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MBTI职业性格测试背景信息介绍：MBTI人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分，后经一对母女KatharineCookBriggs与IsabelBriggsMyers研究并加以发展。MBTI代表Myers-BriggsTypeIndicator。MBTI理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、并且有时不能互相理解。这个工具已经在世界上运用了将近30年的时间，很多企业、组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面。“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。MBTI把性格分为4个维度，每个维度上包含相互对立的2种偏好：外向(Extrovert)or内向(Introvert)感觉(Sensing)or直觉(iNtuitive)思维(Thinking)or情感(Feeling)判断(Judging)or感知(Perceptive)其中，“外向E—内向I”代表着各人不同的精力来源；“感觉S—直觉N”代表收集信息的方式倾向，“思维T—情感F”表示在进行判断时不同的用脑偏好；“判断J—感知P”则针对人们的生活方式而言，它表明我们如何适应外部环境，选择什么样的工作和生活方式。4个维度上特定偏好的组合就构成一种特定的性格，共有16种不同的类型：ISTJISFJINFJINTJISTPISFPINFPINTPESTPESFPENFPENTPESTJESFJENFJENTJ注：根据1978-MBTI-K量表，以上每种类型中又分625个小类型每一种性格类型都具有独特的行为表现和价值取向。了解性格类型是寻求个人发展、探索人际关系的重要开端。以下为十六种性格类型的多角度解析：ISTJ系统型个性特征严肃、安静，借由集中心志与全力投入及可被信赖获致成功行事务实、有序、实际、逻辑、诚实、可信赖十分留意且乐于任何事（工作、居家、生活）均有良好组织及秩序负责任照设定成效来做出决策，且会不畏阻挠与闲言坚定为之重视传统与忠诚传统性的思考者或经理对组织的贡献平稳地、按计划完成组织任务重视细节并慎重处理做事力尽完美重信用，并具有坚持性在组织里工作倍感舒适领导模式以事实和经验做决定建立可靠、稳定、持续的工作绩效尊重传统和等级制度奖励遵循规则完成任务的员工关注组织的即时性和实际性需要学习模式具体、有序的学习方式对目前有实际应用的学习模式解决问题模式喜欢完全依据事实在逻辑框架里进行分析为获得理想结果，需考虑对人们的影响，然后寻找更多的可能性和其它含义工作环境倾向性喜欢与现实、工作努力、关注事实和结果的人共事能长期提供安全性的环境奖励稳步发展和按期完成任务的环境使用系统性工作方法的环境任务型定向和鼓励坚定意志的环境提供安静、整齐设施的环境环境中允许有不被打扰工作的个人空间潜在的缺点因受惠于日常工作而忽视具有长远意义的目标可能忽视人际交往的细节工作方法刻板、不灵活，对变革较少开放态度期望他人和自己一样，同样注意细节和服从管理程序发展建议除了关注现实问题，需关注更深远的、定向于未来的问题需考虑人的因素，向他人表达其应得的赞赏为避免陈规，尝试寻找新的选择需培养耐心，应付那些需要用不同方式沟通或忽视规则和程序的人ISFJ照顾型个性特征安静、和善、负责任且有良心。行事尽责投入。安定性高，常居项目工作或团体之安定力量。愿投入、吃苦及力求精确。兴趣通常不在于科技方面。对细节事务有耐心。忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。