一年级段环保教育活动方案

一年级段环保教育活动方案一、活动目的：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。二、活动过程：（一）、主持人讲话：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。（二）、主持人讲话：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。（甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。）（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名活动。（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。三、辅导员总结。年级环保亲子活动设计活动目标：1、通过活动让学生了解什么是绿色礼品，培养学生的环保意识。2、发展学生的语言能力、动手能力、社会能力等。3、教育学生要关爱他人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。活动准备：1、事先搭建T型舞台2、录音机、磁带3、各种废旧材料（可由家长根据自己在活动中的制作需要，事先收集好所需要的材料）、剪刀、胶水、水彩笔4、邀请家长来园共同参与活动活动过程：活动一：现场调查活动——过节你送什么礼？1、学生调查活动指导语：新年到了，我们都会选择一些礼物送给别人，也把自己的祝福送给他们，小朋友们，你们知道你的爸爸妈妈会选什么礼物送人呢？选这个礼物的原因是什么呢？请你们来当小小调查员，做一次现场采访吧！（学生任意采访到场的家长）2、学生讲述调查结果指导语：现在就请大家来说说看，你采访了谁？他喜欢选什么作为礼物？为什么？3、分类、统计调查结果教师根据学生讲述的调查情况，按贺卡、服装、烟酒、玩具、食品、保健品、文化用品、装饰品等进行分类统计，并简单绘制坐标图表，让学生、家长能清楚的比较选择各类礼品人数的多少。活动二：亲子讨论活动——绿色礼品，绿色的祝福1、讨论活动：什么是绿色礼品指导语：假如是你，你认为送什么样的礼品最好？你们听说过绿色礼品吗？哪些礼品我们可以称它为绿色礼品呢？（学生、家长和教师共同讨论、小结：把废旧物品再利用、再制作成好看的、好玩的、好用的东西；能使人体环境健康的绿色食品；不污染、破坏自然环境的绿色产品等，把这些东西作为礼品赠送给别人就可以叫做绿色礼品。）2、学生、家长互问互答：你会选择绿色礼品吗家长小结：送绿色礼品，能减少垃圾，减少浪费，节约资源；送绿色的祝福，能带给人们健康的身体，让我们的家园更美好！活动三：制作、展示活动——绿色时尚发布会学生和家长一起用废旧材料制作服装、贺卡、玩具、装饰品等。指导语：我们大家一起收集了许多废旧材料，请小朋友和爸爸妈妈一起动动脑筋，动动手，把它们变废为宝，做成各种各样的绿色礼品。1、展示活动：绿色时尚发布会学生做小模特，在T型舞台上向大家展示自己和爸爸妈妈一起设计、制作的服装、玩具、贺卡等各种小制作。3、评选“最佳绿色祝福奖”动活四：互赠新年礼物——请接受我的绿色祝福以家庭为单位，互相赠送绿色礼品，说说祝福的话，传送真挚的绿色祝福。争当“环保”小卫士一年级环保主题活动方案一、活动目的：通过活动，使学生认识环境保护的重要性，了解一些环境保护的知识，能从自己身边小事做起，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对绿化环境、保护环境的美好愿望。二、活动准备：（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：争当“环保”小卫士（2）节目的排练。三、活动参与人员：全体同学以及老师。四、活动程序：主持人A：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。主持人B：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。主持人A：地球妈妈爱我们。主持人B：我们也爱地球妈妈。主持人A：地球是什么样的呢？请听地球的自述。一学生表演：我是地球，说圆不圆，说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。主持人A：我们头顶同一片蓝天，迎着同一个朝阳，地球是我们共同的母亲。主持人B：地球妈妈哺育了我们千千万万的儿女，但是我们却怎样回报母亲的呢？欣赏（出示地球遭到破坏的视频。）主持人A：同学们，在我们的身边也有许多污染环境的事例。你们知道吗？队员1：记得有一天我到公园里玩，就看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。队员2：有的同学在桌子上、椅子上乱涂乱画。队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。主持人B：同学们,我们担忧地球妈妈,那现在我们要怎样救他们呢?全体学生齐说：从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起。让蓝天、碧水、绿地、阳光回到我们身边。主持人A：同学们你们知道吗？每年的6月5日是什么日子？全班：6月5日是世界环境保护日。主持人B：我们要为保护地球的环境而努力！我们要保护地球，保护大自然，让我们的地球代代相传。主持人A：环境保护对人类很重要，它关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们要怎样争做“环保”小卫士呢？队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！主持人A：同学们，只要我们有决心，地球妈妈的未来大有希望，还地球妈妈一个绿草如茵的大地。主持人B：瞧，一群天真可爱的小朋友走向地球妈妈的怀抱为她增添一份绿色！下面请欣赏（课本剧表演：走，我们去植树）春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿阴遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”春天里，我们和小树一起在春风里歌唱，在春风里起舞。春天里，我们和小树一起在阳光雨露下成长。一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。主持人A：我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片大地，所以更要爱护我们周围的环境。主持人B：看，花艳了，树绿了，地球妈妈变漂亮了！小朋友们可高兴了！请听诗朗诵《我是环保小卫士》：我是环保小卫士花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。地球越来越美好，你欢笑来我欢跳。主持人A：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。主持人A：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。主持人B：我们生在地球上，长在地球上。我们要建设和保护我们的家园。主持人：让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。全班：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“坏保”小卫士。主持人：下面请老师讲话。老师：同学们，为了我们生存的家园，为了生命的延续，我们要让天变蓝，水变清，花香浓，让大地绿，让环境好起来。人人从我做起来！从现在做起！从身边做起！一年级地方课程环保教育教学计划2009——2010学年度第二学期环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。一、学生情况分析：一年级有学生77人，其中男38人，女39人。他们掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。三、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。四、教学内容：1、从我做起，保护绿色生命。通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。2、节约用水。教学目标：学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。重点难点：学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。3、了解我们周围的动植物教学目标：通过了解我们周围的动植物，认识自然、亲近、热爱大自然的目的。重点难点：人与动植物和谐相处，保护大自然的意识增强。4、收集废品，建立“绿色银行”。教学目标：从小树立环境保护意识，收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。认识保护环境的重要性。重点难点：从小树立环境保护意识，收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。五、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。六、问题研究与教学设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。七、教学进度安排三月从我做起，保护绿色生命。四月节约用水五月了解我们周围的动植物六月收集废品，建立“绿色银行”。亲亲大自然教材分析人与自然的关系地一个永恒的主题，儿童与自然是品德与生活课程的三条轴线之一。本活动是关于“儿童与自然”的目标要求而设计的，即让学生在自己的生活中，亲近自然，喜欢在