班级经营相关之期刊论文

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

班級經營相關之期刊論文MaryUnderwood作﹔洪文峰譯,教室管理聖經,初版,台北市﹕師德企管顧問股份有限公司,2002(民91)P47-52SpencerJohnson,ConstanceJohnson合著/林寶山編譯,一分鐘教師(TheOneMinuteTeacher)—如何自我教育,台北,書泉,民76年,119頁方美珠,生活教育一級棒-班級事務一籮筐,學生輔導雙月刊,第84期,p.30~37,民國92年1月王千倖,教師也是「班級經營」問題的製造者,師友,369民87.03頁35-39王千倖,繪本教學在師資培育上的應用--以「班級經營」為例,教育研究集刊,50:1民93.03頁205-234王千倖著:教育學術講專輯-學生偏差行為的處理方式。王千倖著:超媒體在學習「班級經營」上的應用。王文科(1996)有效的班級經營模式教育實習輔導季刊,2(3)期,3-9頁王以仁,國小班級經營,教師之友,35卷5期,8312,70-72王玉麟/台北市立師院初教所研究生,體罰問題之面面觀,教師天地,83期,85年8月,64-66頁王光宗,外籍母親面向與教師策略,南縣國教,10民92.06頁28-29王朱福;謝立益,數位行動科技應用於國小班級經營上之輔助系統設計與探討,中華民國資訊學會通訊,7:4民93.12頁165-175王秀槐,形塑友善互動的學習環境:輔導理念融入學科教學與班級經營,教育研究,154民2007.02[民96.02]頁28-41王明偉,導師異動後的班級經營問題與策略--一位高商導師的經驗,師說,191民95.04頁57-59王柏壽,班級裡的人際關係,教師之友,45:2民93.04頁15-24王恭志,克拉克的教育理念及其對教師班級經營之啟示,研習資訊,23:2民95.04頁49-55王恭志,從團體動力談小學教師班級經營策略,研習資訊,19:5民91.10頁88-96王振德(1991)資源教室之班級經營特殊教育季刊,40期,1-6頁王敏秀,五十下伏地挺身的啟示--體育教師的懲罰藝術,師友,424民91.10p80-81王淑俐,「26個教育學分」之外的自我要求--當今中學初任教師(含實習)班級經營問題的初探,教育實習輔導,4:4=17民88.03頁39-44王淑娟,班級經營之環境規劃,國教之友,52:4=561民90.06頁27-29王連生,親師合作樂無窮---論親師溝通理念與技巧,班級經營季刊第二卷第一期,民國86年1月,P5~p9王雅玄,偶發事件之多元化省思,班級經營季刊第二卷第二,P16~p20王瑞賢,追求安靜的教室生活:教師潛在教育學之分析,教育研究資訊,85.07王漱潣,導師在班級經營中輔導工作的運用,商業職業教育,92民93.02頁53-57王碧梅,新任教師的班級經營策略,教師天地,89民86、8,頁57~60王慧勤,攜手邁向真善美之路--迎接資訊世紀融合人文與科學教育的理念與做法,師說,148民89.12頁44-54王錫璋,班級經營的錦囊--春去秋來:老師的一年評介,師友,374民87.08頁74-75王靜如;蔡瑞芬,國小教師科學教學基準系列報導(4)--班級經營,屏東教大科學教育,252007.03[民96.03]頁66-72王叢桂(1998)師生間的衝突事件與處理學生輔導通訊,57期,42-57頁王鐘和(1998)談親子衝突及其因應之道學生輔導通訊,57期,32-41頁包國慶,創造思考與班級管理,創造思考教育,12民91.06頁28-33北縣教育,56民95.06頁79-84史美奐,新領導類型在班級管理中的運用,中等教育,56:3民94.06頁174-178史英,在教育上的一些想法--史英談班級經營-1-,班級經營,3:1民87.01頁49-53史英,在教育上的一些想法--史英談班級經營-2-,班級經營,3:2民87.04頁50-55史英,在教育上的一些想法--史英談班級經營-3-,班級經營,3:3民87.07