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今天，我们有没有必要学雷锋？——棠外高一11班主题班会2012年3月7日主持牛旭毅小悦悦事件讨论•1、为什么前面18位路人无一相救，而只有最后的阿婆救起了小悦悦？•2、现在的道德风气和以前有什么不同？为什么？•3、今天，我们有没有必要像阿婆那样学雷锋？（一）今天，我们仍有必要学雷锋！！各方反应•中共中央办公厅：近日作出《关于深入开展学雷锋活动的意见》，要求将学雷锋活动常态化，弘扬社会风尚。•教育部：28日公布了相关实施方案，要求各级各类学校要将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。•棠中外语学校：结合“修身班会课”特点，决定在各年级开展系列“学雷锋”活动。向雷锋学习雷锋生平事迹及精神简介雷锋精神的内涵1、奉献精神2、“钉子”精神3、“螺丝钉”精神4、艰苦奋斗精神雷锋精神的内涵雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。1、奉献精神2、“钉子”精神钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行.3、“螺丝钉”精神雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。4、艰苦奋斗精神雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。雷锋精神穿越历史，跨越国界（二）当代活雷锋——郭明义•从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。•他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。•1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。美国西点军校“雷锋”像一起来做活雷锋（三）讨论•1、说说班里的活雷锋！校内校外集会礼仪尊师守纪友好互助（各方面严于律己）•2、学习雷锋，我们可以做些什么？宣誓•从今天起，我要向雷锋同志学习，热爱祖国、热爱集体、助人为乐、勤俭节约，对待同学像春天般的温暖，对待学习像螺丝钉一样不断钻研，对待坏习惯像秋风扫落叶一样坚决改正。•争做棠外活雷锋——yes,Ican！宣誓人：-------2012年3月7日结尾•学雷锋公益广告秀特别感谢•指导：黄建全（老师）•摄像：刘燕东等（实习队友）•记录：张涵宇、赵珮璐（本班学生）