定语从句的分隔式干扰

洞察陷阱定语从句的分隔式干扰定语从句一般紧跟在先行词的后面，但有时候也会被插入语、同位语、状语、谓语或其他定语等成分分隔。如果是隔开了的定语从句，则要先根据句意找到先行词，然后再进行句子结构分析。定语从句的分隔式干扰1.定语从句对主谓结构的分隔Thecountrylifehewasusedto______greatlysincetheopeningpolicy.A.ChangedB.haschangedC.ChangingD.havingchangedB分析：句中hewasusedto为定语从句，修饰先行词即主句的主语，而不能对其后的谓语起任何作用，因此整个句子缺少谓语动词.定语从句的分隔式干扰2.定语从句对宾补结构的分隔。Mr.Greenwasdisappointedtoseethewashingmachineshehadhad______wentwrongagain.A.repairedB.itrepairedC.repairingD.toberepairedA分析：该题考查havesth.done结构。解此题的难点在于定语从句(that\which)shehadhadrepaired把宾语与宾补分隔开来。that\which在从句中作宾语被省略了，repaired作宾语补足语。hadhad为过去完成时。定语从句的分隔式干扰3.定语从句对宾语、定语或状语的分隔。Canyoutellmethewayyouthoughtof_____theproblem.A.workingatB.toworkoutC.toworkforD.workingoutB分析：此题考查的是双层定语。即youthoughtof为限制性定语从句，toworkouttheproblem为后置定语，这两部分都用来限制宾语theway.该题如果忽视了定语从句的分隔作用，极容易误选D项。定语从句的分隔式干扰Theyoungstudentdidallthathecould______theexaminations.A.passB.topassC.passingD.passedB分析:thathecould(do)是定语从句，修饰all。topasstheexaminations在句中作目的状语。定语从句的分隔式干扰4.定语从句对一些固定句式的分隔。Youcan’timaginethehardtimeshehad_____thechildren.A.bringingupB.tobringupC.growingD.broughtup分析：结合题意和词义，可以断定句中的shehad是定语从句，修饰前面的time。将其还原正常句式则为：Shehadthehardtime(in)bringingupthechildren.A定语从句的分隔式干扰5.定语从句对强调句的分隔。Itisneartheplace______thereisabomb_____wefoundthedeadman.A.where;whereB.where;thatC.that;whereD.that;thatB分析：该题考查的是含定语从句的强调结构。wherethereisbomb是定语从句。定语从句的分隔式干扰6.定语从句对独立结构的分隔。Witheverythingsheneeded______,shewenthomehappily.A.tobuyB.buyingC.boughtD.buy分析：该题考查with复合结构的用法，其中定语从句(that)sheneeded的使用极容易干扰学生的思维，造成错选。C定语从句的分隔式干扰