頁43-47史英,在教育上的一些想法--史英談班級經營-4-,班級經營,3:4民87.10頁49-55史英,敵友之間,學生輔導,第72期,p.54~63,2001.01台南縣西埔國小教師兼教學組長,談國小一年級新生的經營策略,國教輔導,甘惠文,角色演練的功用與作法,和平學報,1民87.11頁85-89全面品質管理在國民小學班級經營適用性之研究黃誌坤1999碩士論文江仁義;江仁燦;林慶忠,實用技能班班級經營之探討,雄工學報,5民93.03頁131-140江宜曉,親師生共享的幸福時光:幸福信在班級經營上的運用,幼教資訊,177民94.08頁27-31江筠捷(Chiang,Yun-chieh),營造國小良好班級氣氛之研究,教育研究(高師),14民95.06頁99-109何淑禎,打造一個快樂的學習園地--從多元智慧的觀點談班級經營,國教之友,55:3=572民93.05頁36-41何雲光,國小班級經營之民俗誌研究,教育研究資訊,85.07.01何愛珠,我如何經營一個班級,國教天地,120期,p.59~62,民86.2余作輝,班級經營的能力需求與策略,國教世紀,182民87.11頁4-7吳天元、張以儒,綜合高中班級經營之策略,教育研究資訊,9:6民90.12頁123-138吳玉琳,我們班有聽障生--融合教育下班有國中聽覺障礙學生的班級經營,特教園丁,22:42007.06[民96.06]頁17-22吳佳穎,班級經營與學生自主性培養之詮釋性研究:一位國小六年級語文科教師的教室觀察,民92吳宗立(1998)班級經營的內涵與策略國教天地,129期,49-54頁吳宗立(2001)有效班級經營激發多元智慧研習資訊,18:3,9-13頁吳宗立,有效班級經營激發多元智慧,研習資訊,18:3,民90.06,頁9~13吳宗立,班級社會互動的經營,國教天地,152民92.04頁20-29吳宜貞,社會計量法與班級的互動情形--以兩個班級的社會圖為例,師友,436民92.10頁49-51吳宜蓁,班級經營小撇步,幼教資訊,2002007.07[民96.07]頁31-32吳明隆(2000)社會變革的班級經營困境與因應做法訓育研究,39(3)期,54-67頁吳明隆(Wu,Ming-lung),新時代班級經營的內涵與因應策略,國教天地,152民92.04頁30-38吳明隆,班級經營中學生不當行為內涵的探究與因應,諮商與輔導,186民90.06頁5-10吳明隆,社會變革的班級經營困境與因應做法,訓育研究39:3民89.09頁54-67,民89吳明隆,班級經營中常規管理模式的探究與因應,訓育研究,37:2民87.06頁19-28吳明龍,教室全灣與處法運用的哲學觀,班級經營季刊第二卷第二,P37~p47吳信鏘,代幣制度在資源班的應用與個人經驗分享,花蓮教育大學特教通訊,36民95.12頁28-33吳思達(Wu,Sih-da);吳瓊賢(Wu,Cyong-sian);吳冠麗(Wu,Guan-li);黃慧芸(Huang,Huei-yun),達成有效教學目標的班級氛圍經營策略,教育學苑,7民93.07頁31-42吳清山(1997)新世紀班級經營的挑戰與因應教師天地,89期,11-16頁吳清山,不再傷腦筋---提昇班級經營效能的有效途徑,班級經營季刊第一卷第一期,民國85年1月1日,p11~p17吳清山,班級經營之基本概念,特殊教育,80.06吳清山,追求高品質班級經營與輔導,學生輔導,85.07吳清山,追求高品質班級經營與輔導學生,輔導,45期,民國85年7月,24至31頁吳清山,新世紀班級經營的挑戰與因應,教師天地89,民86.08頁11~16吳清山著:不再傷腦筋!提昇班級經營效能的有效途徑。班級經營(創刊號)。吳淑玲,淺談管理學理論在班級經營上之應用,南縣國教,22民95.08頁38吳淑美,融合班之班級經營,國教世紀,180民87.04頁13-16吳毓瑩著:德育評量的困境與解決的方法。