从自己做起，从现在做起，坚决抵制毒品，共同构筑起拒毒心理防线，珍惜美好幸福的人生。板书：珍爱生命，远离毒品毁灭自己毒品祸及家庭（祸国殃民）危害社会