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2.唐雎不辱使命知识积累一知识积累1．重点词语解释(1)唐雎不辱．使命辱没、辜负(2)秦王怫然．．怒盛怒的样子(3)以头抢．地耳撞(4)非士．之怒也这里指有才能有胆识的人(5)休祲．降于天不祥(6)秦王色挠．屈服(7)寡人谕．矣明白，懂得2．通假现象识别(1)故不错．意也“错”通“措”，放置(2)仓．鹰击于殿上“仓”通“苍”，青色3．一词多义辨析(1)徒亦免冠徒跣动词，光着徒以有先生也副词，只，仅仅(2)使秦王使人谓安陵君曰动词，派，派遣唐雎使于秦动词，出使(3)夫此庸夫fū之怒也名词，成年男子夫fú专诸之刺王僚也发语词，不译(4)怒非士之怒也发怒怀怒未发怒气(5)以寡人欲以五百里之地易安陵介词，用，把而君以五十里之地存者介词，凭借，依靠徒以有先生也连词，因为，由于(6)之愿终守之代词，它，指土地寡人欲以五百里之地易安陵结构助词，的夫专诸之刺王僚也主谓之间，取消句子独立性4．词类活用分析(1)轻．寡人与形容词用作动词，轻视(2)且秦灭．韩亡．魏动词的使动用法，均指使……灭亡(3)请广．于君形容词用作动词，扩充(4)伏．尸百万，流．血千里动词的使动用法，使……伏；使……流(5)天下缟素．．名词用作动词，穿丧服5．古今异义区分(1)大王加．惠古义：给予今义：增加(2)虽然．．，受地于先王古义：即使这样，但是……今义：转折连词，与“但是”合用(3)寡人欲以五百里之地易．安陵古义：交换今义：容易，简单(4)岂直．五百里哉古义：只，仅仅今义：不弯曲(5)以头抢．地耳古义：撞今义：抢夺(6)休．祲降于天古义：吉祥今义：休息；停止(7)跪．而谢．之跪：古义：一种坐姿今义：双膝着地谢：古义：道歉今义：感谢或凋落6．特殊句式认知(1)倒装句式“受地于先王”即“于先王受地”。(2)判断句式①“非若是也”中的“……也”表判断。②“此三子者，皆布衣之士也”中的“……者，……也”表判断。③“此庸夫之怒也，非士之怒也”中的“……也，……也”表判断。综合探究二综合探究1．关键语句翻译(1)秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”译文：秦王派人对安陵君说：“我想用五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！”(2)秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”译文：秦王说：“平民发怒，也(不过是)摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”(3)秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！”译文：秦王(吓得)变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！哪里(严重)到这(地步)！”2．重点难点分析作者是怎样塑造人物形象的？点拨：①通过对话，表现他们各自的性格特点；②在尖锐的矛盾冲突中，通过两个对立存在的人物在身份、地位、目的，乃至性格、思想、语言、行为等方面的对比来突显人物。3．文章主旨概括本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏、义正词严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命、誓死捍卫国家利益的精神。4．人物形象解析唐雎是一位有胆有识的谋士。他不卑不亢，不畏强暴，针锋相对地与秦王抗争。秦王是骄横、狂妄、狡诈和前倨后恭、外强中干的暴君，他色厉内荏的形象反衬出唐雎的沉着、镇定、坚强、无畏的精神。