对组织的贡献考虑组织中每个人的实际需要采用坚持到底的工作方式实现组织的目标对细节和日常惯例非常耐心，甚至不辞辛苦，责任感强付出努力自愿为他人提供服务做事力求完美领导模式开始可能不愿担任领导，但当需要承担领导任务时，会接受希望自己和他人服从组织的需要以个人的影响力作为后盾认真遵守传统程序和规则观察细节以获得现实的结果学习模式花费充足的时间以结构化的方式，安静地记忆材料注重实用性，关注做什么可以为人们提供帮助解决问题模式喜欢完全依据事实，尤其是当应用于人和准则方面时为获得理想结果，需退一步思考问题的逻辑，然后寻找更多的可能性和其它含义工作环境倾向性喜欢与认真、从事组织性任务的人共事能提供安全性和预测性的工作环境组织结构明晰的环境能保持安静、有一些个人空间的环境做事坚持到底的环境充满个人化、友好、体谅氛围的环境服务型定向的环境潜在的缺点过于谨慎小心，尤其是对待未来发展向他人表明自己观点时，显得意志不太坚定因安静、忘却自我的特性而低估自己过度依赖自己的经验，不能根据环境和其它需要灵活调整发展建议工作中需要估计风险，以积极、全面的观点看待未来需发展更多的自信和直率学会宣扬自己的成就对其它形式的做事方式需保持开放态度INFJ作家型个性特征因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。会在工作中投注最大的努力。默默强力的、诚挚的及用心的关切他人。因坚守原则而受敬重。提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。追求创见、关系及物质财物的意义及关联。想了解什么能激励别人及对他人具洞察力。光明正大且坚信其价值观。有组织且果断地履行其愿景。对组织的贡献提供服务于人类需要的远见卓识恪守职责完善、始终如一地工作找个感到静谧的时间段以集中精力提出具有创造性的观点在人与工作间建立复杂的相互作用关系领导模式以使个体和组织获得最大利益的远见从事领导工作从合作中获益而非需要合作的形式采取平稳、认真、持续性的行为过程实现战略目标通过工作实现自己的理想和抱负意志坚定地激发他人实现他们的理想学习模式极具个体化和思考式的学习方式强调复杂、结构性的概念和关系的学习解决问题模式喜欢识别自己内在观点的可能性，尤其是与人和社会准则有关的问题为成功实现目标，对定向未来的远见卓识的客观性和现实的细枝末节的问题同样重视工作环境倾向性工作中有致力于把为人类创造未来作为理想的人有表现创造性和展示自我价值机会的环境环境中鼓励营造和谐气氛和体谅他人有尊重他人需要的顺畅的管理机制奖励个体的远见卓识提供进行安静思考的时间和空间的工作环境有组织有计划的工作环境潜在的缺点发现自己的远见被忽视和低估面对批评不太坦率因不太愿强迫别人而过度保守仅从单一维度考虑他们认为对将来最有益的事发展建议在提出自己的观点时，需发展政治领悟力和自主性的技策需学会及时给他人建设性的反馈需要不断征求他人的建议和获得他人反馈需要以更放松和开放的态度面对现状INTJ专家型个性特征具强大动力与本意来达成目的与创意——固执顽固者。有宏大的愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的模范。对所承负职务，具良好能力于策划工作并完成。具怀疑心、挑剔性、独立性、果决，对专业水准及绩效要求高。对组织的贡献为组织提供理论观点和设计技术把想法变成行动计划为达成目标排除障碍有强烈的关于组织应该成为怎样的组织的理念促使组织中的每个人明白组织是由许多复杂、相互作用的部分组成的整体系统领导模式促使自己和他人完成组织目标坚定有力地贯彻执行组织的理念要求自己和他人具有顽强意志构思、创造新的模型必要时，意志坚定地重建整个组织系统学习模式个性化、思考式学习方式，深入其感兴趣的领域智慧型、理论型学习方式，首先要提供一个宏伟蓝图解决问题模式喜欢以其内在的认识制定战略、系统和结构，然后客观地做出决定为获得最佳结果，会接纳他人和那些使自己的认识更加接近现实的细节资料工作环境倾向性喜欢工作中有果断、理智接受挑战、致力于完成远期理念的人工作环境允许思考的独立性和个体性强调效率的环境环境里有具有竞争力和创造性的人鼓励和支持自主性的环境提供创造机会的环境任务定向型和重视详尽思考的环境潜在的缺点可能显得强硬，他人不敢接近长时间不告诉他人自己的想法，因为认为他人也和自己一样认同自己的想法可能很难实际操作理想化的想法过度关注任务而忽视他人的贡献发展建议自己的个性化方式和想法可以征求他人的反馈和建议与参与任务的人早一些沟通和讨论自己的想法和战略计划当事实资料不支持自己的想法时，应面对现实明确他人的贡献应受到鼓励和承认的ISTP冒险型个性特征冷静旁观者——安静、预留余地、有弹性，会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默去观察与分析。