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宝贝手指谣手指谣-幼儿潜能开发趣味乐园1、一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)。两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)。四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)。五个手指拍拍拍(两个手对拍)。五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)。叽里咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)。2、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）。手指伸出来，（伸出你的食指）。眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）。眼睛在这里，（指你的眼睛）。用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）。灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子、嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让宝宝增强自己的身体意识。3、小手拍拍小手小手拍拍拍，（双手做拍手动作）小手小手伸出来。（双手张开，两臂前伸）小手小手拍拍拍，（双手做拍手动作）小手小手举起来。（双手张开，两臂上举）小手小手拍拍拍，（双手做拍手动作）小手小手转起来。（两手握拳，两臂曲肘，在胸前做内外绕环）小手小手拍拍拍，（双手做拍手动作）小手小手藏起来。（两手放在背后）4、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）。小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）。爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）。耳朵听听（捏捏耳朵）。眼睛看看（点点眼睛）。鼻子闻闻（点点鼻子）。嘴巴尝尝（点点嘴巴）。咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖颈处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）。6、我（右手指着自己的胸，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）7、爸爸、妈妈看爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来)8、小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)9、一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）10、十只小猴十只小猴（把手张开，伸出十个指头）拍拍手（拍手）上蹦蹦（向上拍手）下跳跳（向下拍手）翻个跟头（两个手互相绕一圈，把手张开）握握手（握手）11、白色的小幽灵拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖，把手指团团抱住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动，假装小幽灵在飞舞，随便你编什么样的故事情节都可以，比如：一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊，飞得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飞下来，落到宝宝的头上！12、《Headshoulderkneesandtoes》Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes,(双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes,Eyesandearsandmouthandnoses(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)Headandshoulderandkneesandtoeskneesandtoes这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性，而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。13、歌曲《Ifyour'rehappy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands（唱完这一句拍两下手）Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhandsIfyour'rehappyandyouknowit,（双手在胸前交叉摆动）Andyourfacewillsurelyshowit（伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）Ifyour'rehappyandyouknowit,clapyourhands将clapyourhands改成stompyourfeet（跺脚）成一段，改成shout“hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成doallthree（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clapyourhands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！歌曲《onelittlefinger》Onelittlefinger,onelitterfinger(依次伸出左右两个食指)Onelittlefinger,taptaptap（同时伸出两个食指，对敲三下）Pointtotheceiling,pointtothefloor（指天花板，指地板）Putitonyourhead.（放在脑袋上）最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。洪恩节拍英语：歌曲《Onelittleflower》Onelittleflower（伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状）Onelittlebee（两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞）Onelittlebluebird,highinthetree.（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中）Onelittlebrowndeer,smilingatme.（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣，洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来，让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。洪恩节拍英语：歌曲《Tenlittlefingers》Tenlittlefingers(伸出十个手指)Andtenlittletoes（指指你的脚趾）Twolittlearms,andonelittlenose（摸摸你的手臂，指指鼻子）Onelittlemouth,andtwolittleears（指指嘴巴，摸摸耳朵）Twolittleeyesforsmilesandtears.（指指眼睛，两个食指从嘴角往上划做微笑状，往下划做哭泣状，表情也要搭配好哦。）这个歌谣让你全身都动起来，节奏感非常强。在节拍英语这一套英语VCD里，有歌谣讲解，更有一个叫Coco的漂亮老师领着小朋友边唱边跳，实在是有趣。歌曲《Fingerfamily》Daddyfinger,daddyfinger,whereareyou?（把大拇指藏起来）HereIam,hereIam，howdoyoudo?（露出大拇指，一边弯曲它做鞠躬状）Daddyfinger指的是大拇指，同样Mommyfinger、brotherfinger,sisterfinger,babyfinger分别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴，建议把每个手指的特点都画出来，增加趣味性：比如daddyfinger上画一个特别的大大的鼻子，不用画头发。Mommyfinger夸张地画上红嘴唇，长头发；brotherfinger的脖子处就画一个领结；sisterfinger头上画一个发结；至于babyfinger，画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏，而且很快，他就可以用howdoyoudo来问候你了。有异曲同工之妙的还有：《Thefingerfamily》Daddyfinger,daddyfinger(把拇指藏在拳头中间)HereIam,hereIam.（伸出拇指）Howareyoutoday?（一只拇指向另一只弯腰鞠躬）VerywellIthankyou.（另一个拇指鞠躬还礼）Runaway,runway.（两只拇指一起消失）歌曲《clapyourhands》Clapclapclapyourhands,asslowlyasyoucan.(一边念一边拍手，语速要慢)Clapclapclapyourhandsasquicklyasyoucan（语速加快，拍手的速度也跟着加快）这里的clapyourhands可以依次改成shakeyourhands（摆手）,rollyourhands（拳头握起来平放在胸前，前后交替移动）,wiggleyourfingers（十个手指一张一合）,poundyourfists（握起拳头互相轻轻敲打）。歌曲《hello》Hellohellohello，howareyou？I’mfine,I’mfine,Ihopethatyou’retoo.在你的手掌心里用笔（当然最好用鲜艳的颜料）画上嘴巴鼻子，嘴巴的形状可以夸张一些，比如一张哈哈大笑的嘴巴。一边唱这个歌，一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼，还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。要是孩子喜欢听故事，听完这首问候的歌以后，妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。其实故事和歌谣都是平时熟悉的，有了手掌上这张有趣的脸，宝宝的注意力就不会分散到别的地方去了，从而不容易被周围的环境弄得烦躁不安。歌曲《Twinklelittlestar》Twinkletwinklelittlestar,(两个手的手指一张一合，示意星星在眨眼睛)HowIwonderwhatyouare,（两个食指放在太阳穴旁边做思索状）Upabovetheworldsohigh（双手举到空中随着音乐节奏摇晃）Likeadiamondinthesky.（两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起，做成一个钻石形状）Twinkletwinklelittlestar,HowIwonderwhatyouare,这也是一首广泛流传的儿歌，节奏轻柔温馨，让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程中，身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。我和昊昊唱这首歌的时候，经常唱着唱着两个人就拥抱在一起，随着音乐轻轻摇晃身体，实在是一首非常温馨的歌曲。歌曲《Leteveryoneclaphands》Leteveryoneclaphandslikeme(拍两下手)Leteveryoneclaphandslikeme,（拍两下手）Comeonandjoinintothegame（双手垂直身体平伸出去，手掌往里弯曲做comeon状）You’llfindthatit’salwaysthesame.（双手交叉放在胸前摇晃身子）这里claphands可改成laugh（嘿嘿笑）、cry（boo-hoo哭）、sneeze（a－choo发出打喷嚏的声音）。这首歌跟《Ifyou’rehappy》有异曲同工之妙，也是训练孩子的音乐节奏感，除了第一、二句的动作以外，其它的都可以省掉英文歌谣《TheElephantGoes》Theelephantgoeslikethis,likethat.（四肢着地，慢慢地像大象一样走）He'sterriblybig,（站起来，把手举高）Andhe'sterriblyfat.（双臂向两边伸开）Hehasnofingers,(握拳，藏起手指)Hehasnotoes,(摇动脚趾)Butgoodnessgraci