大学英语教学改革背景下的

大学英语教学改革背景下的师资队伍建设教育部大学英语教学改革巡讲团西南大学覃朝宪1.《课程要求》的出台2.大学英语师资现状加强师资队伍建设的背景师资队伍建设的内容•转变观念•提高业务能力•提高教学研究能力•学习新的教学技术•学习新的教育理论师资队伍建设的意义培养和造就一支政治素质好、业务能力强、结构合理、相对稳定、精干、务实、高效的教师队伍是大学英语教学改革和学校发展的根本大计。•领导必须高度重视•主管领导必须积极行动建设师资队伍的途径•教师必须提高教师能力（一）组织上（二）政策上（三）经费上一、领导必须高度重视成立校级大学英语教学改革领导小组院级大学英语教学改革领导小组大学英语教学改革科研小组（一）组织上倾斜于参加学术会议的教师攻读博士学位的教师权力下放于购买公用学术书籍邀请专家到本院讲学（二）政策上建设多媒体教室建设自主学习中心划拨专项教师培训费配备资源建设、管理人员（三）经费上（一）勤于思考（二）善于组织（三）乐于关心二、主管领导必须积极行动思考教师发展条件创造科研运作经费来源、投入（一）勤于思考组织教师进行教改组织教师申报课题组织教师编写教材组织教师教学研究（二）善于组织途径与内涵三、提高教师能力（一）校本培训（二）校外培训（三）学历培训提高教师能力的途径教学研讨会专题报告会教学观摩课专家讲座主办全国性的学术研讨会（一）校本培训校外调研与国外学习（二）校外培训在本院59人的教师队伍中，有31人出国学习、培训在职培训、脱产培训硕士、博士、高师硕士等学习形式（三）学历培训原西南师范大学教师队伍学历情况时间教师人数(在读)硕士人数(在读)博士人数百分比2003369025％20065951595%教师能力的内涵教师能力指学习能力,教学能力,组织能力,交际能力,评价能力,问题解决能力学习能力指在教学中向书本学习，向同行学习，向学生学习，从教学中学习的能力教学能力指灵活驾驭教材的能力，既给学生知识，又给学生学习知识的策略，培养学生自主学习、创新学习的能力评价能力评价教材、评价学生表现、评价同行及自己课堂教学效果的能力问题解决能力解决教材中的问题，教学中的问题，自身学习中的问题，学生学习中的问题，科学研究问题和自身发展等问题的能力。组织能力制定教学计划，编写教案，策划课堂活动，组织课外活动，组织同行从事科学研究的能力交际能力师生间的思想交流、语言交流、行为合作与互动的能力教师要和学生共同发展交际能力教师要善用教材教师要引导学生学会学习教师要培养学生自主学习能力教师要善用多媒体网络技术和资源教师在教学过程当中以学习理论为指导构建的自主学习模式1.自主学习模式——ABCDEA—AcquiringAutonomousLearningStrategiesinClass通过课堂帮助学生获取自主学习策略B—BasingAutonomousLearningonComputer&NetafterClass实施基于计算机和网络的课外自主学习C—CultivatingInterculturalAwarenessforInterculturalknowledge培养学生跨文化意识，以掌握跨文化知识D—DescribingLearningAchievementswithFormativeandSummativeAssessment对学生的自主学习进行形成性与终结性相结合的评估E—EnhancingLearners’ComprehensiveSkills提高学生的综合应用能力1、提高了大学英语教学质量口语考试结果令人欣喜，大部分学生都能较为自由地进行口头表达。在今年的全国四级试点考试中，我校846名考生有746名考生获得426分以上成绩。改革成效2、提高了教师的科学研究水平。1）校级“重点课程”及“精品课程”(2003年)2）市级“重点课程”及“精品课程”(2003年)3）校级优秀教学成果一等奖（2003年）改革成效4）04级试点院系高级班学生参加全国大学英语四级考试平均成绩高出非试点院系高级班学生32.4分；5）2004～2005期间编写出版了《大学英语自主阅读》1-4册（高教社出版），并自配电子课件和录音磁带、录音光盘；改革成效6）2005年，“以建构主义学习理论为指导的ABCDE自主学习模式探索”获重庆市教学成果二等奖；7）2005年12月，教改论文“ABCDE自主学习模式构建探索”正式发表；改革成效8）成功申报“十一五”规划教材《大学英语自主阅读》；9）2006年，申报了市级、校级教学改革项目7项。改革成效3、完善了课程评估体系非网络自主学习测试20％＋网络自主学习测评10％＋口语测试10％＋课堂表现15％＋期末考试45％改革成效课堂表现15%网络自主学习测评10％形成性评估非网自主学习测试20％期末考试45％口语测试10％终结性评估评价体系西南大学生命科学学院制药专业2005级学期成绩册(兼作教师记分册）课程名称：大学英语班级：高级班大1班任课教师签名：2006年6月29日学号姓名性别大班平时成绩（10%）小班平时成绩（10%）竞赛(10%)自主学习考试(10%)口语考试（10％）期末成绩(50%)学期成绩备注005081102001王小冬9910862668005081102003何建波898662057不及格005081102004毛永强1098673171005081102007杨松999772869005081102027李永华9109873477005081102029王婷10109772568