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郑州十九中《初中物理八年级下册》课程纲要课程类型：必修教学材料：人民教育出版社《初中物理八年级下册》课程名称：八年级物理下册授课时间：60课时授课对象：八年级班授课教师：朱昌盛模块总目标：（1）使学生了解常见的简单物理现象；（2）养成学生观察自然界事物的习惯并引起其对于自然现象加以思索的兴趣；（3）使学生练习实验操作技能，以增进其日常生活上利用自然的技能。内容标准与教学安排解读本模块的课程纲要（1课时）内容标准：第七章：力1通过常见事例或实验，了解重力、弹力。2认识力的作用效果。会测量力的大小。第八章：运动和力1、通过常见事例或实验，了解摩擦力。2、通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。3、知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。第九章：圧强1通过实验探究，学习压强的概念。能用压强的公式进行计算。知道增大和减小压强的方法。理解测量大气压的方法。2、通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。第十章：浮力1、通过实验探究，认识浮力，知道物体浮沉和条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。第十一章：功和机械能1知道机械能和功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。2结合实例认识功的概念，知道做功的过程就是能量的转化或转移的过程。3能用实例说明物体的运动和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其它形式的能的转化4通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。5了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。第十二章：简单机械通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。理解机械效率课时分配序号学习内容课时分配7力88运动和力99圧强1010浮力811功和机械能1212简单机械8课程实施(一)教学方式：利用班班通资源，结合教材，进行探究式教学，通过教师的点拨、生生合作和师生互动交流，利用演示实验和分组实验相结合，进行物理探究教学。(二)学习方式：利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。(三)课程资源:1、教材：义务教育课程标准实验教科书人教版八年级下册。2、教学案3、练习：高效课堂导学案课程评价(一)学生学习过程的评价1、利用课堂提问、课堂练习进行评价。2、利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。3、建立错题集。（二）评价结果结果及处理1、学段末测评（1）纸笔测试：卷面考试市里命题，100分（2）成绩评定：以所划分优、良、及格、不及格为准。2、平常单元测试以校信通的形式告知家长。3、学段末的成绩则以书面形式告知家长。(三)学生的基础知识和基本技能评价1、课堂提问检验基础知识。2、演板和提问检验基本技能。3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。（四）教师教学行为评价1、通过课堂效果评价教师行为。2、通过学生作业评价教师行为。3、通过学生和家长意见评价教师行为。