有兴趣探索原因及效果，技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。擅长于掌握问题核心及找出解决方式。分析成事的缘由且能实时从大量资料中找出实际问题的核心。对组织的贡献在需要的场合，是解决麻烦问题的能手在感兴趣的领域里，发挥行走的信息库的作用计算出克服障碍、完成任务的最实际的途径在危机中保持镇定，发挥安抚他人情绪的作用在规划中增加其专业领域里的知识和技能领导模式以身作则一视同仁，尊重每个人的价值面临麻烦时，采用最有利的方法做出快速反应宽松管理员工，喜欢最少监督自己采用明晰、理性的管理原则学习模式生动性、娱乐性的学习模式对有用的内容和有实际应用的学习内容感兴趣问题解决模式喜欢依据具体事实以自身具有的内部逻辑构建问题和解决问题为获得理想结果，需要考虑其它可能性和对人们的影响工作环境倾向性喜欢与行为定向、关注即时情境的人共事计划定向和任务定向的环境重视理性分析的环境奖励对问题做出快速反应的环境允许间接经验的环境提供合适的工作自由度的环境培养独立性和自主性的环境潜在的缺点只关注对自身重要的事而对其它事漠不关心在先前的努力获得成果前，缺少坚持性努力不足，过度注重有利性而走捷径犹豫不决，欠缺兴趣、活力、坚持性发展建议需要增强开放性，关心他人，与他人共享信息需发展坚持性，改变沟通模式加强计划性，付出更多努力获取想要的成功需发展设置和保持目标的方法ISFP随和型个性特征羞怯的、安宁和善的、敏感的、亲切的、且行事谦虚。喜于避开争论，不对他人强加已见或价值观。无意于领导却常是忠诚的追随者。办事不急躁，安于现状，无意于以过度的急切或努力破坏现况，且非成果导向。喜欢有自有的空间及照自订的时程办事。对组织的贡献对组织中每个人的需要都做出反应以实际行动保证他人获得福利对自己的工作投进特别的热情和愉悦因具有合作的天性，把人与任务很好地匹配起来关注怎样对待员工领导模式不喜欢担任领导，喜欢在团队中担任协调者的角色用自己个人的忠诚激发他人工作的积极性常常更多地采用表扬和支持的方式，较少批评他人随环境所需而做调适通过了解他人良好的意图温和地说服他人学习模式安静地学习直接经验学习实际的、能帮助他人的内容问题解决模式喜欢从实用的角度考虑对自己和他人真正重要的事物为获得理想结果，需考虑其他人际关系和其它可能性，然后更客观地决定事情工作环境倾向性喜欢与合作的、安静地享受工作愉悦感的人共事允许有个人空间的工作环境与致力于和谐相处的人共事能提供灵活性和安全感的环境有艺术感染力的环境讲究礼貌的同事追求实际效果的环境潜在的缺点可能太信任他人，不愿持怀疑态度为避免冲突而不批评他人只关注眼前的损失过度自我批评，容易受伤害发展建议需发展以怀疑的态度分析他人提供的信息需学会给他人负面反馈，处理好冲突需发展更广阔、更朝向未来定向的观念需对他人更果断，对自己有更多赞赏。INFP浪漫型个性特征安静观察者，具理想性,对其价值观及重要之人具忠诚心。希外在生活形态与内在价值观相吻合。具好奇心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的催化剂角色。除非价值观受侵犯，行事会具弹性、适应力高且承受力强。具想了解及发展他人潜能的企图。想作太多且作事全神贯注。对所处境遇及拥有不太在意。具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。对组织的贡献以自己的理想与他人