演讲与口才技能实训教程

21世纪全国高职高专通识课规划教材演讲与口才技能实训教程包镭编著内容简介本书是高职高专技能实训教材，是根据近年来本门课程教学改革的最新进展并结合作者多年的教学经验，专门为高职高专院校编写的。本书完全按照教学方式，从实际训练的角度对“演讲与口才”技能进行系统的指导和训练。本书的内容主要分为两大部分：第一部分是口语的基础训练；第二部分为实用口才训练，涉及各类常用口语的训练。本书可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校的二级职业技术学院和民办高校各专业的素质教育课教材，亦可供演讲爱好者参考使用。图书在版编目（CIP）数据演讲与口才技能实训教程/包镭编著．—北京：北京大学出版社，2007.8（21世纪全国高职高专通识课规划教材）ISBN978-7-301-12684-4I．演···II．包···III．①演讲学－教材②口才学－教材IV．H019中国版本图书馆CIP数据核字（2007）第133389号书名：演讲与口才技能实训教程著作责任者：包镭编著责任编辑：胡伟晔标准书号：ISBN978-7-301-12684-4/G·2181出版者：北京大学出版社地址：北京市海淀区成府路205号100871电话：邮购部62752015发行部62750672编辑部62765126出版部62754962网址：电子信箱：[e-mail]印刷者：发行者：北京大学出版社经销者：新华书店787毫米×980毫米16开本16.25印张350千字2007年8月第1版2007年8月第1次印刷定价：29.00元未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。版权所有，侵权必究举报电话：[phone]；电子信箱：[e-mail]前言随着社会的发展，各个领域的竞争日趋激烈，口才、演讲无疑是每个人追求成功、提高生活品质的一种不可替代的强力武器。谁都希望自己能谈笑风生、能言善辩。综观古今中外，口才是一切优秀人才必备的重要素质，在现代社会，更是当代人必备的重要能力之一。随着市场经济的深入，人际交往日益频繁，口才已越来越受到人们的重视。由于口才能全面、综合地反映出一个人的德、才、学、识，因此，一方面人们借助口才以表现自我、实现自我；另一方面，口才作为了解一个人志向、才能的昀直接、昀有效的“窗口”，也成为衡量现代人智能、情感的重要尺度。可以这样说，没有口才便不可能成为完美的人才。怎样才能拥有令人羡慕的口才呢？口才的训练与人才的培养是同步的，只要勤奋地研读、演练，一定能通向口才成功的道路。而本书在演讲与口才训练方面所做的探索，正是立足于培养现代人才的需要，为追求成功助你一臂之力。演讲与口才技能是一项综合性、实用性、实践性很强的职业技能，其实训环节是大学生学习不可缺少的实践性学习环节。通过实训，能使学生熟练地运用口语表达技能，提高口语表达能力，从而使学生更好地展示所学的知识以及自己良好的思想品德和文化素养，走向社会，交际办事，更好地适应社会主义市场经济发展的要求，这对于学生及社会都具有十分重要的作用。全书共分绪论“口才的魅力”、上篇“口才的基础训练”、下篇“各类实用口才的训练”三大部分内容。绪论总领全书，“口才的基础训练”部分是口才运用的前提和理论依据，它始终贯穿于整个教程，着眼于提高素养，“各类实用口才的训练”部分是具体的运用，有针对性地培养学生在人际交往的不同场合运用口才的技巧，使之具有适应现代社会发展所需要的各种言语能力。其具体内容的安排，表现为理论模块、技能模块以及能力模块结构，充分体现出实践性课程的教学目标要求——“口才为实用、口才展素质”的理念；教材内容注重思维训练和素质培养，以坚定自信、自强不息、坚韧不拔的优秀心理品质的培养和良好的职业道德和正确的世界观、价值观和审美观的培养作为素质教育的目标；注重培养和提高语感能力及语言表现力，如朗读和朗诵的技能、演讲口才技能、营销口才技能、求职应聘口才技能、谈判口才技能、辩论口才技能项目的安排等，目的是为了培养良好的倾听能力、阅读能力、调查取材、获取信息的能力、思维能力、应变能力等，从而形成本教材的能力和职业技能的目标追求。本教材可操作性强，有较高的实用价值，力求体现出：理论，紧扣时代与社会；例证，讲求广泛性和趣味性；实训，注重新鲜感和实用性，从而从根本上提高口语表达水平。其特点为：详细，有针对性、系统性地进行口语训练。精讲多练，该教材理论部分的阐述系统、精要，突出实用；实训部分的内容实践性、操作性强，十分重视案例分析和实训的设计，大量安排的案例和实训材料是为了充分地进行实用必需的口语训练，且主要是针对设计的具体语境展开口语练习，训练内容由易而难、由简而繁，循序渐进，新颖、独到。在写作中，我们参考了一些口才学界同仁的著作，并引用了他人许多相关的口才训练材料，在此一并致谢。编者2007年5月31日目录绪论口才的魅力.........................................................................................................................1第一节口才的含义及其功能.............................................................................................2第二节口才的特征.............................................................................................................3一、情真.........................................................................................................................3二、切境.........................................................................................................................4三、得体.........................................................................................................................4第三节口才与文才的比较.................................................................................................6一、表演能力.................................................................................................................6二、交际能力.................................................................................................................6三、应变能力.................................................................................................................6第四节训练口才的要素.....................................................................................................7一、人格素养.................................................................................................................7二、学识素养.................................................................................................................7三、思维素养.................................................................................................................8四、心理素养...............................................................................................................10第五节训练口才的要诀和技巧.......................................................................................10一、训练口才的要诀...................................................................................................10二、训练口才的八大技巧...........................................................................................11上篇口才的基础训练...............................................................................................................16第一章心理素质的训练...........................................................................................................16第一节口才家必备的心理素质.......................................................................................16第二节口才活动中常见的心理障碍及自我调节法.......................................................17一、自卑感及其调适方法...........................................................................................17二、羞怯感及其调适方法...........................................................................................18三、恐惧感及其调适方法...........................................................................................19四、过强的表现欲及其调适方法...............................................................................21第三节口才家心理素质的培养....................