浅谈英语专业学生如何应对就业市场的激烈竞争

1浅谈英语专业学生如何应对就业市场的激烈竞争徐信（西安培华学院陕西西安710065）【摘要】本文分析了当前英语专业学生就业难的主要原因，在于用人单位或企业对人才的需求和毕业生所掌握的工作技能间存在较大差距，因此，要求英语专业学生从本专业出发，学习和掌握更多的技能和专业知识；认真做好职业规划，在实践中磨练自己，使自己成为实用型人才；提前作好就业准备，接受严峻的挑战。【关键词】英语专业；大学生；就业；应用型人才；职业准备目前，英语作为国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和签署国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是奥运、世博等一系列盛事在我国的举办，使我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。而相反的是，英语专业大学生就业却越来越难，本文就其中原因和应对就业难的策略作一探讨。一、英语专业学生的就业现状虽然经济发展不断加速，各行各业对英语专业人才需求量增大的同时却出现了英语专业大学生的就业不景气现象。据观察，目前英语专业大学毕业生大概有这么几种类型：啃老一族：部分学生由于不能够找到自认为合适的工作长期呆在家里成了啃老族，此现象让人堪忧。急功近利型：这部分学生迫于就业压力，没有一个合理的规划，而是碰到什么是什么，有相当大一部分人甚至放弃自己专业，现抓一个工作就开始匆匆上岗。久而久之所学的东西慢慢就荒废了。勇于奋进型：近几年比较流行大学生自主创业，这是一个很好的解决就业的方法，很多激情澎湃的青年学子一毕业就投入了火热的自主创业事业。但事实表明，由于大学生人群本身社会经验的相对匮乏，导致了大学生创业成功率相对偏低。先天优势型：当然还有部分学生由于幸运或某种特有优势（一般属于家庭背景较好）一毕业就找到了比较好的工作单位，或比较对口的专业，但这些人只占毕业生中的非常少的一部分。继续钻研型：也有部分学生选择继续深造，或国内考研或出国。但这个选择要么需要个人较好的学习成绩作支持，或者家里有不菲的资金援助，这也只是少数人的选择。而且选择继续深造其实只是暂缓面对就业问题，并未实际解决就业。二、英语专业学生就业难的原因学生能就业，就好业已成为了社会的一大难题。现在学生就业难的主要原因在于用人企业或单位对人才的需求和毕业生所掌握的工作技能间存在差距。由于社会企业对人才的需求具有高度的实用性，需要学生具有很强的实际工作操作能力，但受到学校传统教育的限制，很多英语专业的学生除了所学语言本身，其他的技能以及专业知识都是空白或知之甚少，所有的矛盾都体现在就业问题上。有些学生毕业后1-2年无法找到对口专业，很多学生被迫转行，无法将所学的知识2转变成工作技能。这在很多专业都是普遍存在的现象，当然这和我们目前的教育体系有很大的关系，现在我国的大学教育还有很多不完善的地方。大学里教授的东西仍是理论为主，实用性不强，尤其是英语专业，虽然是开了一些带有专业性的英语课程，大部分都是非常基本的理论知识，其实用性相对于企业的工作要求还是太低。导致大部分学生毕业后很长一段时间比较茫然。这些外在的条件现阶段还属于结构性问题，不是朝夕之间可以改变的。尤其是对于现在已经在校的大学生而言一旦进入社会必须要学会的一件事就是适应。当我们无法改变环境时就需要调整我们自身，让我们自己能够适应环境。从这点出发，目前英语专业大学生在校期间，就要不断提升自身的就业竞争力，增强社会适应性，为毕业后顺利就业做好准备。三、应对就业难的策略对于莘莘学子来说，大学四年何其宝贵，如果不加以合理的规划，很可能毕业后要走很多弯路。进校后，学生就应该量身制定长期职业规划，确定个人目标和职业期望，同时认准并培养一直会受雇主欣赏的主要技能。要识别职业趋向。比如；从事教育，从事外贸，外企就职，翻译人员，这些都是一些可以从事的大的方向。