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第四部分综合性学习与写作专题十三综合性学习考点一口语交际（一）介绍类1.介绍语2.赞美语3.推荐词（颁奖词）（二）表演类1.发言稿2.开场白3.结束语（三）交往类1.劝说语2.慰问语（四）独白类（谈感受）考点二材料探究考点三信息提取与概括1.信息提取2.拟写新闻标题考点四拟写宣传语考点五对联考点六拟写建议考点突破集训1.（2015江西23题6分）根据下列材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。要求：（１）运用下定义和分类别两种说明方法；（２）不超过１００字。①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（ｃｈｉｎａ）”与“中国（Ｃｈｉｎａ）”同为一词。②瓷器是从陶器发展演变而成的，大约在公元前１６世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。江西中考真题展示③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。④瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。⑥在中国历史上，著名瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。⑦瓷器制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。【解析】解答此题时，先审清题意，下定义先确定瓷器的“类”是“制品”，最后从材料中找出瓷器的特点：以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成；瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻（材料中第③④句）。再找出瓷器的分类：瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处（材料中第⑤⑥句）。把这些信息按要求加以整合，最后形成答案。（6分）示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。（能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给满分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣分。）【答案】2.（2014江西23题6分）阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。【材料】①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。【示例】李白推荐词——他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。他就是他，独一无二的诗仙！【答案】（6分）示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！（能从辛弃疾的军事才能、政治才能、文学成就三方面概括，文句通顺得4分；文辞较优美得5分；文辞优美得6分）4.（2013江西26题6分）综合性学习。学校开展“脚踏热土，爱我江西”的综合性学习活动。请你结合相关材料，完成下列任务。（1）阅读并分析下面的“江西省部分城市1985年与2005年耕地面积变化情况统计表”，写出你从中得出的两个结论。（2分）结论：①②【解析】从年份看，通过数据可以看出：图中所列举的城市1985年和2005年的数据都产生了变化，耕地面积都呈减少趋势；从地区看，各城市变化的幅度不一样：南昌减少0.75万公顷，九江减少2.97万公顷，赣州减少6.31万公顷，宜春减少3.18万公顷，抚州减少3.36万公顷，上饶减少2.26万公顷。相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。最后根据这两组数据得出结论：面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。（6分）（1）（2分）①（2005年与1985年相比），江西省部分城市的耕地面积都呈减少趋势。②相比之下，南昌市耕地面积减幅最小，赣州市耕地面积减幅最大。③面对耕地面积的减少，我们应该采取相应的保护措施。（答出其中两个结论即可）【答案】(2)作者天行在《锦绣赣鄱赋》中深情赞颂了江西的风土人情和历史文化，以下语句均选自该赋，请为下列①②句分别找出一个正确对应句（只需填字母）。（2分）①临川四梦出显祖，（）。②宜春应星开天物，（）。A.洪都排浪起滕王B.饶水弃疾领辞章C.安源声名耀湖湘D.窑火千年始昌江E.上清宫里道教场F.天祥日歌零丁洋【解析】第①句“临川四梦出显祖”中“临川”是名词，对“窑火”，“四”对“千”，因为两个都是数字，动词“出”对“始”，“显祖”是人名，对地名“昌江”。第②句“宜春应星开天物”一句中“宜春”是地名，宋应星是宜春奉新人，他在江西分宜教谕任内著成《天工开物》一书。这些选项中，B项与之对应最为工整：“宜春”“饶水”都是地名，“应星”“弃疾”都是人名，“开”“领”都是动词，“开物”“辞章”都是指这两个人的作品。【答案】（2）（2分）①D②B（1分）（3）（2分）示例：绿色赣鄱物华天宝，红色老区人杰地灵。（围绕江西特色进行宣传，言之成理即可）（3）在全国风景名胜推介会上，请你为秀美江西拟写一则宣传标语。（不超过20个字）（2分）【解析】拟写这个宣传标语要注意以下几点：①字数要求在20字以内，句式简短、字数较少、表情达意准确；②在句式上，一般使用简单句，多为动宾结构，少用复杂的主谓句；③体现“秀美江西”的特点，围绕江西地域特色进行宣传；④内容一定要积极健康，既要亲切、友善,为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采。【答案】考点一口语交际（一）介绍类1.介绍语典例剖析考点突破集训（2015江西23题）原题见P94“江西2012～2015中考真题展示”第1题。【思路归纳】第一步，审清题意。