短文改错

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短文改错题目要求和规范整体感知:要改的只是单词,不是标点符号或其它的东西,且每行中只许改动一处。改的方式有以下三种情况:删除、补缺和纠错。三步走策略•篇章着手,了解大意•逐句分析,依行改错•复读全文,检查核对题目要求(1)•短文改错(共10小题;每小题1.5分,满分15分)•此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:•此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。•此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。•此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。•注意:原行没有错的不要改。题目要求(2)•下面短文中每篇各有10处错误,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。•增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。•删除:把多余的词用斜线(\)划掉。•修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。•注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分“一、六、三”模式•一行没有任何错误•六处错词,错词不是拼写错误,而是形式错误、词义错误或逻辑错误•三处为多词或缺词错误,多为冠词、介词、代词、连词这类结构词常见错误类型1、上下文语义矛盾2、缺漏和多余3、介词误用4、代词误用5、非谓语动词错用6、形容词、副词(包括比较级和最高级)误用7、一致性方面的错误1)、主谓一致2)、名词单复数3)、代词与先行词一致8、用词不当9、逻辑关系混乱10、时态、语态错误讲解练习1.YoucanfindallkindsofinformationinjustafewminuteontheInternet.(简析:afew修饰的应该是名词复数形式,所以minute应该改成minutes。)2.TheywereeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestion.(简析:lotsof修饰的应该是名词复数形式,所以question应改成questions。)3.ThereispubliclibraryineverytowninBritain.(简析:public是作library的定语,library是中心词,而且是可数名词单数,故应在is与public之间加a。)4.TodayIvisitedtheSmiths—myfirstvisittoaAmericanfamily.(简析:a改为an。American为元音音标开头的单词,故应用不定冠词an。)5.TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(简析:TheSmiths指代一家人,所以his应改为their。)6.AndIcan'tforgetthegoodfoodyoucookedforI.(简析:最后的I做宾语,应该用宾格me。)7.Afteranhourorso,webegantofeelveryfrightening.(简析:frightening改为frightened。)8.Asaresult,peopleinthemodernworldgenerallylivemuchmorelongerthanpeopleinthepast.(简析:比较级构成错误,去掉more。)9.Iamsuretheywilllaughtome.(简析:laughat是固定短语,意思是“嘲笑”)10.Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystation……(简析:将本句中for改为of,固定句式。)11.Unfortunately,Iwon’tbeabletomeetyouattheairportalthoughIhaveclassesintheafternoon.(简析:此处表达的是原因,而不是让步,故把although改为because或as。)12.Shewassmilingbutnoddingatme.(简析:but表示转折关系,这儿是并列的逻辑关系,应改为and。)13.Themorehehas,andthemorehewants.(简析:去掉多余的and,属固定句式。)14.Sittingdown,andhebegantowork.(简析:去掉多余的and,分词短语做壮语,不能和句子并列。)15.Irememberedherwordsandcalmdown.(简析:calm和remembered并列,所以应改为calmed)16.Myparentslovemedearly……Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmeto…….(简析:根据上下文判断,整个短文以一般现在时为主,所以did应改为do。)17.Playfootballnotonlymakesusgrowuptall……(简析:Playfootball是动词短语不能做主语,应把Play改为Playing。)18.I‘llspendthewholeweekendreadingandprepareforit.(简析:and是并列连词,而且根据分析,应该是read与prepare的相同形式并列,其前后应一致,把prepare改为preparing。)19.Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.(简析:and是并列连词,其前后应一致,把drove改为drive。)20.Forthemostpart,studentsworkingtoearnmoneyfortheirownuse.(简析:句中的working应该改为work,否则句子没有谓语。)21.Mathematicsarethelanguageofscience.(简析:mathematics单数,谓语动词不能用复数are,应改为is。)22.Sheafraidofherboss.(简析:固定搭配,应在afraid前加is。)23.Wedonotseemtogetmuchtimetotalkabouttogether.(简析:talkabout是一个固定短语,意为“谈论关于某事或某人”但该句并未出现谈论的具体的人和事,只是表达“没有较多的时间在一起进行交谈”,后面没有宾语,所以应去掉about。)24.HisunclereachedinBeijinglastnight.(简析:reached是及物动词,后面不必接in。)25.Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.(简析:根据上下文,此句表达的意思是“我不知道为什么他们不喜欢和我交谈”,应该用why引导宾语从句,故把that改为why。)26.Shewasabsentfromthemeetingbecausethatshewasill.(简析:原因状语从句用because引导,that多余,应该去掉。)27.Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.(简析:此句中主语是mypictureandtheprize,is应改为are。)28.Irememberedherwordsandcalmdown.(简析:连词and连接两个相等的成份,把calm改为calmed。)29.Hewaslookingforaglassthecupboard.(简析:在thecupboard前面加介词in构成介词短语做地点壮语。)30.Earningtheirownmoneyallowsthemtospendonanythingasiftheyplease.(简析:把句中的asif中的if去掉。)

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