教育資料與研究雙月刊(第二期)吳瑞中,「學生教學團」班級經營實務分享,研習資訊,18:5民90.10頁78-85吳歆嬫,參觀臺北美國學校心得之一∼Mr.Brekke的教室管理,國教之友,54:1=566民91.11頁82-87吳歆嬫,讓孩子們更親近的分享活動--MVP(MostValuedPerson),國教之友,53:2=563民90.12頁75-78吳福源,師班級經營策略與班級氣氛之研究-優良教師與一般教師之比較-,台北市/,1999[民88],14,350面吳肇賢,國民小學級任教師人格特質、領導技巧與班級經營效能之研究-以屏東地區國小高年級學童為例,民93吳鳳玉,體育課之班級經營初探,立人學報,2民91.02頁226-234吳璧如,學校特徵與班級經營,研習資訊,16:3民88.06頁51-64吳耀明(Wu,YaoMing),國小教師班級經營與兒童生活適應關係之研究,國民教育研究,4民89.01頁115-149吳耀明(Wu,Yao-ming),國小教師班級經營與兒童生活適應關係之研究,教育研究資訊,8:3民89.05頁114-144+a7吳耀明(Wu,Yao-ming),國小優良教師對班級經營觀點之研究,國民教育研究學報,12民93.03頁111-134吳耀明,國小班級經營問題及其解決策略之研究,臺東大學教育學報,16:1民94.06頁113-149吳耀明,國小教師班級經營與兒童生活適應關係之研究,教育研究資訊8:3,89.05呂一美,班級經營之我見,竹市文教,20民88.06頁22-23呂淑娟(Lu,Shu-chuan);鄭友超(Jeng,Yoau-chau),我國高職(中)工業類料學校導師班級經營與領導效能相關之探討,中等教育,57:4民95.08頁88-107呂淑娟,高職(中)學校導師班級經營之探討,師說,193民95.08頁57-60呂淑娟、鄭友超,我國高職(中)工業類料學校導師班級經營與領導效能相關之探討,57:4民95.08頁88-107呂學智,班級經營實施經驗淺談,師說,191民95.04頁47-48宋美貞,淺談現代導師如何經營班級,中正高工學報,4民93.05頁49-60宋美貞,現代導師的角色與班級經營策略,學生事務,43:1民93.03頁54-60李文正、李長燦,幼兒園教師實施班級常規之個案研究--以一位大班教師為例,幼兒保育學刊,3民94.12頁105-130李文英,從對話中成為一個有主體的學習參與者--一位班級導師的教學實踐實務分享,教育研究,73民89.05頁66-70李文章,如何經營成人班級,北縣成教輔導季刊,15民88.06頁24-27李世揚;蔡佳蓉,班級經營之評鑑與自我檢核,內湖高工學報,13民91.04頁140-145李宗薇,教學媒體在班級的應用,班級經營,3:3民87.07頁11-17李宗鴻,新班級管理守則,師友,416民91.02頁84-86李宗鴻,尊重是互動的開始-班級親師溝通的方式,師友,415,民91.01,p.75~77李春芳著:搭起一座橋─班級經營的省思。班級經營(第一卷第三期)。李柏樟,班級經營中「班級常規」的故事與啟示,教育社會學通訊,67民95.03頁11-13李玲惠,班級經營在於晨,師友,399,民89.09,p.12~15李珣,溝通分析學派(TA)在教學上的應用--從自我狀態與心理遊戲談起,航空技術學校學報,2:1民89.08頁195-209李淑慧,國小一年級兒童生活紀律之研究,教育研究資訊李菁菁,在語文能力培養中作出漂亮的班級經營--利用作文或生活週記作班級經營,國教之友,55:3=572民93.05頁27-35李翠玲,後現代的特殊教育班級經營,特教園丁,22:2民95.12頁41-45李慶泰,笑臉VS.哭臉-談教室中的獎勵與懲罰,教育實習輔導,6:2=23,民89.09p.12~21李錫津(台北市教育局長),創造一個學習型班級,課程與教學通訊,第12期,民國91年10月5日,1~3頁李錫津,有溝不一定會通---親師溝通的理論與實務,班級經營季刊第二卷第一期,民國86年1月,P10~p14李錫

1 / 17
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功