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宝石中学活页课时教案（首页）高三年级复习课学科生物学周次7教学时间2010年10月日月教案序号课题《分子与细胞》第六章细胞的生命历程§2.细胞的分化、衰老、凋亡和癌变（1）课型复习教学目标知识和能力目标：1.说明细胞分化及其实质2.理解细胞全能性原理3.说明细胞衰老和凋亡以及与人体健康的关系4.说出细胞癌变的特征、机理与治理教学重点及难点教学重点1.说明细胞分化及其实质2.理解细胞全能性原理3.说明细胞衰老和凋亡以及与人体健康的关系4.说出细胞癌变的特征、机理与治理。教学难点1.说明细胞分化及其实质2.理解细胞全能性原理3.说明细胞衰老和凋亡以及与人体健康的关系4.说出细胞癌变的特征、机理与治理。教学方法归纳总结、提问、讲解、分析教学反思第六章细胞的生命历程§2、3.细胞的分化、衰老、凋亡、癌变（1）一.细胞的分化与细胞的全能性1.细胞的分化（1）概念：在生物个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态．结构和功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞的分化。如下图，动植物体内的各种细胞都是细胞分化产生的。（2）特征：①持久性②稳定性③不可逆性（3）意义：①细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育基础。②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。（4）实质：基因的选择性表达2.细胞的全能性（1）概念：高度分化的植物细胞在一定条件下，仍然具有的能力发育成完整植株，叫做细胞的全能性，所谓细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）实例：胡萝卜的组织培养（2）全能性差异：高度分化的植物细胞具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞核也具有全能性。分化程度高的细胞全能性较低，而分化程度低的细胞全能性较高，受精卵的全能性最高。（3）干细胞（stemcell）：动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。第六章细胞的生命历程§2、3.细胞的分化、衰老、凋亡一.细胞的分化与细胞的全能性1.细胞的分化（1）概念：．在生物个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态．结构和功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞的分化。如下图，动植物体内的各种细胞都是细胞分化产生的。细胞分化的结果产生组织。细胞分化是一种持久性的分化，发生在整个生命进程，在胚胎时期达到最大限度。（2）特征：①持久性②稳定性③不可逆性（3）意义：①细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育基础。②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。（4）实质;细胞分化的原因主要是在生物个体发育的过程中，不同细胞中的遗传信息的执行情况不同所致，有的基因处于活动状态，而有的基因处于关闭状态．即基因的选择性表达。2.细胞的全能性（1）概念：高度分化的植物细胞在一定条件下，仍然具有的能力发育成完整植株，叫做细胞的全能性，所谓细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。（2）实例：胡萝卜的组织培养（2）全能性差异：高度分化的植物细胞具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞核也具有全能性。分化程度高的细胞全能性较低，而分化程度低的细胞全能性较高，受精卵的全能性最高。（3）干细胞（stemcell）：动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。[双基提要]1．在胚胎发育的早期，各个细胞彼此，但通过细胞的有丝分裂，使细胞的数量，但有些细胞又向不同的变化。2．在生物个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在．和上发生稳定性差异的过程，叫做细胞。3．细胞分化是生物界普遍存在的，是生物基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于________，有利于提高各种生理功能的效率。细胞分化的原因主要是在生物个体发育的过程中，不同细胞中的执行情况不同所致，有的基因处于状态，而有的基因处于状态，即基因的选择性表达。4．高度分化的植物细胞在一定条件下，仍然具有的能力，叫做细胞的全能性，所谓细胞的全能性是指。5．动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做。答案：1．相似越来越多方向2．形态结构生理功能分化3．生命现象个体发育遗传信息活动关闭4．发育成完整植株已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能5．干细胞【典例分析】1．（2009上海生命科学,6）右图所示的细胞类型转换过程称为A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化2．(2009山东理综,2)细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是A.血红蛋白基因B.ATP合成酶基因C.DNA解旋酶基因D.核糖体蛋白基因3．(2008宁夏理综,1)下列过程不属于细胞分化的是A.B淋巴细胞形成浆细胞B.胚胎干细胞形成神经细胞C.质壁分离植物细胞的复原D.蜥蜴断尾再生4．(2008江苏生物,3)下列细胞中，可能已发生癌变的是A.细胞膜上糖蛋白减少的细胞B.细胞核增大的细胞C.自由水含量减少的细胞D.被细菌侵染的细胞5．(2008江苏生物,6)动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是A.a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C.a、b、c过程中细胞遗传信息表达情况不同D.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用6．美国科学家将分离得到的胡萝卜韧皮部细胞进行离体组织培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。见图⑴经分离出来的一个个根细胞又形成细胞团是通过细胞的来实现的。⑵细胞团中一些相同的细胞又能在发育过程中，它们彼此的形态．结构和生理功能逐渐向不同的方向变化，这种现象叫做。⑶该实验证明了离体的植物细胞具有。⑷培养基中为试管植物提供了．等营养物质。⑸根据上述实验推理推测，一个离体动物细胞能培育出一个完整的动物吗？原因是什么？。⑹为什么克隆多利羊能培育成功呢？为什么？。7．动物干细胞是指哪些未分化又具有分化能力的细胞，目前科学家研究的胚胎干细胞是从体外受精产生的胚胎中分离出来的干细胞．他们希望利用干细胞来治疗人类的多种慢性疾病：帕金森病，老年痴呆症，糖尿病，心脏病，癌症等，在动物实验也取得了一些进展。⑴人类胚胎发育中，细胞分化开始于时期⑵干细胞能分化各种类型细胞主要是由于。⑶个体发育过程中最早的干细胞是。⑷干细胞在临床上应用的最大优点是移植器官的患者之间无。反应。干细胞可分为全能干细胞，多能干细胞和专能干细胞，又可以分为胚胎干细胞和成体干细胞试管植物开花的胡萝卜植物根的切片单个细胞细胞团胚状体分离细胞8．动物细胞中的细胞核为什么具有全能性？细胞质没有全能性？9．英国科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊的去核的卵细胞融合成了一个有核的新细胞，由此新细胞培育成功了世界瞩目的多莉克隆羊。问；原乳腺细胞本是一个已经高度分化了的动物体细胞，本来已不具有能力和性，原羊的卵细胞也不具有性，但是乳腺细胞的细胞核进入去核的卵细胞中之后，形成新细胞，使乳腺细胞核恢复了性，此核中含有该物种需要的，此新细胞恢复了能力，生长发育为多莉羊，使多莉羊与原甲母羊的特征几乎相同。作业与练习：《导与练》作业手册