第八章理性思考做决策

大学生职业生涯发展与规划大学生职业生涯发展与规划大学生职业生涯发展与规划2大学生必须通过职业生涯规划的发展理念和科学方法，展开切实有效的行动，才能真正实现高质量就业，走好个人职业生涯发展的每一步。大学生职业生涯发展与规划3上篇：垫基础中篇：展行动下篇：学管理大学生职业生涯发展与规划4深入剖析识自我第四章刨根问底探职业第六章科学合理定目标第七章落笔成文撰方案第九章中篇-展行动从大到小读环境第五章理性思考做决策第八章大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策5我能帮你做的不是选择，因为你自身的问题只有自己最清楚，自己的未来也只有自己最在意。我能做的只是传授给你选择的智慧，帮你聆听自己心底里最真实的声音，帮助你做出智慧的选择。——李开复1.了解职业生涯决策的内涵和类型，知晓职业生涯决策的主要过程与方法；2.了解影响职业生涯决策的因素，掌握职业生涯决策的原则和解决问题的方法；3.掌握元认知的培养策略和改变消极观念的基本步骤。学习内容大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策6内涵、类型及过程第一节原则与方法第二节决策风险与责任第三节本章目录大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策教学目标掌握生涯决策的类型与过程掌握生涯决策的原则和方法掌握问题解决的一般过程掌握改变消极观念的基本步骤大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策重点与难点重点•1.生涯决策的类型、过程和方法•2.生涯决策中问题解决的过程难点•1.决策过程中消极思维的识别和改变大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策一.课程导入鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也……生我所欲也，义亦我所欲也……《孟子·告子上》人生处处皆选择第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策构成要素二.核心知识（一）职业生涯决策的内涵职业生涯决策是什么？是综合了个人对自我的认识，以及对教育与职业等外在因素的判断，面临生涯抉择情境时所做的各种反应。第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策二.核心知识（一）职业生涯决策的内涵职业生涯决策的内容有什么？第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策【趣味故事】第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策二.核心知识（二）职业生涯决策类型自我认知目标认知低高高低RichardJohnson信息分析信息收集第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策二.核心知识（三）职业生涯决策的主要过程及方法执行加工领域决策技巧领域知识领域考虑我的决策了解我的选择知道我如何做决策了解我自己信息加工金字塔CASVE循环第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策CASVE循环图理性决策沟通communication识别问题的存在分析Analysis考虑各种可能性执行Execution采取行动解决问题综合Synthesis形成选项评估Value对选项排列次序第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策经典案例：高职工科女生的就业和创业案例分析你认为丁某实现梦想有几个阶段？这个案例给我们哪些启发？其中你最感兴趣的地方是什么？第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策训练活动：职业名片设计认真想想将来自己与别人会面时，递给别人的名片应该是什么样的？1.设计：名片正面反面、称呼和职务？2.交流：为什么这么设计自己的名片？3.思考：需要经过怎样的努力才能达到该职务？4.反思：达成目标具备什么优势？可行性多大？有什么困难？10分钟第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策效果评估：职业锚助力职业生涯决策（一）评估（二）计分TEGMAUSEECSVCHLS12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940总分平均分第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策第一节职业生涯决策的内涵、类型及过程效果评估：职业锚助力职业生涯决策（三）参考标准：最终平均分--自我评价的结果，最高分所在列--你“真实自我”的职业锚。TE：技术/职能型；GM管理型；AU自主/独立型；SE安全/稳定型；EC创造/创业型；SV服务/奉献型；CH挑战型；LS生活型。大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策一.核心知识（一）职业生涯决策的原则1.生涯决策的一般原则第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策一.核心知识（一）职业生涯决策的原则2.生涯决策的指导性原则第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策趣味故事“自己的人生只有一个主人，那就是我们自己，行走在自己铺设的人生轨迹上，一定是最开心最能取得成就的！”——马友友第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策一.核心知识（二）生涯决策的基本方法1.SWOT分析(1)知己-优势分析(2)知己-劣势分析(3)知彼-环境分析(4)知彼-人际分析第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策张同学的SWOT分析表S（优势表）W（劣势表）O（机会表）T（威胁表）S1：社会实践经验丰富S2：语言表达能力优秀S3：体育好，精力旺盛S4：不服输、做事灵活W1：专业课成绩一般W2：性格有时急躁W3：外语水平不够O1：企业倾向招聘社会实践经验丰富的人O2：商业企业重视人员沟通、合作技能O3：中小企业用人缺口很大T1：距离理想岗位要求尚有差距T2：理想单位竞争大T3：招聘方可能要求专业课成绩T3：应届生太多,就业形势不佳第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策第二节职业生涯决策的原则与方法(5)制订行动规划大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策内部分析外部分析优势Ｓ1.2.3.