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鹿头镇中心小学师德活动月活动总结4月以来，根据市教育局和我镇中心校统一部署，我校深入开展了以“做人民满意教师，办人民满意教育”为目标，以“学为人师、行为示范”为准则，以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”为思想指导的师德主题教育月活动。在这次活动中，我校以丰富多彩的活动为载体，组织全体教师开展有针对性的学习教育和深入切实的查摆整改，进一步提升了教师师德观念、规范了教师执教行为，为推进教师师德水平、业务能力进一步提高，实现学校可持续发展奠定了牢固的思想基础。现将我们在本次活动中的一些做法汇报如下：一、深入动员，广泛宣传，迅速营造师德主题教育月活动浓厚氛围在镇教育系统师德主题教育月活动动员大会后，我校立即结合学校工作实际制定了《2015年鹿头镇中心小学师德教育月活动实施方案》，迅速召开了学校师德主题教育月活动动员大会，对活动进行周密的安排和部署。动员会上，田兆国副校长首先宣读了《鹿头镇中心小学2015年师德教育月活动实施方案》，紧紧围绕我校工作实际，对活动的目标、步骤、要求等，做了周密安排和部署。熊中国校长传达了蔡书记在中心校师德动员会上的讲话精神，勉励全校教师借着学习习总书记的重要讲话，争做“四有”教师的热潮，在活动中充实自我，提高自我，让自己每天都充满激情的投入到工作中去，以强烈的责任感和事业心，促进学校的发展，实现自我的人生价值。最后，全校教师举行了庄严的师德宣誓仪式，并现场签订了《鹿头镇中心小学师德师风承诺书》。从4月2日开始，共悬挂横幅两幅，刷写标语10条，制作活动专题版面一块，出黑板报二期，营造了浓厚的氛围。二、狠抓学习，提高认识，促进教师职业道德理念与时俱进发展组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》等教育法律法规，学习习总书记北师大讲话精神，还有模范教师的事迹，促使教师师德观念进一步提高。为了确保学习阶段取得实效，我校规定了严格的学习和检查制度，统一配发笔记本，印发了学习资料；采取教师自学和集中讨论相结合、全校集中学习和学科组分散集中学习相结合的形式，保证每天有一个小时以上的学习交流时间；要求校长和副校长集中学习期间亲自领读，办公室及时进行检查，确保了学习成效。本阶段，我校教师抄写笔记均在8000字以上，教师每人撰写心得1400字以上。三、开展活动，充实载体，为每位教师搭建参与师德主题教育月活动的平台在活动开展中，我校以丰富多彩的活动为载体，为每位教师搭建参与师德主题教育月活动的平台，提高了教师参与活动的热情和自觉性。主要工作如下：1、开展“万名教师师德承诺”活动。组织全体教职工面向国旗集体庄严宣誓，教师签订了《鹿头镇中心小学师德师风承诺书》。学校把承诺书向社会、家长进行了公示.2、召开班主任工作会议。在师德主题教育月活动开展中，我校始终把班主任队伍的师德建设放在重要位置上。为了提高班主任队伍的师德素养，加强班主任工作的交流，4月22日，学校隆重召开了班主任工作会议。会上，田兆国副校长首先围绕优秀班主任应该做到哪几点对班主任工作提出要求，要求班主任工作要做到五个三，三心即爱心、耐心、责任心；三情热情、友情、才情；三会会微笑、会赞美、会沟通；三有有自信、有勇气，有创新；三力有亲和力、号召力、个人魅力。各班主任在会议上相继发言，就自己在班级管理中的经验进行了交流。熊中国校长在最后讲话中，要求各班进一步加强校园文化建设和班级文化建设，每个班都要有个性化的班风、班训、班级口号、班级誓词。本次会议，对学校班级文化建设起到了动员和鼓劲的作用。3、开展以“践行群众路线教育，争做‘四有’好老师”为主题的师德演讲比赛活动。为激发教师尤其是省招教师干事创业、投身农村教育的热情，把他们迅速培养成为业务精良、品德高尚的合格教育工作者，4月20日，我校特别举办了教师师德演讲比赛。比赛中，我校教师声情并茂，或以慷慨激昂的言辞表达自己对教育的执着；或通过朴实无华的话语讲述平凡心灵的对教育事业、对学生所承载的伟大的爱。来自于省招教师也一一登台，宣讲了自己由一名大学生转变为教师的心路历程，叙述了自己在特岗教师工作和生活中践行生命感和责任感，手拉手，心连心，为农村孩子撑起一片蓝天的经历。演讲比赛取得了圆满成功，促进了年轻教师以至全校教师师德素养进一步提高。4、组织开展师德师风大讨论。对照中小学教师专业标准和好老师标准开展师德师风大讨论，深入发现和列举身边发生的违背师德规范和要求的各类行为和现象，给学生、家长及社会造成的危害及不良后果，提高师德建设重要性、紧迫性的认识，增强提升自身师德素养水平的自觉性。5、评选“学生最满意教师”严格规范。学校统一安排，年级交叉、班级交叉，提前不打招呼，临时开会组织，让学生评出心目中真正的“最满意教师”。评选结果公示无异议后再上报。四、开展“四比四查”活动，查摆问题，精细整改，促进办学和教育教学行为进一步规范。我们将查摆和整改放在师德主题教育活动重中之重的位置，确保主题教育活动取得实效，不走过场。广泛征求意见。采取设置意见箱、发放征求意见表、上门征求意见、个别访谈等形式，广泛征求全体教职工及群众对各学校领导班子成员和教师意见。通过这些方法和措施，切实找准学校和每位教师存在的突出问题，群众反映强烈的校风、师风方面的突出问题，影响学校教育教学工作的突出问题，涉及学生家长切身利益的突出问题。学校、教职工在征求意见时，都勇于正视自己的缺点错误，摒弃怕丢面子、怕影响威信等私心杂念，诚心诚意听取群众意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己，做到解剖自己务必严、亮自己不怕丑、触及思想不怕痛、解决问题不怕难。4月29日、30日，我们相继召开了领导班子和教师的民主生活会，在会上，每位班子成员和教师都做了认真的、毫不留情的批评与自我批评，明确了整改方向，提出了整改措施。针对以上问题，全校上下深入落实精细整改。一是针对教师个人存在的问题，由主管领导与教师进行诫勉谈话，指出问题，限期整改。二是结对帮扶。每位优秀教师带一名较差教师，为后进教师提供行为参照，充分发挥榜样的激励作用。三是建章立制，属于学校整体存在问题的，在制度层面上，通过修订制度，杜绝问题再次发生。至目前，教师个人整改已全面完成，整改活动的顺利进行，有效增强了教师的师德自律意识，规范了学校办学行为和教师的教育教学行为，为我校师德建设长期正常发展奠定了基础。通过以上各项活动的开展，我校领导班子更加团结，更加具有战斗力；教师师德素养进一步提高，精神面貌更加振奋，师德主题教育月活动取得了振奋人心的成果。但我们清醒的认识到鹿头教育和我市先进学校之间的较大差距，所以我们镇小人将永远秉持习总书记要求，永不停步，永远向前；永不保守，锐意创新；永不懈怠，永远奋进。我们坚信镇小的前途充满希望，充满光明，是因为我们拥有一支团结奋进，敬业奉献的优秀教师队伍，我们将在今后的工作中进一步加强师德教育，把这支队伍锻造得更加讲团结，更加能吃苦，更加能创造。我们将更加努力，为使鹿头镇小早日跻身枣阳先进学校行列而努力奋斗！鹿头镇中心小学2015.5