12.《番茄太阳》

12.“番茄太阳”了解作者•作者卫宣利,在一次车祸中瘫痪,靠双拐走路,为逃避父母包办婚姻来到课文所讲的这座小城。心情灰暗的卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变。让我们来了解他们之间发生的故事。教学目标：1.会写9个一类字，认识3个二类字；理解“清脆、捐献”等由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.抓住重点词语，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感受“明明”美好的童心对“我”的感染。（重点）4.理解课文中三处“番茄太阳”的含义，感受明明真诚的爱心和美好的心灵。（难点）茄qié(茄子)(番茄)盲máng(盲人)(文盲)碌lù(忙碌)(yōng庸碌)蔬shū(蔬菜)(果蔬)戚qī(亲戚)(休戚相关)脆cuì(清脆)(干脆)屋wū(房屋)(屋子)捐juān(捐献)(捐款)献xiàn(奉献)(贡献)膜mó(面膜)(角膜)租住灰暗摊位忙碌细细柔柔抚摸耐心角膜精致复明佛过隐隐心疼一愣碧空如洗面颊浮现番茄盲童天使清脆蔬菜捐献亲戚忙碌阿姨拐杖脸颊茄：qié(番茄)jiā(雪茄)挑：tiāo(挑水)tiǎo(挑战)奇：qí(奇怪)jī(奇数)近：临时--暂时捐献--捐赠精致--精美温暖--暖和反：清脆--沙哑光滑--粗糙漂亮--丑陋临时--永久••一(1——4)交代“我”在菜市场上,看到盲童跟父母看摊位,父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。二(5——14)讲盲童的名字叫明明,是一个聪明富爱心的小女孩。•三(15——17)讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我,使我感到无比激动。按时间发展的顺序理清课文层次1.那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。悲观自卑消沉伤心忧郁……2.那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。开心、高兴、开朗、舒畅……明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。（把笑声比作银铃）突出了明明的活泼、乐观。“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的.等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?”热爱生活关爱他人让我们体验30秒的盲童生活……她想喝水，可是……她想出去玩，可是-----她想……，可是……•她想喝水，可是……•她想出去玩，可是……1.明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它“番茄太阳”。（明明心中的太阳）2.看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。（明明的笑脸）3.红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。(明明善良、美好的心灵)1.生活很艰难，心情灰暗无比。灰暗2.每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来.温暖3.看着她，让人隐隐心疼。喜欢4.明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐快乐。5.她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。感动2.小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。（表现了一家人的幸福和睦与乐观，打动了身有残疾、孤单消沉的我。）3.如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。（写明明的漂亮、可爱）4.明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走.（突出明明活泼、乐观）1.每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。（写女孩的文静、开朗、乐观的态度与自身的残疾形成对比。）灰暗温暖喜欢快乐感动纯真、乐观的笑善良、美好的心爱心是可以传递的12番茄太阳热爱生活关爱他人(huīànwúbǐ)(mángtóng)(mánglù)(shūcài)(fǔmō)(fānqié)(qīnqī)(guǎizhàng)(jiǎomó)(qīngcuì)(wūzi)(juānxiàn)(āyí)本文以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述了“我”与盲童小女孩之间的交往过程，表达了对美好生活的向往及人与人之间应相互关爱。