此题考查根据材料为事物写说明性文字，要求用下定义和分类别的说明方法。第二步，根据要求紧抓材料内容。根据材料明确：下定义——先确定瓷器的“类”是“制品”，然后从材料中找出瓷器的特点：以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成；瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻（材料中第③④句）。再找出瓷器的分类：瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处（材料中第⑤⑥句）。第三步，把这些信息按要求加以整合，然后形成答案。（1）语言优美、生动形象，用词丰富多变。如有材料需要结合材料内容加以概括。（2）恰当地运用修辞方法。介绍词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使介绍语变得生动鲜活。（3）情感亲切。介绍词语言应是文明、友好、富有人情味的，应言之有情。（4）介绍要有层次感，注意语言尽量简洁、精练。方法指导示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。（能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给6分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣分。）【答案及评分】2.赞美语典例剖析关叶花，一个普通的母亲，在痛失爱子之后，化悲痛为大爱，捐出儿子遗体器官，使3名重病患者重获新生的希望。相信你一定会为她点赞，请把你的赞美语写在下面。（2分）【思路归纳】第一步，审清题意，题干要求为关叶花拟写赞美语。第二步，分析材料。解答时要明确人物身份——“普通的母亲”，事迹——“在痛失爱子之后，化悲痛为大爱，捐出儿子遗体器官，使3名重病患者重拟写赞美语的原则：（1）要有强烈的对象意识，组织具有针对性的话语。（2）要能彰显陈述对象的精神面貌，展示值得你称颂或钦佩的品质特点。（3）说话应有理有据，观点明确，灵活运用表达方式，将事、理、情有机结合，表达出钦佩或赞美之情。答题格式：人物+事迹+赞美方法指导获新生的希望”。第三步，总结归纳，得出答案。从材料中总结人物值得赞美之处：无私。最后，注意用富有文采的话语表达赞美之情即可。【答案及评分】示例：你是最伟大的母亲，为你的无私、为你的善举、为你的大爱点赞！（内容符合人物特点1分，语气委婉1分）3.推荐词（颁奖词）典例剖析生活中，凡人善举不断涌现，为社会带来了正能量。为此，班级决定开展以“与人为善，传递正能量”为主题的语文综合性学习活动。本次活动中，同学们都能从我做起，从身边的小事做起，与人为善。班委会决定推选“最美中学生”，请你推荐一位候选人，为他（她）写一则推荐词，写出推荐的理由。（3分）要求：①不要在推荐词中出现候选人的真实姓名、班名、校名；②60字左右。【思路归纳】第一步，需要明确本次活动的主题是“与人为善，传递正能量”。第二步，规范拟写，要注意写出你所推选的这位同学身上“善”的一些具体的表现。第三步，组织语言。在文字的组织和表达上，建议运用排比句的形式，一一展现这位同学关于“善”的突出事迹。例如可以写他（她）在校内校外等方面的日常表现，可以选取一个角度，也可选取多个角度。示例：我推荐××同学为最美中学生。校园里，有他（她）勤快的身影；敬老院内，有他（她）温暖的话语；乡村社区，有他（她）灿烂的笑容。（3分，写出该同学与人为善的美的品行，表达得体即可。）【答案及评分】对于推荐语类的口语交际试题，在解答的时候需要按类注意以下几个方面的工作：（1）人物推荐语：①根据材料概括人物主要事迹；②抓住人物的精神用生动准确的语言进行描述，阐释理由；③尽量不要长篇大论，做到简明扼要。（2）名著推荐语：①要写明作品名称、作者。②介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面。（3）名胜推荐语：①对当地的名胜要有了解。②要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。一般要使用排比的修辞手法。答题格式：人物（名著、名胜）+事迹（内容、特点）+赞美方法指导（二）表演类1.发言稿典例剖析【思路归纳】第一步，注意拟写发言稿，要有称呼；第二步，就活动主题发表自己的看法，明确发言所针对的主题，围绕“金钱是不是万能的”这个话题；第三步,得出自己的观点，因为是班会上的讨论，不宜过长，但一定要有理有据。主题班会上，围绕“金钱是不是万能的”这个话题，同学们展开了激烈的讨论，请你就自己的看法写一则发言稿。（2分）同学们：大家好，我认为没有金钱是万万不能的，但是金钱不是万能的。虽然很多东西在一定意义上可以由金钱转化而来，甚至金钱可以换来有限的健康，延长寿命，但是很大程度上，金钱是无法买到绝对的健康和寿命的。况且，世上有很多东西是金钱买不到的，如亲情、友谊、爱情、尊严等，所以说“金钱不是万能的”，我们要树立正确的金钱观念。（2分，言之有理即可得分）【答案及评分】发言稿的目的就是说服听众或鼓动听众。答题时要注意：（1）了解对象，有的放矢。要了解听众的一般情况，他们的职业、文化程度、年龄构成、思想状况等；要了解一下听众关心和迫切需要解决的问题有哪些；还要对听众的接受心理有所认识。（2）主题鲜明，情感饱满。要有一个贯穿全篇的主题。要以人的情感为主。让人物的行动、语言感染听众。（3）材料丰富，典型新颖。人无我有，人有我优。平凡中见真情，朴素中显哲理。方法指导（4）结构清晰，讲究技巧。主次详略应合理安排。开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾精警有力。（5）语言规范，通俗生动。语言要口语化，进而生动形象。答题格式：题目+称呼+问候+提出主题+正文+结束语和致谢（2015武汉）你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：__________________。（100—120字）（4分）2.开场白典例剖析【思路归纳】第一步，问候。要对参加主题班会的同学做出礼貌的称呼与问好。第二步，介绍活动内容。注意这次班会的主题是“孝道”，根据题意可知，目的是向大家讲述孝道对于中学生成长的意义，作答时可以讲孝道在中华民族的崇高地位，各族人