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现代化建设新时期----改革开放后中国社会的沧桑巨变二轮复习1．现代中国的政治建设与祖国统一（4）改革开放以来民主与法制的建设（5）“一国两制”的理论与实践2．中国特色社会主义建设的道路（2）十一届三中全会关于改革开放的决策（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革（4）对外开放格局的初步形成（5）社会主义市场经济体制的建立3．现代中国的对外关系（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动考点4．中国近现代社会生活的变迁（1）物质生活和社会习俗的变化（2）交通、通讯工具的进步（3）大众传媒的发展5．20世纪以来的重大思想理论成果（3）邓小平理论（4）“三个代表”的重要思想6．现代中国的科学技术与文化教育事业（1）科学技术发展的主要成就（2）“百花齐放、百家争鸣”方针（3）教育事业的发展国际形势：两极格局走向瓦解，多极化趋势进一步发展；和平与发展成为时代主题；经济全球化和区域集团化趋势发展。内政发展：加强民主法制建设；祖国统一大业大步迈进。对外关系：对外开放，接轨世界。开展全方位外交，积极推动各种国际交流与合作，维护世界和平。概括阶段特征经济建设：改革开放，探索出一条中国特色的社会主义建设道路，经济建设取得辉煌成就。思想文化：中国特色社会主义建设理论形成并发展，为我国的社会主义现代化建设指明方向；科教兴国战略的逐步实施，教科文成就突出。社会生活：发生巨大变化，人民生活水平显著提高，全面建设小康社会。概括阶段特征1.十一届三中全会前后中国社会主义现代化建设的变化重点透析十一届三中全会前十一届三中全会后指导思想“左”倾思想；阶级斗争为纲实事求是；以经济建设为中心政治建设僵化的政治体制，强化集权，个人崇拜健全社会主义民主法制经济体制单一公有制经济、高度集中的计划经济体制公有制经济为主体的多种所有制经济并存；逐步建立社会主义市场经济体制对外关系较为封闭保守初步形成全方位对外开放新格局；开展多边外交，积极推动各种国际交流与合作，维护世界和平。文化教育轻视知识，践踏人才尊重知识、人才，科技是第一生产力，科教兴国社会生活生活方式单调，充满意识形态色彩，人民生活水平不高。丰富多彩，人民生活水平显著提高。2.理解改革开放的阶段性，体会改革开放的艰巨性和复杂性70年代开始的“突破”90年代开始的“跨越”标志十一届三中全会（1978年）十四大（1992年）解放思想关于真理问题的讨论南方谈话（关于社会主义的本质问题）经济体制改革农村：家庭联产承包责任制城市：增强企业活力改革深入：逐步建立社会主义市场经济体制，建立现代企业制度对外开放初步形成点、线、面相结合的对外开放的格局开放拓展：范围更广，以更积极主动的姿态融入世界，加入世贸。重点透析【考点】农村经济体制改革【例1】（2011年上海历史）“生产队由队长同一个个农户签订合同，合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。这意味着他们可以多劳多得。”这里描述的是（）A．土地改革B．三大改造C．人民公社化运动D．家庭联产承包责任制答案：D感受高考【考点】对外开放格局的形成【例2】（2011年福建文综）据图5判断中国进出口总额开始出现较快增长的年代，与此同步发生的重大事件是A．设立四个经济特区B．开放14个沿海港口城市C．开发上海浦东地区D．加入世界贸易组织答案：B图51980—1988年中国进出口总额走势图感受高考【考点】经济体制改革【例3】（2011年全国新课标卷，34）1985年，国务院在《关于国有企业工资改革问题的通知》中规定，企业工资总额同经济效益浮动的比率，一般是上缴税利总额增长1%，工资总额增长0.3%——0.7%，最多不得超过1%。这一规定的主要目的是（）A．保证职工收入逐年提高B．拉开职工收入的档次C．鼓励企业提高经济效益D．有效控制企业工资总额答案C感受高考（2009年第28题）(12分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一有丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，经反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。——据新华社电材料二神舟六号尚在在这太空遨游，很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。——据新华社电问题：(1)根据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？(3分)(2)材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异？解析：本题主要是考查学生对中外历史的分析比较能力。（1）问较简单，一般学生都能答出；（2）问只要能读懂材料，也能答出。材料一、二的侧重点不同，分析原因时，结合历史背景，主要看学生对课本知识的熟悉程度，以及概括总结能力。考点分析：本题主要考查文化大革命和十一届三中全会关于改革开放的决策以及美苏两极格局的形成和多极化趋势的加强等内容。参考答案：（12分）（1）美国和苏联。（1分）两极格局。（2分）（2）材料一，政治；材料二，经济。（2分）材料一，国内，文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。（3分）材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上；国际，和平与发展是当今世界的两大主题。（4分）考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。（2010年广东高考）38．（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。（1）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。（6分）（2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分）（3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分）（4）中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？（5分）（4）家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；城市化进程加快、城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。（5分）