动物乐园从图中你看到了什么?知道了哪些数学信息?与小白兔有关的是哪些信息?还有可以比的吗?说一说,填一填。(多,少)。比(多,少),比□>□□○□323<2√√说一说,填一填。(多,少),3○4。比(多,少),4○3。比√√<>说一说,填一填。比比(多,少),3○2。(多,少),2○3。√√><7○34○93○35○810○12>□6>□7=□□=8□<53、填一填。>><=<781001234501234玩一玩两人每次同时出一张数字卡片,比一比,说一说。看谁比得快、比得准!动脑筋2>□□<5大于5而小于10的数有?目标:1、认识大于、小于、等于,进一步掌握一一对应比较的方法。2、进一步体会多少的相对性。3、通过各种形式包括游戏掌握10以内数的大小比较,培养对数学学习的兴趣。4、经历由实物比较到语言表达再到算式表达的抽象过程,进一步培养抽象思维。重点:会比较,会用式子表示比较的结果。难点:符号的抽象过程。