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东莞xx学校师德建设教育月活动方案2013——2014学年第一学期为切实加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍，根据市教育局关于《东莞市开展2013年师德建设主题教育月活动的通知》的精神，结合本校的实际情况，现特制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，以规范教师行为、完善师德建设制度、健全师德考评机制、提升师德水平为建设任务，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。二、活动时间2013年9月三、活动主题“立德树人、立教圆梦”四、活动内容（一）动员学习阶段1.时间：8月30日——9月9日2.内容：（1）8月27日，召开行政会，研究、布置部署师德师风教育月工作，成立师德师风建设工作领导小组。（2）8月30日，召开全校动员大会，进行师德师风教育月活动的全面动员，统一思想认识，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性，使广大教师充分认识师德师风建设的重要意义。（3）8月30日，邀请长安中学xxx副校长开展“特殊学生特殊的爱”师德专题讲座。（4）个人制定师德学习计划,学校出一期师德专题的的黑板报。（5）以集中学习、分组学习和个人学习的形式，组织全体教职工学习党的十八大和习近平总书记有关“中国梦”的重要讲话精神，准确把握“中国梦”的精神实质和丰富内涵，并落实到教育教学的各项工作中；组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生伤害事故处理办法》、〈公民道德建设实施纲要〉、《中小学教师职业道德规范》等增强广大教育工作者遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。3．要求及评价：（1）集中（分组）学习的时间安排：8月30日下午教师分级部进行集中学习。8月30日下午全体党员进行集中集中学习。8月31日下午教师分开分科组集中学习。9月6日下午，教师分科组进行集中学习（2）部门、科组负责人准备好学习的材料，做好学习会议记录。（3）教师个人做好学习笔记。（二）自查自纠阶段1.时间：9月10日至18日2.自查内容：（1）教师在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针政策、只教书不育人的言行。（2）对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生。有无歧视差生、剥夺学生学习权力等事件发生。（3）思想品德上有没有以教谋私、不思进取、误人子弟的现象。有没有向学生乱收费、有偿家教、索要礼品、侮辱、体罚学生的现象发生。（4）在工作方式方法上、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、耐心细致、适当得体，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴有损于教师的形象和声誉等问题发生。（5）是否尊重学生家长、尊重同事、正面宣传学校和教师。3.要求：对照自查内容找存在的问题、差距、改正的措施，本着“有则改之，无则加勉”的原则，重在提高认识、自查自纠，转变工作作风。4.评价方式：（1）家长反馈调查。（2）教师个人做好问题查摆、反思改进总结。（三）向师德楷模学习阶段1.时间：9月19日30日2.内容：（1）挖掘本校教师师德典型，通过网站、宣传栏等进行广泛宣传。（2）分组集中组织和个人学习相结合，学习“东莞好人”、“十大感动中国人物”、“先进师德楷模”等感人事迹。（3）开展一次以师德为主题的“道德讲堂”活动。3.要求及评价：（1）部门、科组负责人准备好学习的材料，做好学习会议记录。（2）通过建立师德论坛或QQ群，开展师德大讨论活动。（四）总结评估阶段1.时间：9月底2、内容：（1）对“师德师风建设月”活动的总体情况和存在的问题，学校作全面的总结。（2）每个教师上交一篇师德学习心得体会。（3）推荐优秀学习心得学习体会参加市级师德征文活动。（4）建立和完善教师师德评价考核机制和制度。五、组织领导为加强2013年师德师风月活动的领导，学校成立师德师风建设工作领导小组。领导小组以xxx校长为组长，其他校级领导为副组长，各处室、教研组负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，负责师德师风教育月活动的日常工作。二O一三年八月