《追逐梦想》主题班会课活动方案

《追逐梦想》主题班会课活动方案一、营造氛围，明确梦想重要意义(播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人提出梦想含义。)主持人(男)：尊敬的老师们!主持人(女)：亲爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(男)：放飞梦想，点亮希望。主持人(女)：放飞梦想，青春绽放。主持人(男)：伴随着这首《放飞梦想》，拉开了我们“梦想从这里起航”主题班会的序幕。主持人(女)：梦想是个诱人的字眼，我们也把梦想叫做理想。主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人(女)：一个没有理想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向;没有坚定的方向，就没有生活。主持人(女)：那么，什么是理想?(同学们答理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬。)二、诗歌朗诵《理想》主持人(男)：是的，下面请欣赏诗歌朗诵——《理想》三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心主持人(男)：朗诵得真棒，是啊，“理想是路，引领我们走向黎明”。拥有了理想就拥有了人生的珍宝，下面请同学们谈谈自己的理想。(先小组交流，然后再选一两个代表起来谈谈自己的理想)(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)四、《谈梦想，论未来》三句半五、小品表演男主持人(男)：看来，每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。主持人(女)：但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，这样是没法实现理想的。主持人(男)：下面请观看小品《诱惑》，在这里，或许有你的影子，有请演员上场!六、讨论：如何去实现梦想主持人(男)：那么同学们，你认为你该为实现理想做些什么呢?主持人(女)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?(每一小组一位同学回答)例如：同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;同学2：树立远大的梦想，并为之不断地努力;同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;七、班主任小结首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。2、梦想班会活动方案范本2020一、活动分析完美人生离不开对它的设计，人生设计的第一步无疑是为自己找一个明确的目标，即一个不断追逐的梦。有目标的人，做事有计划，勇往起直前;没有目标的人如水上的浮萍，东漂西荡，不知何去何从，可能奋争一生，最终也一事无成。确立目标对于人的一生是非常重要的。除了要有目标，人生的设计还有赖于后面的努力，通过不断奋斗去实现它。二、活动目的1、懂得树立生活目标的意义。2、树立切实可行的目标，形成指导行动的潜意识。3、坚定意志，努力向着目标奋斗。三、活动准备1、悦耳的轻音乐。2、每位同学三张卡片。3、歌曲《我和我追逐的梦》时间：40—45分钟四、活动过程(一)、热身活动1、师生相互微笑2、生生相互作微笑状3、生生两相面对，全身放松地开心大笑。(笑是一种最简单又最有益人身心的种运动，希望同学在生活中充满笑声。)(二)、教师导语同学们，你们设想过自己的未来吗?生命的旅行将如何到达理想的彼岸?自己将成为怎样一个人?从事什么工作?取得怎样的成绩?……这些“不切实际”的想法其实是非常有意义的。因为有了梦想，我们的生活才变得如此丰富多彩，才有了不同的人生。今天呢我们活动的主体就是“梦想让我们与众不同”。(三)、游戏活动：畅想未来1、在教师的指导下做一个“看将来”的游戏。(大家想知道自己的将来吗?那怎就进入时间的隧道去看看。)(1)找一个舒适的坐姿，闭上眼睛，全身放松，情绪放松，静心1分钟，呼吸平稳。(2)在舒展、悠扬的音乐背景下，听着教师引导语，渐渐地进入时间隧道，看自己的“将来——”。注：教师在讲导语时，要做到声音低沉、平稳、缓慢，留有空间，令人产生联想。引导语：“每个人都从过去走来，又从现在走向将来。现在让我们一起走向将来。大家在自己的生活道路上前进。看到了一些你曾向往的事情变成了现实……”“时间在慢慢地流逝，5年了，你看到5年之后的自己，你在做什么?”(稍作停顿)“我们继续前进，时间慢慢地流逝。10年了，这时你又在哪里?从事什么职业?还是否记起年少时的梦想?”(稍停顿)“再往前走，时间不断地流逝。15年了，我们又看到15年后的自己，身体是否健康?工作是否取得成绩?少年时的梦想是否实现……”(停顿一会)大家慢慢地睁开眼，回到现实。2、小组交流“看将来”的经历。看到了自己的将来了吗?看见了什么?如没看见，想一想，为什么看不见?3、选代表全班交流。4、教师点评。同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标，而目标是某种你想要获得的东西，是一个引导着我们不断奋斗的梦。目标不是模糊的意念“我希望我能”，而是清晰的信念“我要那么做”，在心中对追求的目标要有一个坚定而清晰的认识。