舞蹈学院考试大纲

1/4舞蹈学院考试大纲学术型研究方向：61——64方向考试科目：761舞蹈基础理论861舞蹈史761《舞蹈基础理论》考试大纲一、考试目的本考试旨在全面考察考生对舞蹈基础理论知识的系统掌握。二、考试基本要求1.准确把握舞蹈艺术的基本概念及其特征。2.了解掌握舞蹈作品及其创作、传播等主干问题。3.熟练运用舞蹈理论知识分析相关问题。三、考试内容第一部分：总论（一）舞蹈的特性（二）舞蹈的功能（三）舞蹈的种类（四）舞蹈的起源（五）舞蹈的发展第二部分：舞蹈作品（一）舞蹈作品与社会生活（二）舞蹈作品的内容和形式（三）舞蹈作品的内容美和形式美（四）舞蹈思维和舞蹈形象（五）舞蹈作品的意境（六）舞蹈作品的审美类别第三部分：舞蹈创作（一）舞蹈的形式结构（二）舞蹈语言（三）舞蹈构图（四）舞蹈创作的审美规范（五）舞蹈表演的审美规范第四部分：舞蹈流传（一）舞蹈交流（二）舞蹈传播（三）舞蹈美感（四）舞蹈欣赏（五）舞蹈评论第五部分：舞蹈学研究（一）舞蹈学的历史遗产和当代中国舞蹈学研究的成果（二）创建中国舞蹈学的构想2/4861《舞蹈史》考试大纲一、考试目的本考试旨在全面考察考生对中国舞蹈历史的发展脉络及其特点的系统掌握。二、考试基本要求1.准确把握中国古代舞蹈各个历史阶段的基本概况及其特征。2.了解掌握中国古代舞蹈的基本类型、重要人物、作品及其主干问题。3.熟练运用中国古代舞蹈发展规律分析相关问题。三、考试内容第一部分：原始舞蹈（一）原始舞蹈的起源（二）原始舞蹈的发展（三）原始舞蹈的特点第二部分：夏商时期的舞蹈（一）奴隶制时代乐舞发展的特点及就（二）甲骨文中记载的祭祀舞第三部分：两周时期的舞蹈（一）两周时期乐舞的发展（二）乐舞的教化和政治作用（三）表演性舞蹈的发展（四）乐舞理论1．儒家乐舞理论2．墨家乐舞理论第四部分：汉代时期的舞蹈（一）汉代舞蹈的发展1．汉代百戏2．汉代女乐3．礼节性舞蹈4．宫廷雅乐5．舞蹈文化交流（二）汉代舞蹈艺术的成就1．舞蹈技艺和创作水平的提升2．舞服舞具的巧妙运用3．著名舞人及艺术成就4．乐舞理论与审美特征第五部分：魏晋南北朝时期的舞蹈（一）“清商乐”的发展脉络（二）礼节性舞蹈的发展（三）乐舞文化的交流和发展（四）舞蹈的技艺水平与审美特征第六部分：唐代时期的舞蹈（一）盛唐乐舞的发展特点（二）唐代著名舞人及其艺术成就3/4（三）唐代宫廷和民间具有代表性的乐舞作品（四）唐代舞蹈的艺术成就和审美特征第七部分：宋元明清时期的舞蹈（一）宋代舞蹈发展的特点1．继承变革中的宫廷乐舞2．繁盛的民间乐舞3．纯舞渐衰时的优秀舞者4．唐、宋乐舞传高丽5．德寿宫舞谱（二）元明清舞蹈艺术的传承与变异1．宫廷宴乐的发展2．戏曲舞蹈的发展3．民间舞蹈的发展4．著名舞人及其艺术成就专业学位研究方向：01舞蹈编导理论与实践02山东民间舞表演与教学研究考试科目：611艺术基础911专业理论611《艺术基础》考试大纲1.参看《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》中央音乐学院出版社2.参看《艺术学基础知识》王次炤主编，中央音乐学院出版社911《专业理论》考试大纲与861《舞蹈史》考试大纲相同。一、考试目的本考试旨在全面考察考生对中国舞蹈历史的发展脉络及其特点的系统掌握。二、考试基本要求1.准确把握中国古代舞蹈各个历史阶段的基本概况及其特征。2.了解掌握中国古代舞蹈的基本类型、重要人物、作品及其主干问题。3.熟练运用中国古代舞蹈发展规律分析相关问题。三、考试内容第一部分：原始舞蹈（一）原始舞蹈的起源（二）原始舞蹈的发展（三）原始舞蹈的特点第二部分：夏商时期的舞蹈（一）奴隶制时代乐舞发展的特点及就（二）甲骨文中记载的祭祀舞第三部分：两周时期的舞蹈（一）两周时期乐舞的发展4/4（二）乐舞的教化和政治作用（三）表演性舞蹈的发展（四）乐舞理论1．儒家乐舞理论2．墨家乐舞理论第四部分：汉代时期的舞蹈（一）汉代舞蹈的发展1．汉代百戏2．汉代女乐3．礼节性舞蹈4．宫廷雅乐5．舞蹈文化交流（二）汉代舞蹈艺术的成就1．舞蹈技艺和创作水平的提升2．舞服舞具的巧妙运用3．著名舞人及艺术成就4．乐舞理论与审美特征第五部分：魏晋南北朝时期的舞蹈（一）“清商乐”的发展脉络（二）礼节性舞蹈的发展（三）乐舞文化的交流和发展（四）舞蹈的技艺水平与审美特征第六部分：唐代时期的舞蹈（一）盛唐乐舞的发展特点（二）唐代著名舞人及其艺术成就（三）唐代宫廷和民间具有代表性的乐舞作品（四）唐代舞蹈的艺术成就和审美特征第七部分：宋元明清时期的舞蹈（一）宋代舞蹈发展的特点1．继承变革中的宫廷乐舞2．繁盛的民间乐舞3．纯舞渐衰时的优秀舞者4．唐、宋乐舞传高丽5．德寿宫舞谱（二）元明清舞蹈艺术的传承与变异1．宫廷宴乐的发展2．戏曲舞蹈的发展3．民间舞蹈的发展4．著名舞人及其艺术成就