小学语文教师专业素养现状调查问卷

小学语文教师专业素养现状调查问卷姓名年龄（岁）教龄（年）学历任教年级1.从事语文教师工作的感受：（答案序号：）①很幸运②幸运③有点幸运④不幸原因：2.您认为成功的语文教师主要靠的依次是：（答案序号：）①人格魅力②广博的知识③文学修养④职业信念⑤扎实的语言文字功底⑥组织管理能力⑦其他3.自己最缺乏或最渴望提升的依次是：（答案序号：）①语文知识②相关教育教学常识③教学设计能力④对教材的把握⑤评价与命题能力⑥课堂组织与驾驭能力⑦备课反思与沟通能力⑧其他4.在语文知识上，您觉得最需要补充的依次是：（答案序号：）①语文课程方面②语言文字方面③文学理论与文学史知识④语文教材中相关的传统文化常识⑤其他5.在教学能力上，您感到最需要提高的是：（答案序号：）①教学设计能力②教材研究能力③课堂组织能力④与学生的互动⑤评价能力⑥其他6.对小学语文课程标准各年段各领域的要求：（答案序号：）①非常熟悉②了解自己所教年段③培训时读过④不是很清楚7.对国内外语文课程发展和语文教育史上重大事件：（答案序号：）①关注，有一定了解②停留在上学和培训时接受的程度③偶尔阅读相关文章④基本没有关注8.对新颁布的语言文字法规、义务教育法、未成年人保护法等国家法规文献：（答案序号：）①及时了解，认真学习②关注语言文字方面法规③偶尔阅读相关文章④基本不了解9.对语文热点问题是否有机会参与讨论或提升？①经常有②偶尔有③几乎没有④完全没可能10.对有关作家、作品和语言文字方面媒体报道的消息、文章：（答案序号：）①关注，主动搜集阅读②有兴趣，看到会读③愿意了解，但缺乏条件④基本不看11.曾经组织并指导过以下相关语文活动：（答案序号：）①课外阅读②手抄报③语文综合学习④文学社团⑤其他12.在沟通、交往能力上，您觉得最渴望提高的是：（答案序号：)①与学生的交流②与家长的沟通③与同事的合作④课内外的语言表达13.在教研能力上，自己最不擅长的依次是：（答案序号：）①参与集体备课②撰写论文③反思发现自己的问题④与同事合作完成科研课题⑤听评课⑥其他14.对自己专业成长最有帮助的依次是：（答案序号：）①集体备课②参与课题研究③外出进修④观摩同事的课⑤自己读书、上网学习⑥其他15.是否有业余爱好或特长？（答案序号：）①很多②有1-2项③基本没有④写出1-2项爱好16.是否经常阅读？（答案序号：）①经常读报纸、杂志②有上图书馆的习惯③主要利用网络阅读④不经常经常浏览的杂志、报刊如：经常浏览的网站如：最近读过的书如：17.平均每天阅读的时间：（答案序号：）①10分钟以下②10-30分钟③30-60分钟④60分钟以上