据一些社会学家分析说，每100个人中有97个人不满意他们的世界，但他们心中又缺乏一个他们所喜欢的世界的清晰图样。许多人一生胸怀不满，奋争，但最终仍是一事无成，大概就是缘于目标的缺乏或者是目标不清晰吧。一切成就的起点，是确定的目标。一个人是不是仅有了目标就能梦想成真呢?让我们带着这个问题看一个材料。(四)、情境讨论1、出示材料：有个叫布罗迪的英国老师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是50年前皮特金幼儿园b(2)班31位孩子的春季作文，题目叫：未来我是——布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升水，都没有被淹死;还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而其它同学最多的只能背出7个;最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描述了自己的未来。有当驯狗师的;有当领航员的;有做王妃的;五花八门，应有尽有。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文薄，布罗迪按地址一一给他们寄去。一年后，布罗迪身边仅剩下一个作文本没有索要。他想，这个叫戴维的人也许死了。毕竟50年了，50年间是什么事也会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：“那个叫戴维的就是我，感谢您还保存着我们儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过;50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。布伦克特的这封信后来被发表在《太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：2、小组讨论：布伦克特用自己的行动证明了一个什么样的真理?请同学帮它续上。3、教师归结：(奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。)梦想与奋斗的关系：相辅相乘的关系，梦想指明了奋斗的方向，奋斗把梦想变成了现实。同学们要想有所作为，与众不同，就要大胆的梦想你们的未来，并即可投入热情的行动。因为梦想不可能等人一辈子，而沸腾的人生是从给梦想升温开始的。奋斗就是梦想的升温计。(五)、突破障碍训练现在我们已明白确立目标的重要性，并了解了除了要有目标，人生的设计还有赖于我们的努力，努力地克服各种障碍。现在我们做一做突破障碍的训练。1、给学生每人发三张卡片，在第一张上写出自己的奋斗目标;在第二张上写出自己实现这个目标的3个有利条件;在第三张上写出阻碍自己实现目标的3个障碍。2、然后大家静坐在座位上，想下面三个问题：(1)我是不是想要实现那个目标?我是不是一定要实现那个目标?(2)我有没有实现目标的条件呢?和怎样发挥这些条件呢?(3)障碍难以克服吗?我一定要克服吗?3、两人作为一组，进行突破障碍的实战演习。过程：先由对方问你要实现的目标，然后问你打算如何实现自己的目标，在你做出回答后，他开始讽刺、挖苦、打击，说你不行，对你进行消极暗示。你要做出强有力回答，坚信自己一定会成功，进入激情状态，相信自己，从心灵深处焕发出力量，当你能忘我地表示我一定要成功，我一定能成功时，成功的大门就开始为你打开了。4、小结：同学们，刚才的训练很精彩，大部分同学已经进入了角色，心底的力量被彻底激发出来，同自己挑战的决心一个高过一个。只要你们对人生目标有理性的设计、明确可行的计划，并努力付诸实施，我相信你们的人生一定会很精彩。一起读主题：奋斗改变命运，梦想让我们与众不同(六)、思考与调查回家调查父母或亲戚朋友年轻时的理想是什么?现在是否实现?怎样实现的?如没有实现，是什么原因阻碍他们实现的?(七)、在歌声中结束本次活动3、梦想班会活动方案范本2020一、活动目的当下时光来之不易，不是每个人都有读大学的机会。可是很多人却意识不到这点，或无目标，或无动力，得过且过。望通过本次主题班会，让大家懂得珍惜当下时光。让那些同学能重新认识到大学的真正意义所在。二、主题理想的召唤三、活动组织心理学院xx级全体班委及辅导员四、活动时间待定五、活动对象心理学院xx级全体学生六、活动地点实验楼xxx七、活动流程(1)、开场白:强调理想的重要性!希望每个人都有理想,但不否认有些人没有理想,过着迷茫的日子!(1分钟左右)(2)、ppt:强调没有理想的可怕性.关于哈佛的一个关于大学生的理想与成功调查——有理想的大校生和没有理想的大学生日后生活的天壤之别!(3-5分钟)(3)、现场互动:随机请同学发言，询问他的理想，并问他将如何为之奋斗，有没有为之奋斗。(5—7分钟)(4)、主持人,引出重点:理想的共同点就是去做!(5)、ppt:关于一些成功人士的奋斗历程!(学术界/金融界/娱乐界/体育界同学们较亲切的名人或以身边的成功辅导员或学姐或同学)(10分钟左右)(6)、ppt:后两组重点介绍使用巧妙方法成功的人士。同时引出奋斗也需要注意方法!(3分钟左右)(7)观看励志视频:(余敏洪关于三文鱼的演讲)(10分钟左右)(8)、同学发言观后感.(10分钟左右)(9)、畅想:十年后的聚会,每个人都是实现自己的价值的人,这就是成功.(5分钟左右)(10)、结尾:放励志音乐，同学们写好理想的便条，贴在许愿板上。