劣势Ｗ1.2.3.机会Ｏ1.2.3.ＳＯ战略1.2.3.ＷＯ战略1.2.3.威胁Ｔ1.2.3.ＳＴ战略1.2.3.ＷＴ战略1.2.3.第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策2.生涯决策平衡单作用：面临两难的职业抉择时，帮助简化决策问题。第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策2.生涯决策平衡单基本思路：协助个体有系统地分析每一个可能的选项，判断分别执行各选项的利弊得失；依据其在利弊得失上的加权计分排定各个选项的优先顺序，以执行最优先或偏好的选项。第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策2.生涯决策平衡单生涯决策单使用步骤：(1)使用平衡单建立生涯决策平衡单，在平衡单中列出你所考虑的2-3个潜在职业。第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策生涯决策单使用步骤：（2）判断各维度的利弊得失从四个考察维度列出你选择职业生涯考虑的因素，分别对四个方面的正面预期和负面预期进行分析，考虑每个因素的得失程度，从-5至5给分。第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策第二节职业生涯决策的原则与方法生涯决策单使用步骤：（3）对每个考虑因素设置权重为体现各项目不同程度重要性，考虑每个选择中这些因素的得失程度，需对每个项目进行加权计分，每个考虑因素可按照自身情况设置权重。加权的分数可采用五点量表，最重要的赋予5分，最不重要的赋予1分，分别给出分数，然后计分。依分数累计，得出每一职业选择的总分。大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策第二节职业生涯决策的原则与方法生涯决策单使用步骤：（4）排定各种选择的等级对平衡单上的项目和加权计分再做最后审查和修改，改完之后进行最后加权计分。将这些选择以分数高低排列，其职业选项的优先次序即可作为个人职业生涯决策的依据。大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策经典案例：马朋的职业生涯决策马朋：环境监测与治理专业的高职学生，进入大三，他对自己未来的职业选择和发展举棋不定。专升本？直接求职？马朋决定利用生涯决策平衡单，帮助自己抉择。第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策考虑因素毕业求职专升本得失权重小计得失权重小计个人物质方面得失就业前景1×222×24薪水4×416-2×4-8对健康的影响-2×4-82×48未来展望2×483×412个人精神方面得失兴趣发挥2×5104×520工作对象-2×2-43×26价值观0×500×50家人物质方面得失家庭收入3×412-2×4-8与家人相处的时间-2×4-83×412与朋友相处的时间-3×2-62×24家人精神方面得失家人支持-2×2-44×28家人的荣耀感1×332×36合计2164第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策第二节职业生涯决策的原则与方法训练活动：SWOT评估实践训练活动规则：1.十人一组；2.选择一个努力才能达到的发展任务，如担任学院学生会主席、今年英语考试成绩达到三级水平、担任家教、找到一个满意的对象等；3.应用SWOT方法，评估胜任程度，探索在预计时间内完成任务的措施。4.各组分享感受与感想。大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策训练活动：SWOT评估实践训练内部分析外部分析优势Ｓ1.2.3.劣势Ｗ1.2.3.机会Ｏ1.2.3.ＳＯ战略1.2.3.ＷＯ战略1.2.3.威胁Ｔ1.2.3.ＳＴ战略1.2.3.ＷＴ战略1.2.3.第二节职业生涯决策的原则与方法大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策物质/精神比较预期1预期2预期31.自我物质方面的得失2.自我精神方面的得失3.他人物质方面的得失4.他人精神方面的得失第二节职业生涯决策的原则与方法效果评估：用生涯决策平衡单帮朋友做职业决策活动规则：在班上找一个最好的朋友，了解他（她）在职业选择上的三个预期，利用下面提供的生涯决策平衡单，帮助她做出决策。大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策第三节决策风险与责任一.核心知识（一）决策过程中的影响因素1.决策过程中的影响因素大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策一.核心知识（二）在决策中提高解决问题的能力1.问题与解决问题能力什么是问题？实际情况与现有标准或期望之间的差距。第三节决策风险与责任大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策解决问题的能力——是极其重要的职业核心能力!！第三节决策风险与责任大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策一.核心知识（二）在决策中提高解决问题的能力2.几种问题解决的模型（1）桑代克的尝试错误模型（2）苛勒的顿悟模型（3）杜威的“五步骤”问题解决模型（4）瓦拉斯的创造性解决问题模型第三节决策风险与责任大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策一.核心知识（二）在决策中提高解决问题的能力3.问题解决的一般过程（1）发现问题（2）明确问题（3）查找问题根源，验证根因（4）提出假设，制订问题的解决对策（5）检验假设对策效果（6）水平展开，再发预防5W2H法第三节决策风险与责任大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策问题解决过程循环图第三节决策风险与责任大学生职业生涯发展与规划第八章理性思考做决策第三节决策风险与责任这学期余钱太少了（1）发现问题：是整体收入下降还是支出过高？（2）明确问题：恋爱成本特别是外出大餐远高于兼职收入。（3）查找根源，验证：调查每月进账及消费数据并对比（4）提出假设，制订对策：多团购,学厨艺,减少再兼1职（5）检验假设对策效果：试行,了解女友感觉和反应（6）水平展开，再发预防：预算+记账，重要节日早准备大学生职业生涯发展与规划第八章理