轴的认识说课

汽车机械基础长沙汽车工业学校覃兴强汽车机械基础汽修《汽车机械基础》本次课内容选自《汽车机械基础》《汽车机械基础》是我们汽修学生必学的一门专业基础课，它帮助学生理解汽车上最基本的机械原理，对汽修（特别是机修部分）起着不可或缺的关键作用《汽车机械基础》章节教学内容所需课时绪论6节课时一篇章常见机构平面连杆机构12节课时凸轮机构8节课时其他常用机构14节课时二篇章传动带传动4节课时螺旋传动12节课时链传动4节课时齿轮传动12节课时蜗杆传动6节课时轮系16节课时三篇章常见汽车零件轴4节课时键、销及其连接8节课时联轴器、制动器与离合器8节课时四篇章液压、气压液压传动18节课时气压传动8节课时（一）教学模式教学过程任务驱动项目导向课堂与实践回答与探究（二）教学方法。教、学、做案例任务多媒体情景启发式分组（三）教学手段12多媒体教学34实物教学网络教学作业小结课程考核过程考核30%：作业出勤试卷考核40%期考段考操作考核30%轴的认识课纲123456内容选取说学情说教法说教学目标说教学流程说板书要说7教学反思选自《汽车机械基础》第三篇章第一节章节教学内容所需课时绪论6节课时一篇章常见机构平面连杆机构12节课时凸轮机构8节课时其他常用机构14节课时二篇章传动带传动4节课时螺旋传动12节课时链传动4节课时齿轮传动12节课时蜗杆传动6节课时轮系16节课时三篇章常见汽车零件轴4节课时键、销及其连接8节课时联轴器、制动器与离合器8节课时四篇章液压、气压液压传动18节课时气压传动8节课时我的学生中职学校汽修专业的高一学生特点：被应试教育所淘汰对传统教育无兴趣大部分学生灵活好动喜欢动手操作对汽修充满新奇对汽修了解不多（一）教学模式教学过程任务驱动课堂与实践回答与探究（二）教学方法。教、学、做案例任务多媒体情景启发式分组（三）教学手段12多媒体教学3实物教学作业小结教学目标技能目标：了解汽修的规范操作5S素养知识目标：了解轴的作用掌握轴的分类认识轴的结构情感目标：养成团结协作的习惯培养自主学习的能力教学流程情景创设案例引入引入3’任务驱动10’复习认识齿轮认识轴认识键、销等预习解体变速器认识变速器情景创设引入3’任务驱动10’共同探究27’教学流程小结轴的定义：轴的分类轴的结构：多媒体展示④轴的作用：案例引入实物演示：展示不同的轴动手操作：对不同的轴进行分类分组讨论：分组总结5’演示法，启发式教学轴的认识轴的定义：轴的作用：轴的分类：按其作用不同可分为：转轴，传动轴，心轴按其结构不同可分为：光轴，阶梯轴按其形状不同可分为：直轴、曲轴、钢丝挠性轴轴的结构：阶梯轴的结构：轴头轴颈轴肩周身反思成功之处：我带动了全班同学的学习氛围，提高全班同学都对汽修专业的学习兴趣。同学们的参与度较高，各层次的学生都有收获。不足之处：设备场地有限，部分同学没有机会动手操作内容含量较大，部分学生掌握不够全面[e-mail]覃兴强长沙汽车工业学校