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科学之旅纪中雅居乐凯茵学校科学之旅有趣有用的物理停止沸腾的水会跳舞的小人神奇的放大镜吹不掉的乒乓球什么是物理物理是一门以观察和实验为主，有趣且有用的自然科学，广泛遍布在我们生活的每个角落里，与我们的生活息息相关。观察以下的现象水中倒影船在航行电闪雷鸣声音物理学的研究内容力声光热电想一想，我们身边有哪些是物理现象呢？怎样学习物理•勤于观察，勤于动手——“看”“动”•勤于思考，重在理解——“思”•联系实际，联系社会——“思”•像科学家那样研究——“看-思-动-思”STS:伽利略对摆动的研究什么是STS？STS：STS是科学、技术、社会（Science-Technology-Society）的简称，介绍、探讨科学技术与社会之间相互关联的问题。请读课本第7页“伽利略对钟摆的研究”被吸引观察幅度减小，每次摆动的时间似乎相等仔细观察发现每次摆动的时间确实相等提出疑问如果受强风吹是否时间仍相等动手做制作摆，实验,找结论延伸各种材料各种因素得出结论STS:伽利略对摆动的研究思路观察疑问猜想证实归纳分析提出问题作出假设设计实验实验验证得出结论伟大的物理学家牛顿牛顿在研究在力学方面：发现万有引力定律，并用数学公式表达。“牛顿三定律”，建立起完整的力学体系。在光学方面：分解白光，合成白光；制成第一架反射望远镜。在数学方面：创立二项式定理和微积分学。关于牛顿牛顿生于的一个农村。他从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。１８岁那年，牛顿进入剑桥大学三一学院，２６岁，就成为剑桥大学著名的数学教授。牛顿非常勤奋，他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他常通宵达旦地做实验，有时一连六个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直到把实验做完为止。牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过，他谦虚地说：在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢！今天的课到此结束但我们的科学之旅才刚刚开始！自然科学与社会科学自然科学通常是客观的,而社会科学是有不同立场的自然科学含括了许多领域的研究，自然科学通常试著解释世界是依照自然程序而运作，而非经由神性的方式。自然科学一词也是用来定位“科学”是遵守科学方法的一个学科。自然科学（naturalscience）研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。认识的任务在于揭示自然界发生的现象和过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便控制它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。社会科学是以社会现象为研究对象的科学。它的任务是研究与阐述各种社会现象及其发展规律。社会科学所涵盖的学科：政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学、新闻学等。社会科学的各种学说一般属于意识形态和上层建筑的范畴.在有阶级存在的社会中它们一般具有阶级性质.在现代科学的发展进程中，新科技革命为社会科学的研究提供了新的方法手段，社会科学与自然科学相互渗透，相互联系的趋势日益加强。