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冷水滩区花桥街镇学校四年级音乐科教学工作计划（2017年下册）教师：李樱之学习情况分析1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，出现了二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。教材内容分析四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。教学目的要求知识与技能：1.认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。2.学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。3.理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。过程与方法：1.引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。情感态度与价值观：1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。教学重点1、培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。2、认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。3．能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。教学难点1．演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。2．感受童声合唱的声音效果。3．通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。提高质量措施1、认真学习钻研教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。2、分析儿童的实际情况，因材施教。3、分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。4、采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。5、.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。教学进度安排周次教学内容课时第1周《彩色的中国》《歌唱祖国》2课时第2周《达古拉》《森吉德玛》2课时第3周《可爱的羊群》《春晓》2课时第4周《花蛤蟆》2课时第5周《土风舞》《彩云追月》2课时第6周《鳟鱼》《摇篮曲》2课时第7周《酒歌》2课时第8周《知更鸟的歌》2课时第9周《蜗牛与黄鹰鸟》《歌唱二小放牛郎》2课时第10周期中考试1课时第11周《叮铃铃》2课时第12周《清晨》2课时第13周《太阳出来啦》《山丹丹花开红艳艳》2课时第14周《晨景》2课时第15周《苗岭连北京》《六月船歌》2课时第16周《我怎样长大》2课时第17周《粉刷匠》《萤火虫》2课时第18周《甜甜江南》《花之圆舞曲》2课时第19周《音乐家舒伯特》《鳟鱼》2课时第20周复习课考试1课时审批