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这个篆字你一定认识吧?请把你对“听”的理解用一句精练的话表达出来!名言我来说:耳王目心听、说、读、写所花时间统计图听说读写42%32%15%11%我才是青蛙《坐井观天》一文快学完时，语文老师让学生展开想像的翅膀，以“青蛙跳出了井口”为题说几句话。同学们一个接一个地讲着，内容不是“外面的世界很精彩”便是“青蛙真正感到了自己见识少”。这时，一个同学说：“青蛙从井里跳出来，到外面看了看，觉得还是井里好，又跳回井里。”话音刚落，同学们便捧腹大笑。老师还算幽默，也随口说道：“我看你是一只青蛙，坐井观天。”课后，我让大家把自己想的和说的写在作业本上交上来。在批阅作业时，我看到了这个同学续写的故事：他写道：青蛙跳出井后，来到一条河边，想喝水，突然，听到旁边老青蛙的警告：“不要喝，水里有毒！”青蛙一看，可不是吗？水里漂满了死鱼。紧接着，又听到老青蛙被人用钢叉刺死的惨叫声……语文老师的心被震撼了：让青蛙跳回井里又有什么不好呢？可作为老师的我……于是，老师提笔在作文本上写道：“对不起，老师才是一只青蛙。讨论与交流:1、老师为什么说自己是一只青蛙？2、请谈谈你读了这则故事后的感悟？打开别人的心灵。美好关系的赠礼缩短我与他人的距离（理解之桥）（倾听）迎来信任与尊重（叩开他人心扉）倾听的重要性或作用1、缩短人与人之间的距离2、获得良好的人际关系3、赢得他人的信任和尊重4、增长知识，明白做人的道理……善于倾听的人，不仅别人欢迎，还能让自己长智。阅读94页《学会倾听》，说说为什么“我”最大的收获是“学会倾听”？•我倾听，我快乐；•我倾听，我成长。