选好方向，就要培养自己应具备的资格。若等到毕业时才考虑我要干什么，那就为时太晚了。现在的企业需要的人才是完全实用型人才，一上岗就需要尽快适应岗位需求，能干实事。所以大学生如果等到毕业了才急匆匆的去考几个证，这也知道一点，那也只是了解三分，但是实际上去操作，哪一行都是个门外汉，底气不足。所以学生在入学之初就应当知道，只是完成学校大纲计划的学习任务是远远不够的。可以把英语作为一个平台，然后选1-2个方向作为侧重点重点培养并发展。因为没有实际工作经验，所以掌握行业技能方面的技能非常重要，建议学生可以从大一，大二开始就做一些行业基础类知识的准备，同时尽量多参加一些社会实践，广泛的接触社会才能感受到职场真实的情况。在制定自己的目标方向时要深度了解自身潜能及优势，结合自己的专业，细分出几个合理可达成的大概方向。只是有想法还远远不够，还需要制定切实可行的计划。制定计划时要注意以下几点：计划必须是具体的，比如以后向贸易方向发展，这就不是很具体。制定计划时应充分考虑到自己的兴趣爱好等因素，如果性格外向喜欢挑战，那就可以考虑外企公司市场或销售类型的工作，可以结合这一点，去补充市场营销方面的知识。但是如果性格比较内向，抗压能力较弱，那这个方向就不是特别合适。确定下来方向和具体的指标以后，还有制定相应的学习计划去完成它。将目标细分成小块逐一去消化。比如一个学生可以制定教育和外贸2个方向的目标发展。可以把需要学习的内容细分到大一的2个学期中，每个学期需要学些哪些课程，以半个学期为一个单位，定期检查学习的效果。除了上面几个方面外，还有一点也非常重要，那就是在制定职业技能补充计划时要有一定的灵活机动性。因为人也是不断的自我了解的过程，在大二之前都处于基本的准备和方向上的摸索阶段。但是过了大二以后最好能确定出一个明确的职业发展方向。无论从事什么职业，都不是单单只懂英语就可以的，在学好英语的同时还需要其他专业技能的补充，如果能有过硬的语言基础，又具有某个专业所需的专业技能，那毕业时就会成为各大单位都喜欢的香饽饽，就会在很大程度上解决难就业的问题。其实，在现实工作中往往是专业的技能可以通过工作实践不断积累，3但是英语作为基础却不是任何学生都能掌握好的。所以英语专业的学生如果只会英语，竞争力并不强，但是，若英语加上了某种专业技能那就立刻增加了很大的竞争力。从实际情况看，英语专业可以从事的职业还是比较广泛的，如果学生比较喜欢稳定的生活，则可以考虑往教育方向发展，那就需要积累教育相关的各种技能。因为实际上教师要做的不仅仅是教东西，还要引导学生如何掌握，要会教，能教好。光是确定了教育方向发展其实还不够，还能细分是做幼教，小学，高中，还是职业培训类的。看起来类似的方向其实区分起来还是有区别的。要根据职位具体要求做相应的技能储备。比如立志从事小学教育的学生，就可以着手积累关于孩子的心理特点，教学方式方法方面的技能。或借助学校其他资源来提升这方面的技能，同时也可以利用假期寻找相应的兼职工作，这样会有更深刻的体会。如果比较喜欢搞研究创作，那就可以考虑翻译，口译之类的工作。那就不仅需要重点学习翻译的基本技法，多家联系，同时还要注意提高自己的文学素养，要有意识的扩大自己的知识面，适当的寻找机会做些尝试。这样慢慢的就会进入角色。俗话说：“机会是留给那些有准备的人”。面对就业市场的激烈竞争，英语专业学生应该学习更多技能和专业知识，在实践中磨练自己，提高技能，增加自身的含金量。是金子就会发光，有准备就会取胜。【参考资料】[1]陈劲松.大学生就业问题的高校对策思考[J].江汉大学学报(社会科学版)，2006.(1)100~103[2]赵东.大学生就业指导工作的缺失与对策[J].中州学刊，2006.(2)109~110[3]张金芬.大学生就业中难解精英情结的原由及对策探析[EB/OL]【作者简介】徐信（1979-），女，本科学历，助教，现任职于西安培华学院外国语学院，研究方向为英语语言教育。